Resultados para “'reprovação escolar'”

Josilda Maria Belther

docente IFSP - Campus Araraquara

Possui graduação em Pedagogia pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (1990), graduação em Direito pela Universidade de Araraquara (1996), especialização em Direito Empresarial pelo INPG (2002), mestrado em Educação Escolar [Araraquara] pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (2001) e doutorado em Educação Escolar [Araraquara] pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (2007). É professora do Instituto Federal de São Paulo (IFSP) na área de Educação na pós graduação e no curso de Licenciatura em Matemática, onde também desempenhou a função de Diretora Adjunta de Ensino de 2012 a 2016. Foi professora formadora/pesquisadora da Rede e-Tec Brasil no curso Técnico em Serviços Públicos e no curso de Pedagogia a distância do IFSP. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Gestão, Politica, Direito Educacional e Sociologia da Educação. Foi coordenadora do programa Residência Pedagógica da Capes e coordenadora do Comitê de Ética em Pesquisa do IFSP. Atualmente é coordenadora dos estágios supervisionados obrigatórios da licenciatura no campus Araraquara do IFSP. É advogada.

Marivone Maria Ribeiro

Outros

Mestra em Educação Profissional e Tecnológica - PROFEPT - IFBA (2019). Pós-graduada em Educação Profissional Integrada à Educação Básica na modalidade de Educação de Jovens e Adultos((2009). Possui graduação em Licenciatura em Português e Literaturas de Língua pela Universidade do Estado da Bahia (2005). Atualmente é Assistente de Aluno do Instituto Federal da Bahia - Campus Porto Seguro. Doutoranda em Estado e Sociedade pela Universidade Federal do Sul da Bahia(2025).

Liamara Teresinha Fornari

docente IFC - Campus Concordia

Graduada em Ciências Sociais. Mestre e Doutora em Sociologia Política pela Universidade Federal de Santa Catarina. Professora efetiva do Instituto Federal Catarinense - Câmpus Concórdia. Tem experiência de pesquisa e ensino na área de Sociologia, atuando principalmente nos seguintes temas: ensino de Sociologia, educação, direitos humanos, regionalização, sistema capitalista e controle social. Pesquisa sobre a relação entre educação e trabalho e o papel dos Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia na realidade educacional brasileira. Integrante do Grupo de Estudos em Atualidades - GEA, na linha de pesquisa Trabalho e Educação.

Roseane Michelle De Lima Silveira

tecnico IFCE - Reitoria

Psicóloga Clínica CRP 11/19118, abordagem Terapia Cognitivo Comportamental (UNINASSAU - 2022). Graduada em Pedagogia pela Universidade Estadual do Ceará (2005).. Especialista em Psicopedagogia Clínica e Institucional (Kurios), especialista em Proeja - Educação de Jovens e Adultos (IFCE), especialista em Neuropsicopedagogia Institucional, educação especial e educação inclusiva (CENSUPEG). . Consultora Educacional da Faculdade CENSUPEG desde 2018, Pedagoga no IFCE Campus Maracanaú desde 25 de Julho de 2007. Exerceu a função de Coordenadora Pedagógica até 2013, tendo interesses profissionais relacionados à Neurociências, Psicologia e Educação, Formação de Professores, Educação à Distância (EaD), Metodologias de Ensino, Ensinagem, Afetividade escolar, Reprovação, Evasão escolar e Orientação neuropsicopedagógica, Foi Designer Educacional (DE) do E-Tec e Orientadora do PRONATEC, Formadora e Tutora da Especialização em Docência na Educação Profissional nos níveis Básico e Técnico (IFCE). Foi tutora da especialização em Gerenciamento de Projetos para a Gestão Municipal de Recursos Hídricos (ANA/IFCE) e tutora da Universidade Aberta do Brasil (UAB). Atualmente, atua na Coordenadoria de Apoio Pedagógico (CAREAD), do Centro de Referência em Educação à Distância (CREAD), na Reitoria do IFCE.

Reginaldo De Fátima Gomes Pacheco

tecnico IFG - Campus Inhumas

É aluno do curso de Mestrado em Assessoria e Administração do Instituto Superior de Contabilidade e Administração do Porto (ISCAP, Porto -Portugal). Tem especialização em Docência no Ensino Superior. Possui também graduação em Licenciatura em Letras - Português pela Universidade Federal de Goiás (2004) e também do curso de Bacharelado em Administração da Universidade Federal de Goiás. Atualmente, trabalha no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás como Assistente em Administração, onde também é membro Suplente no Conselho Superior - Consup e membro suplente no Conselho do Campus Inhumas - Concâmpus. Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Língua Portuguesa, atuando principalmente nos seguintes temas: fonética, gramática, linguística, língua e linguagem.

