Resultados para “'random walk'”

Samuel Rodrigues Gomes Júnior

docente IFRN - Campus Natal - Central

Egresso do Programa de Educação Tutorial, Bacharel (1993), Mestre (1996) e Doutor (2000) em Física pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (1993), com período 'sanduíche' na Université de Paris-Sud (1998) e estágio pós-doutoral na University of British Columbia (2016). Atualmente é professor de ensino básico, técnico e tecnológico do Instituto Federal do Rio Grande do Norte, atuando nos cursos técnicos de nível médio, de nível superior e na pós-graduação. Foi fundador e primeiro tutor do Programa de Educação Tutorial em Física no Campus Natal Central. Foi um dos fundadores e primeiro coordenador do mestrado profissional em ensino de Física. Atualmente professor e coordenador do curso de licenciatura em Física do campus Natal Central e supervisor no Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID). Tem experiência na área de Física, com ênfase em Física Computacional aplicada a problemas de caminhadas aleatórias e sistemas biologicamente inspirados. Tem experiência na área de Ensino de Física, com ênfase em Computer Assisted Instruction, Peer Instruction, Flipped Classroom e outras estratégias e métodos para o ensino de Física.

Wanderci Alves Bitencourt

docente IFMG - Campus Formiga

Doutora em Administração com ênfase em Finanças pela Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG), mestre e bacharel em Administração pela Universidade Federal de Lavras (UFLA). Atualmente, é docente no Instituto Federal de Minas Gerais (IFMG), Campus Formiga, onde leciona disciplinas nas áreas de Investimentos, Mercado Financeiro e Valuation nos cursos de graduação e mestrado. É Avaliadora ad-hoc de periódicos na área de administração/finanças. Realiza pesquisas na área financeira e desenvolve projetos de extensão na área de Educação Financeira.

Maurício Archanjo Nunes Coelho

docente IFSudesteMG - Campus Rio Pomba

Possui graduação em Ciência da Computação pela Universidade Federal de Juiz de Fora (2007), mestrado em Modelagem Computacional pela Universidade Federal de Juiz de Fora (2010) e doutorado em Modelagem Computacional pela Universidade Federal de Juiz de Fora (2015). Tem experiência na área de Ciência da Computação, com ênfase em Inteligência Artificial, atuando principalmente nos seguintes temas: perceptron multiclasse, planejamento de caminhos, predição de dados estruturados, aprendizado de máquina e planejamento com máxima margem. Atualmente é Professor Efetivo do Departamento de Ciência da Computação do Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Sudeste de Minas Gerais - Campus Rio Pomba.

Welton Rosa

docente IFF - Campus Campos Centro

Possui graduação em Licenciatura e Bacharelado em Química pela Universidade Federal de Viçosa (2013) , mestrado em Química (2015) pela Uiversidade Federal de Alfenas (Unifal-MG) e doutorado em Química (2021) pela mesma instituição. Atuou quase 6 anos (2018-2024) como Professor da Educação Básica do Estado de Minas Gerais, bem como Professor Substituto no IFMG. Após isso, atuou durante seis meses como professor efetivo EBTT de Química no Instituto Federal de Mato Grosso (IFMT) no campus Alta Floresta. Atualmente, é professor efetivo EBTT de Química do Instituto Federal Fluminense (IFF) campus Campos Centro.

