Possui graduação em Licenciatura Plena em Física pela Universidade Estadual da Paraíba (2005), mestrado em Física pela Universidade Federal da Paraíba (2008) e doutorado em Fisica pela Universidade Federal da Paraíba (2013). Atualmente é professor associado- div-i do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba. , atuando principalmente nos seguintes temas: defeito topológico, monopolo, espaço-tempo, auto-interação e relatividade.
Possui graduação em Física pela Universidade Estadual do Ceará (2010), mestrado em Física pela Universidade Federal do Ceará (2013) e doutorado em Física pela Universidade Federal do Ceará (2018). Atualmente é professor efetivo do Instituto de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará, campus Crateús. Tem experiência na área de Física, com ênfase em Teoria Geral de Partículas e Campos, Modelos de Dimensão extra em Teoria de Campos, Teoria da Relatividade Geral e suas extensões.
Professor Titular do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Rondônia - Câmpus Cacoal, atuando na docência de ensino médio-técnico, graduação, especialização e mestrado profissional.Possui Doutorado (2013) e Mestrado (2009) em Física Teórica (Relatividade e Teoria de Campos) pela Universidade de Brasília, onde defendeu Tese sobre Os Modelos Cosmológicos de Bianchi no contexto da Teoria Quadrática da Gravidade.Possui Graduação em Licenciatura Plena em Física pela Universidade Federal de Rondônia (2006) onde apresentou trabalho de conclusão de curso sobre Analise Numérica-computacional do Movimento de Projéteis e desenvolveu atividades de Iniciação Científica em Ciências Ambientais.É professor colaborador/orientador do Mestrado Nacional Profissional em Ensino de Física - MNPEF/UNIR/Ji-Paraná.É pesquisador em ensino, fundamento e aplicação de Física e Ciências, orientador de projetos de iniciação científica e tecnológica, conclusão de curso e mestrado.Membro dos grupos de pesquisa GPEFACIM (líder) e GPAE.
Possui graduação em Bacharelado em Ciência e Tecnologia (2010) e em Bacharelado em Física (2011) pela Universidade Federal do ABC, Santo André - SP e mestrado em Física pela Universidade Federal do ABC (2013), com posterior formação pedagógica (2020). Trabalhou como Técnica responsável pela gestão da Seção de Laboratórios de Física da Universidade Federal da Integração Latino-Americana (UNILA), tendo participado do colegiado do curso de Engenharia Física, Comissão Superior de Pesquisa (COSUP) e de treinamentos técnicos e de gestão de pessoas, contratos e processos administrativos. Atuou como docente em Universidades públicas e privadas, ministrando disciplinas da área de Física e Engenharias. Trabalhou como bolsista na Universidade Virtual do Estado de São Paulo, atuando como facilitadora de aprendizagem no Ensino a Distância, local em que também realizou a Especialização em Formação Didático-Pedagógica para Cursos na Modalidade a Distância. Atualmente é professora no Instituto Federal do Norte de Minas Gerais, Campus Salinas, orientando trabalhos na área de Ensino de Física e Astronomia. Coordenou no Campus o Programa Qualifica+ EnergIFE - Instalador de Sistemas Fotovoltaicos. Atuou como Coordenadora de Ensino Superior, Diretora de Ensino e, atualmente, é Coordenadora de Formação e Educação à Distância. Tem experiência na área de Física, com ênfase em Relatividade e Gravitação, e estudou problemas de sincronização e estabilidade em Sistemas Elétricos de Potência. Atua principalmente nos seguintes temas: caos, sincronização, sistemas dinâmicos não lineares.
Sou mestre em Linguística pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (2018), mestre em Filosofia pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (2019) e doutorando em Linguística pela Universidade Federal do Rio de Janeiro, com pesquisa voltada à codificação de expressões espaciais em estruturas de eventos, à interface entre morfologia, sintaxe e semântica e à descrição formal de predicados topológicos do latim clássico. Atualmente, sou servidor público do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro, no campus Resende, e docente da Especialização em Literatura Infantil e Juvenil, vinculada à Faculdade de Letras da Universidade Federal do Rio de Janeiro. Desenvolvo pesquisas nestas áreas: teoria e análise linguística, morfologia distribuída, semântica de eventos neodavidsoniana, filosofia da linguagem, filosofia da linguística, epistemologia, relatividade linguística, história do pensamento linguístico, línguas originárias do território brasileiro, políticas linguísticas, ensino de língua portuguesa e relações entre linguagem, discurso, ideologia, poder e processos de minorização social. Minha produção bibliográfica compreende artigos, livros, capítulos, traduções, obras organizadas e materiais didáticos voltados à linguística formal, à filosofia da linguagem, à educação linguística, à Base Nacional Comum Curricular, às línguas indígenas, aos estudos do discurso e às disputas sociais de nomeação, de representação e de autoridade. Lidero o projeto Ontologias, regimes discursivos e bases formais da linguagem humana (Orbe), focado no estudo de relações entre arquitetura formal da linguagem, regimes de circulação do dizer, categorização, interpretação, ideologia e processos sociais de nomeação. Integro, ainda, projetos de pesquisa e de extensão dedicados à descrição formal de sistemas linguísticos, à documentação e à análise de línguas originárias, ao plurilinguismo e às políticas de línguas. Sou encontrado nos seguintes endereços eletrônicos: mayconsilvaaguiar@gmail.com; maycon.aguiar@ifrj.edu.br.