Rodrigo Farias Gama

docente IFRS - Campus Ibirubá

Minha formação acadêmica se constitui em Matemática Licenciatura, obtido na UNICRUZ (Universidade de Cruz Alta), em janeiro de 2008. Anteriormente a este, durante três anos, cursei Ciência da Computação na mesma instituição de ensino, e apesar de não concluído, deu-me embasamento para uma série de projetos ligados a informática, sendo de maior destaque, a elaboração de um ambiente virtual (Blog) para estimular o interesse dos alunos pela matemática, situado no endereço (http://www.espacomatematica.com/).Minha experiência profissional iniciou-se em maio de 2008, no Colégio Franciscano Santíssima Trindade, da rede SCALIFRA-ZN, em Cruz Alta, onde atuei até 2013. Além do ensino da matemática, fui responsável pelas atividades no laboratório de informática com os alunos do quarto ano do ensino fundamental. Lecionei também, matemática e física para o ensino médio na rede pública estadual, na Escola Margarida Pardelhas em Cruz Alta, desde agosto de 2010 até dezembro de 2013.Atualmente, atuo com Matemática no ensino médio integrado, e em disciplinas específicas de Matemática em cursos de Graduação no IFRS - Campus Ibirubá, onde já atuei na coordenação do Curso de Matemática. Atualmente, atuo também como coordenador do Núcleo de Educação à Distância do campus Ibirubá do IFRS.Buscando inovar nas aulas, desenvolvo uma proposta de ensino que estimula o interesse dos alunos pelo aprendizado, utilizando os recursos multimídia disponíveis, como laboratórios de informática, salas de vídeo, projetor multimídia, entre outros. Minhas linhas de pesquisa são Uso de mídias digitais e jogos digitais no auxílio do aprendizado. Como trabalho mais atual, destaco o Projeto Matemática Pop, que consiste no uso de várias ferramentas de redes sociais para produção de conteúdo online: Youtube e Instagram. Mantenho um canal no Youtube chamado Matemática Pop, com resolução de questões e dicas de recursos digitais para professores, disponível em www.bit.ly/matematicapop.

Anabela Aparecida Silva Barbosa

docente IFRO - Reitoria

Mestre em Educação Escolar pela Universidade Federal de Rondônia. Pós-graduação em Metodologia do Ensino Superior pela Universidade Federal de Rondônia, em Psicopedagogia e Gestão Escolar pela ICE/MT e em Direito Administrativo pela Universidade Anhanguera-Uniderp. Graduação em Pedagogia e Direito pela Universidade Federal de Rondônia. Professora do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Rondônia. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Formação de Professores, Educação a Distância,Linguagem, Planejamento e Gestão de Sistemas Escolares, Coordenação Pedagógica. Avaliação Educacional, Tecnologias de Aprendizagem, Mineração de Dados, Pesquisa-ação. Ambiente Virtual de Aprendizagem. Direito Eleitoral, Estado e Democracia, Gestão Pública, Direito Administrativo, Direito Constitucional. Atuação na Coordenação da Universidade Aberta do Brasil/IFRO e na Coordenação Pedagógica de Cursos EaD. Pesquisadora do GEPED (Grupo de Pesquisa em Educação a Distância) GEPISA (Grupo de Estudos e Pesquisa em Inovação e Sustentabilidade da Amazônia) GEP (Grupo de Estudos Pedagógicos) e-mail: anabela.barbosa@ifro.edu.br annabellabarbosa@gmail.com http://orcid.org/0000-0002-7738-8563 Livro: Estado Brasileiro e Democracia https://www.editoracrv.com.br/produtos/detalhes/32824-estado-brasileiro-e-democraciabrdiscussoes-acerca-da-representacao-proporcional-e-do-fnanciamento-publico-de-campanha Artigo: O uso do whatsapp como ferramenta de pesquisa na EaD https://cietenped.ufscar.br/submissao/index.php/2018/article/view/148 Livro: EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: mineração de dados e pesquisa-ação no contexto amazônico https://www.editoracrv.com.br/produtos/detalhes/34831-educacao-a-distancia-brmineracao-de-dados-e-pesquisa-acao-no-contexto-amazonico

Gabriela Oliveira

docente IFMG - Campus Betim

Possui graduação em Matemática, graduação em Estatística, mestrado e doutorado em Estatística pela Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG). Atualmente é professora efetiva do Instituto Federal de Minas Gerais (IFMG), atuando nas áreas de Matemática, Probabilidade e Estatística. Tem experiência em pesquisa e análise de dados, com atuação em estatística aplicada, modelagem estatística, aprendizado de máquina, visualização de dados e desenvolvimento de dashboards. Coordena e participa de projetos de pesquisa envolvendo dados ambientais, qualidade da água, séries temporais e modelos preditivos, com experiência no uso do R/RStudio. Compõe a Câmara de Matemática e Estatística (CME) Fapemig, participando da avaliação de projetos e fomento à pesquisa no estado de Minas Gerais.