José Décio De Alencar

tecnico IFC - Campus Blumenau

Foi alfabetizado e fez todo o curso primário com aulas particulares da professora Cleide em Fortaleza- CE. Passou com louvor no exame de admissão ao ginásio que fez em escola publica. Fez segundo grau na Escola Técnica Carlos de Carvalho. Fez 7 semestres de cursos superiores em 5 cursos e 4 instituições diferentes na região do VALE DO ITAJAÍ-SC. Fez pós graduação em psicopedagogia na UNIASSELVI apenas como aluno assistente sem direito a certificado de 1999 a 2000. Iniciou o aprendizado de inglês na infância com soldados remanescente do Posto de Comando da U.S. Air Force Base do PICI, construída durante a segunda guerra mundial em Fortaleza. Estudou inglês em Orem e Provo, Utah (USA), em 1985 na BYU e em 1988 na UVCC. Alfabetizou adulto como voluntario do MOBRAL usando um misto do método PAULO FREIRE e do MÉTODO DA STV entre 1973 e 1975 nas cidades de Farias Brito, Crato, Juazeiro do Norte e Caucaia no interior do Ceará. Lecionou inglês em escolas públicas e cursos livres em Blumenau de 1989 a 1999, Lecionou inglês instrumental no SENAI-SC de 2.000 a 2005, fez consultoria didática para estudantes de Língua Inglesa a partir de 1997. Fez traduções técnicas em feiras internacionais na Europa e Ásia a partir de 2006. Teve o insight para criar o método RANDOM-4S para o ensino simultâneo de inglês e alemão em Nuremberg-Alemanha em 2006. Aperfeiçoou e desenvolveu o método em Londres em 2007. Criou um software para pesquisa linguística e auxilio a tradução da Língua Inglesa e Alemã para a Língua Portuguesa em Bruxelas em 2008. A partir da análise comparativa entre os idiomas Inglês/Português/Alemão, concebeu o Teorema Geométrico Linguístico em Bruxelas, na Bélgica (2009), que por sua vez, deu origem ao Calendário Mestre que ensina Inglês e Alemão. Com a junção destes conceitos, criou o Buffet de Línguas Estrangeiras, uma rotina alternativa de aula, para ensino de idiomas a grupos grandes e heterogêneos, que passou a integrar a estratégias didáticas do MÉTODO RANDOM-4S em Xangai, China (2010)- Fez curso de capacitação em gestão de PD&I no DOUGLAS COLLEGE, New Westminster- BC CANADÁ em 2014.

Fernando Funghetto Sagrilo

docente IFFar - Campus Jaguari

Possui graduação em Ciência da Computação pela URI - Campus de Santiago (2005-2010), Licenciatura em Formação de Docentes para Educação Básica pela URI - Campus de Santiago (2011-2013), Pós Graduação Lato Sensu e Redes de Computadores pela Escola Superior do Brasil ? ESAB (2011-2013) e Mestrado em Engenharia Elétrica pela Universidade federal do Pampa (2020-2022). Atuou no Desenvolvimento de Sistemas, e foi Gestor do Núcleo de Informática e Professor (40h) na URI Campus de Santiago, exerceu as atividades de Docente e Coordenador do Eixo Informação e Comunicação Curso Técnico em Informática, pelo Instituto Federal Farroupilha - Campus Alegrete, também atuou como Docente e Coordenador do Eixo de Controle e Processos Industriais, pelo Instituto Federal Farroupilha Campus Jaguari onde atualmente se encontra Coordenador do Centro de Referência de Santiago.

Hemerson Pablo Silva Castro

docente IFAC - Campus Xapuri

Doutor em Física pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), mestre em Física da Matéria Condensada pela Universidade Federal de Alagoas (UFAL) e graduado em Física pela Universidade Federal de Rondônia (UNIR), com pós-doutorado em Física pela UFRGS. Possui experiência em Óptica, Fotônica e Ciência dos Materiais, com ênfase na síntese, caracterização e aplicações de materiais nanoestruturados. Possui experiência em técnicas de caracterização óptica e espectroscópica, incluindo espectroscopia UV-Vis, fotoluminescência, FTIR e Z-scan, além de técnicas experimentais para investigação de propriedades ópticas lineares e não lineares, espalhamento e transporte de luz. Atualmente, suas pesquisas concentram-se no desenvolvimento e aplicação de nanopartículas e nanoestruturas semicondutoras em óptica e fotônica, com destaque para sistemas de light harvesting, random lasers e interação da luz com meios espalhadores e desordenados. Desenvolve também pesquisas voltadas a aplicações sustentáveis de materiais semicondutores, especialmente em processos fotocatalíticos para conversão de energia e mitigação de poluentes ambientais. Atualmente é professor do Instituto Federal do Acre (IFAC), onde, além das atividades de ensino e pesquisa, atua em instrumentação científica, desenvolvimento de experimentos didáticos, projetos de extensão, feiras de ciências e atividades relacionadas às olimpíadas científicas.