Licenciado em Física pela Universidade Estadual de Santa Cruz (UESC). Mestre em Física pela Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC) com ênfase em Relatividade, Astrofísica, Partículas e Campos. Professor da rede pública estadual de ensino de Santa Catarina.
Possui graduação em Fisica pela Universidade Federal de Minas Gerais (2005) e mestrado em Física pela Universidade Federal de Minas Gerais (2017). Atualmente é professor efetivo do Instituto Federal Minas Gerais. Tem experiência na área de Física, com ênfase em Professor de Física, atuando principalmente nos seguintes temas: ensino superior, dificuldades acadêmicas, construção civil, aluno-trabalhador e mão de obra.
Docente do Ensino Básico Técnico e Tecnológico na área de Física no Instituto Federal de Santa Catarina (IFSC), Câmpus São Miguel do Oeste e Doutorando no Programa de Pós-graduação em Educação Científica e Tecnológica da Universidade Federal de Santa Catarina PPGECT - UFSC. É mestre em Ensino de Física pela UFSC e licenciado em Física pela mesma universidade.
É bacharel em Física (2011) e possui mestrado (2013) e doutorado (2019) em Física pela Universidade Federal de Goiás. Tem experiência na área de Física Teórica, com ênfase em Teoria da Informação Quântica Relativística, atuando principalmente nos seguintes temas: correlações quânticas relativísticas, localização em sistemas quânticos relativísticos, spin relativístico e causalidade. Desde 2018 é professor do Instituto Federal Goiano - Campus Avançado Ipameri, onde também atua nas áreas de Ensino de Física, Interdisciplinaridade e Pesquisa Interdisciplinar, com foco no uso de projetos de Internet das Coisas no ensino de física.
Possui graduação em Bacharelado Em Física pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (1998), graduação em Licenciatura Plena Em Física pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2001), mestrado em Física pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2001) e doutorado em Física pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2006). Atualmente é professor efetivo de Física do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte. Tem experiência na área de Física, com ênfase em Cosmologia, atuando principalmente nos seguintes temas: Cosmologia, Ensino de Física e Ensino de Astronomia.
Possui graduação em Física pela Universidade Federal de Goiás (2005) e mestrado em Física pela Universidade de Brasília (2015). Atualmente é professor de física do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás.
Doutor em Física pela Universidade Federal de Juiz de Fora com ênfase em Teoria Quântica de Campos e Gravitação (2019). É também mestre em Física (2015), bacharel em Música (modalidade violão) (2015), bacharel em Física (1999) e licenciado em Física (1995) .
Possui graduação em Licenciatura em Física pelo Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Ceará (2009), mestrado em Física e Matemática Aplicada pela Universidade Federal de Itajubá (2012) e doutorado em Fisica pela Universidade Federal da Paraíba (2016). Tem experiência na área de Física, com ênfase em Relatividade e Gravitação, atuando principalmente nos temas da geometria de Weyl e abordagens quânticas da cosmologia e em teorias alternativas da gravitação. Atualmente é professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico do Instituto Federal de Educação do Rio Grande do Sul, no campus Caxias do Sul.
Possui graduação em Física - Licenciatura e Bacharelado - pela Universidade Federal da Bahia - UFBA (2007/2008), mestrado (2010) e doutorado (2015), também em Física, pela mesma universidade. Atualmente é professor efetivo do Instituto Federal de Educação e Tecnologia da Bahia - IFBA. Tem experiência na área de Física, com ênfase em Cosmologia, atuando principalmente nos seguintes temas: modelos cosmológicos anisotrópicos e estudos de anisotropias no universo.
Mestre em Ensino, História e Filosofia das Ciências e Matemática pela Universidade Federal do ABC (2016). Especialista em Planejamento, Implementação e Gestão de Educação a Distância pela Universidade Federal Fluminense (2015). Especialista em Gestão Administrativa da Educação pela Escola Superior Aberta do Brasil (2014). Licenciado em Física pela Universidade Estadual de Campinas (2008). Tem experiência na área de Educação e Administração com ênfase em Ensino de Física, Tecnologias Educacionais, Educação a Distância, atuando principalmente nos seguintes temas: física e cultura, ambientes virtuais de aprendizagem, objetos de aprendizagem. Atualmente, servidor efetivo do Instituto Federal de Educação, Ciências e Tecnologia de São Paulo (IFSP), com atuação no Centro de Referência em Educação a Distância.
Possui graduação em Física pela Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (2008), mestrado em Física pela Universidade Federal Fluminense (2010) e doutorado em Física pela Universidade Federal Fluminense (2014). Trabalhou na área de física teórica com ênfase no estudo de Teoria Geral de Partículas e Campos, Gravitação e Relatividade Geral, Defei...