Luilcio Silva De Barcellos

docente IFF - Campus Campos Centro

Possui graduação em Pedagogia pela Faculdade de Filosofia de Campos (2002). Atualmente é professor da área industrial Eletrotécnica, Engenharia Elétrica e Telecomunicações do Instituto Federal Fluminense. Tem experiência na área de Sistemas de Televisão, atuando principalmente nos seguintes temas: TV Digital, Automação Residencial, Eletrônica e Eletricidade.

Raquel Da Silva Santos

tecnico IFTM - Campus Uberlândia Centro

Possui especialização em Administração e Supervisão em Educação Infantil pelo Instituto Passo 1 - Associação do Vale do Itajaí-Mirim (2010), graduação em Pedagogia pela Fundação Educacional de Ituiutaba / Universidade Estadual de Minas Gerais, com habilitações das matérias pedagógicas do ensino médio e supervisão escolar (2004). Atuou como professora em escola pública. Tem experiência como supervisora pedagógica na educação infantil. Atualmente atua como pedagoga no Instituto Federal do triângulo Mineiro. Dedica-se, principalmente ao estudo dos temas: Atuação do pedagogo no ensino profissional e tecnológico e no acompanhamento da trajetória escolar dos estudantes desta modalidade de ensino.

Roger Maia Dias Ledo

docente IFB - Campus Samambaia

Graduado em Ciênicas Biológicas (Bacharel e Licenciado) (2006), Mestre (2009) e Doutor (2016) em Ecologia pela Universidade de Brasília, com doutorado sanduíche realizado na Brigham Young University (BYU), Provo - UT (EUA). Ainda, Mestre em Ciências da Educação/ Administração Educacional pelo Instituto Politécnico de Santarém, Portugal (2023). Me interesso pelo ensino e pesquisa nas áreas de Ecologia, Zoologia, Biogeografia (Filogeografia) e Conservação, com enfoque em fauna (herpetofauna). Em educação, também me interesso pelos temas de redução de taxas de reprovação, avaliação diagnóstica, STEAM education e formação de gestores em educação. Desde 2017 mantenho um canal educacional no YouTube (Mais Biologia), com dezenas de milhares de inscritos e com mais de dois milhões de visualizações. Sou professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Brasília (IFB) desde 2012. e-mail institucional: roger.ledo@ifb.edu.br

Daniela Cunha Terto

docente IFRN - Campus Natal - Central

Possui graduação em Pedagogia (2007), Mestrado em Educação (2012) e Doutorado em Educação (2017) pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte. É professora da área de Políticas e gestão escolar do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte, Campus Natal Central. É professora do Programa de Pós-graduação em Educação Profissional do IFRN onde também é coordenadora da Linha de pesquisa Política e práxis em educação profissional. Atua principalmente nos seguintes temas: gestão escolar, gestão educacional, políticas educacionais.

Luciane Leal De Oliveira

tecnico IFFar - Campus Panambi

Possui graduação em Educação Física pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2002) , especialização em Educação no Ensino Fundamental - A Dança como Elemento Formador no Ensino Fundamental pela Universidade La Salle.-Canoas. Mestrado em Educação pela Universidade La Salle - Canoas - A Corporeidade na Educação Física Escolar na Perspectiva do Cuidado de Si. Técnica em Assuntos Educacionais no Instituto Federal Farroupilha - Campus Panambi - Tem experiência na área de Educação rede pública, ênfase em Educação , atuando principalmente nos seguintes temas: Rede pública de Educação,educação inclusiva escolar .