Sandro Jorge Tavares Ribeiro

docente IFRJ - Campus Arraial do Cabo

Professor de Educação Física, doutor em Educação pelo Programa de Pós-Graduação em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares da Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro UFRRJ, mestre profissional em Ensino em Ciências da Saúde e do Meio Ambiente pelo UNIFOA e especialista em Design Instrucional para EaD Virtual, Educação Motora e Escolas de Horário Integral. Atuação há mais de três décadas na docência, com trajetória construída na Educação Básica, na escola pública, na Educação Profissional e Tecnológica, no Ensino Superior e na formação continuada de professores.A atuação acadêmica e profissional articula Educação Física, formação docente, cibercultura, metodologias ativas, tecnologias educacionais, Educação Física escolar, inclusão, saúde, currículo, avaliação, extensão e formação humana. Possuo experiência como professor de Educação Física na rede pública, professor substituto no Instituto Federal do Rio de Janeiro IFRJ, docente no Ensino Superior e coordenador de curso de graduação em Educação Física, atuando em processos de gestão acadêmica, planejamento curricular, acompanhamento discente, avaliação, TCC, estágio, extensão e desenvolvimento de projetos pedagógicos. No campo da pesquisa, investigo temas relacionados à formação de professores, cibercultura, educação online, redes sociotécnicas, metodologias ativas e práticas pedagógicas mediadas por tecnologias digitais, com produção acadêmica envolvendo Educação Física, Educação, formação docente, Educação Ambiental, cultura digital e inovação pedagógica. A tese de doutorado abordou a formação de professores formadores na Jornada da Educação Online durante a pandemia da COVID-19, em diálogo com a ciberpesquisa-formação, a educação online e os contextos contemporâneos da docência. Na Secretaria de Estado de Educação do Rio de Janeiro, atuei como professor, formador de docentes, coordenador estadual de tecnologia educacional, coordenador estadual do PROINFO/MEC e coordenador estadual de formação, participando da concepção e implementação de ações formativas em larga escala para professores da rede pública. Durante a pandemia, integrei a coordenação da Jornada da Educação Online, iniciativa de formação docente que alcançou mais de 24 mil profissionais da educação. A trajetória inclui experiência em instituições públicas federais, com atuação no IFRJ como tutor a distância, designer instrucional e professor substituto de Educação Física no Ensino Médio Técnico, além de aprovação em primeiro lugar em processos seletivos públicos para atuação docente e técnico-pedagógica. Tenho interesse em ensino, pesquisa e extensão nas áreas de Educação Física escolar, formação de professores, Educação Profissional e Tecnológica, Ensino Médio Integrado, cultura corporal, inclusão, saúde coletiva, tecnologias educacionais, cibercultura, avaliação e práticas pedagógicas inovadoras.

Jailson De Araújo Rodrigues

docente

Bacharel em Direito pela Faculdade Nobre de Feira de Santana (2019) e licenciado em Matemática pela Universidade Estadual de Feira de Santana (2001), obteve os títulos de Doutor em Estatística e Experimentação Agropecuária pela Universidade Federal de Lavras (2012), Mestre em Matemática pela Universidade Federal da Bahia (2004), Especialista em Direito Administrativo pela Faculdade Única (2022), Especialista em Matemática, suas Tecnologias e o Mundo do Trabalho e Especialista em Ciências da Natureza, suas Tecnologias e o Mundo do Trabalho ambos pela Universidade Federal do Piauí (2022). Trabalha como professor associado no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia. Tem experiência nas diversas áreas da Matemática, da Estatística e do Direito. Áreas de Pesquisa: Probabilidade, Estatística, Sistemas Dinâmicos e Direito.Subáreas de pesquisa: Análise de Sobrevivência, Teoria das Distribuições, Direito Constitucional e Direito Administrativo

Alberto Carlos Bertuola

docente IFSP - Campus São Paulo

Bacharel em fisica pela Universidade de São Paulo (1998). Mestre em Ciências (Física) pela Universidade de São Paulo (2000). Doutor em Física pela Universidade de São Paulo (2004). Atualmente é professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo, Campus São Paulo. Tem experiência na área de Física, com ênfase em Teoria das Matrizes Aleatórias e suas aplicações.

Karolino Torres Quintanilha

docente IFGoiano - Campus Campos Belos

Pesquisador homem trans, com interesse nas linhas de agricultura familiar, agroextrativismo, sociobiodiversidade, mercados imersos, frutos do Cerrado, agronegócio e contabilidade. Doutorando em Agronegócio, UFG - Universidade Federal de Goiás (2021/2024), pesquisa de doutorado voltada para a Cadeia produtiva do pequi no Cerrado em Goiás. Graduado em Ciências Contábeis - Universidade Pitágoras - UNOPAR (2020/2024). Mestre em Agronegócio, UFG - Universidade Federal de Goiás (2018/2020) na linha de pesquisa: Agricultura Familiar coma pesquisa de Mapeamento dos Produtores de Tomate de Mesa do Estado de Goiás, verificação do perfil socioeconômico dos Agricultores Familiares, Classificação das áreas de produção de tomate por imagens de satélites, utilizando o algoritmo Random Forest, por meio da ferramenta Google Earth Engine, viabilidade do uso de VANT (Veículo Aéreo não Tripulado) como ferramenta geradora de informação da área. Tecnólogo em Agronegócio, Universidade Estadual de Goiás - UEG (2013/2016) trabalho de conclusão de curso em administração rural via softwares de gestão das propriedades rurais a partir da realidade do município de Campos Belos. Técnico em informática, Instituto Federal Goiano - IF Goiano (2014/2015), elaboração do programa desktop Agrosoftware, software voltado para o controle, gestão de insumos e gestão financeira de propriedades rurais com características da agricultura familiar. Bolsista pela Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPES (2021/2024). Professor substituto do curso técnico em Administração e bacharelado em Administração do IF Goiano, Campus Campos Belos Goiás. Professor EBTT em Administração no Instituto Federal Goiano. Coordenador do Núcleo de Estudos e Pesquisas em Diversidade Sexual e de Gênero (NEPEDS).

Antônio Soares De Oliveira Júnior

docente IFPB - Campus João Pessoa

Servidor Federal

Uender Barbosa De Souza

docente IFG - Campus Goiânia

Doutor em Engenharia Elétrica e de Computação pela Universidade Federal de Goiás (UFG, 2023), mestre em Matemática pela UFG (2015) e licenciado em Matemática pela Universidade Estadual de Goiás (2008). É professor efetivo do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás (IFG), atuando no ensino, pesquisa e extensão. Desenvolve pesquisas nas áreas de Processamento Digital de Sinais, Transformada de Hilbert-Huang, aprendizado de máquina, processamento inteligente de sinais, métodos numéricos, análise matemática e tecnologias aplicadas ao ensino de Matemática. Possui experiência em desenvolvimento de software científico e em linguagens de programação como Python, Java, PHP e Perl. É autor de artigos publicados em periódicos internacionais de alto impacto, com destaque para o trabalho de revisão ''A Survey on Hilbert-Huang Transform: Evolution, Challenges and Solutions'', amplamente citado na literatura científica. Em 2024 recebeu o 2 lugar no Prêmio FAPEG de Ciência, Tecnologia e Inovação, na categoria Pós-Graduando Destaque Doutorado, e foi contemplado com o Prêmio PPGEEC de Dissertações e Teses 2024, concedido às três melhores teses de doutorado defendidas em 2023 no Programa de Pós-Graduação em Engenharia Elétrica e de Computação da UFG. Atua principalmente nos temas de Processamento Digital de Sinais, Inteligência Artificial aplicada, Transformada de Hilbert-Huang, Métodos Numéricos, Análise Matemática e Investigação Matemática com uso de Tecnologias.