Ana Maria Zulema Pinto Cabral

docente IFPB - Reitoria

Graduada em Pedagogia (1996) e em Letras/Libras (2014) pela Universidade Federal da Paraíba. Especialista em Libras pela SOCIESC/ Instituto Tupy (2011) e em Educação Básica pela Universidade Federal de Campina Grande (2003). Mestre em Ciências da Linguagem UNICAP (2015). Doutoranda do Programa de Pós-Graduação em Linguística (PROLING UFPB). É professora efetiva do IFPB (Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba) desde 2013. Atuou como: Professora substituta da UEPB (Universidade Estadual da Paraíba) no período de 2009 a 2013; Professora efetiva do Fundamental I (EJA - Educação de Jovens e Adultos), da Rede Pública Municipal de Campina Grande (PB) de 1995 a 2013; Coordenadora de Extensão e Cultura IFPB - Campus Patos no período de 2015 a 2018; Diretora de Desenvolvimento de Ensino no IFPB - Campus Patos no período de 2018 a 2020; Coordenadora da Especialização em Libras UAB/IFPB no período 2019 a 2022; Coordenadora Sistêmica das Licenciaturas do IFPB no período de novembro de 2022 a março de 2024. Atualmente, é Diretora Sistêmica da Pós-graduação do IFPB. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação de Surdos, atuando principalmente nas seguintes áreas: Libras; inclusão; legislação; escola pública; EJA; educação e saberes docentes.

Marcos Vinícius Morais Nangino

tecnico IFSudesteMG - Campus Avançado Bom Sucesso

Profissional com trajetória consolidada na gestão pública e educacional, é Mestre em Administração, Especialista em Gestão Pública e Finanças e graduado em Ciências Contábeis, com formações complementares em Geografia e Agronegócio. Iniciou a carreira como Servidor Público Municipal em Bom Sucesso - MG (2012-2017), atuando como Secretário Escolar e assumindo lideranças estratégicas como Coordenador Municipal do Programa Bolsa Família na Educação e Presidente do Conselho de Fiscalização do FUNDEB (2015-2016). Desde 2017, atua como Técnico Administrativo em Educação no IF Sudeste MG - Campus Bom Sucesso, onde, de 2020 a março de 2026, exerceu a função de Coordenador de Administração e Planejamento, responsável pela gestão administrativa e operacional da unidade, incluindo a bem-sucedida implantação do Programa Nacional de Alimentação Escolar (PNAE) no campus e foi diretor-geral da unidade de abril a novembro de 2021. Atualmente, é Coordenador de Licitações e Contratos do IF Sudeste MG - Campus Bom Sucesso.

Glaucio Gomes Frade

tecnico IFRJ - Campus Arraial do Cabo

Mestrando em Educação - Processos Formativos e Desigualdades Sociais pela Faculdade de Formação de Professores da Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ - 2026. Possuo Pós Graduação Lato Sensu em Educação Especial e Gestão Pública pela Faculdade Focus (2023), Graduação em Pedagogia pelo Centro Universitário Leonardo da Vinci (2021), Pós Graduação Lato Sensu em Administração Escolar pela Universidade Candido Mendes (2018), Graduação em Administração pelo Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca (2006). Desde março de 2016, sou Técnico Administrativo do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro (IFRJ) atuando na Secretaria de Registro Acadêmico. Desde 2024, atuo como Professor Tutor a Distância da disciplina Gestão 1 da Fundação Centro de Ciências e Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro Fundação CECIERJ no curso de Graduação em Pedagogia da Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro (UNIRIO). Adicionalmente, nesse mesmo ano, colaborei como Professor do Programa Mulheres Mil no curso Formação Inicial e Continuada (FIC) de Assistente de Secretaria Escolar trabalhando as seguintes disciplinas: Legislação Escolar e Ética Profissional; Gestão da Educação Escolar: documentação escolar, técnicas de arquivo e redação oficial; Noções de Administração de Materiais. Ademais, participei como mediador da VIII Semana Acadêmica do Campus Arraial do Cabo do IFRJ na Roda de Conversa intitulada Egresso Uma história de sucesso no IFRJ, além disso, atuei em 2024 como membro da comissão organizadora da XIV Semana Acadêmica do Campus Arraial do Cabo do IFRJ com o tema Natureza e Tecnologia no Clima da Sustentabilidade. No ano de 2025, de fevereiro a junho participei como Pedagogo Orientador Educacional no município de Silva Jardim - RJ. Além disso, atuei de setembro a dezembro como Professor e Orientador Pedagógico do Programa do Governo Federal Mulheres Mil no curso de Assistente de Secretaria Escolar no IFRJ no campus Arraial do Cabo. Ademais, sou estudante no grupo de pesquisa Políticas, experiências e contextos da EJA - GRUPECEJA, do(a) Universidade do Estado do Rio de Janeiro.Tenho experiência na área de Educação, com ênfase em Docência, Gestão, Orientação e Educação de Jovens e Adultos. ORCID é https://orcid.org/0000-0002-1474-3396