Rafael Nilson Rodrigues

docente IFSC - Câmpus Florianópolis

Possui graduação em Engenharia Elétrica pela Universidade Federal de Santa Catarina (2000), especialização em Engenharia de Segurança do Trabalho (2001), e mestrado (2003) e doutorado (2009) em Engenharia Elétrica pela mesma universidade. Atualmente é professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Santa Catarina. Tem experiência na área de Engenharia Elétrica, com ênfase em Planejamento de Sistemas Hidrotérmicos, atuando principalmente nos seguintes temas: métodos numéricos aplicados à engenharia, Rede Elétricas Inteligentes, Operação de Sistemas Hidrotérmicos, Eficiência Energética, Qualidade de Energia e Sistemas Alternativos de Geração de Energia.

Telmo Francisco Manfron Ojeda

docente IFRS - Campus Porto Alegre

Professor do IFRS, área de Meio Ambiente, campus Porto Alegre. Graduado em Engenharia Química na Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS) em 1980. Mestrado sanduíche pelo Programa de Pós-Graduação em Engenharia de Minas, Metalúrgica e de Materiais (PPGEM) da UFRGS e pelo Institut für makromolekulare Chemie da Universidade Albert-Ludwig (Freiburg, Alemanha) em 1984. Doutorado pelo Programa de Pós-Graduação em Ciência dos Materiais (PGCIMAT) da UFRGS, parcialmente realizado no Centro de Pesquisas Giulio Natta (Basell, Ferrara, Itália em 1996. Doutorado pelo Programa de Pós-Graduação em Ciência do Solo da Faculdade de Agronomia da UFRGS em 2008. Experiência industrial de aproximadamente 6,5 anos na área de resinas, tintas e vernizes (Tintas Renner), e de aproximadamente 16 anos na área de materiais plásticos (Braskem). MBA empresarial pela Fundação Getúlio Vargas (RJ) em 1999. Experiência acadêmica de aproximadamente 5,5 anos nos cursos de Engenharia Química e Engenharia de Plásticos da Universidade Luterana do Brasil, de aproximadamente 1,5 anos no IFSul, campus Sapucaia do Sul, e de 15 anos no IFRS campus Porto Alegre. Participou de 2 co-orientações de tese de mestrado, 5 bancas de defesa de doutorado e 21 de mestrado. É inventor com 5 patentes nacionais e 1 internacional. É autor de 6 publicações em periódicos internacionais, e 2 em nacionais. É autor de 2 capítulos de livros, sendo 1 nacional e outro internacional. É autor de 23 publicações em anais de congressos. É membro do comitê científico da "Oxo-Biodegradable Plastics Association", Londres, Inglaterra. Foi o primeiro diretor eleito da ABPol Sul (2000), revisor de três revistas internacionais e três nacionais. Foi consultor ad-hoc para avaliação de projetos do Núcleo de Assessores em Tecnologia e Inovação (NATI) do CNPq (2005-2008). É membro da associação ASTM.

Jorge Fredericson De Macedo Costa Da Silva

docente IFCE - Campus Horizonte

Professor Efetivo do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará (IFCE), Mestre em Informação Quântica pelo Programa de Pós Graduação em Engenharia de Telecomunicações (PPGET/IFCE), Bacharel em Engenharia de Telecomunicações pelo IFCE e Pesquisador e Gestor de Projetos de Pesquisa, Desenvolvimento e Inovação no Grupo de Desenvolvimento em Sistemas de Telecomunicações e Sistemas Embarcados (GDESTE/IFCE). Possui experiência nas áreas Sistemas Embarcados, Microcontroladores, Rede de Sensores sem Fio, Internet das Coisas, Smart Grid, Simulações Numéricas, Robótica Educacional e Instrumentação Eletrônica.