Resultados para “'reversão sexual'”

Glacio Souza Araujo

docente IFCE - Campus Acaraú

Possui graduação em Engenharia de Pesca pela Universidade Federal do Ceará (2004) e mestrado em Engenharia de Pesca pela mesma instituição (2006). Também tem doutorado em Engenharia de Pesca pela Universidade Federal do Ceará (2011). Tem pós-doutorado na Universidade de Coimbra, Portugal (2020). Apresenta experiência na área de Zootecnia, Recursos Pesqueiros e Engenharia de Pesca, com ênfase em biotecnologia de organismos aquáticos, aquicultura, macro e microalgas, reversão sexual, alevinagem, ensino, pesquisa e extensão. É professor do quadro ativo permanente do Instituto federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará - IFCE, Campus Acaraú, com regime de 40 horas semanais e dedicação exclusiva.

Lincon Almeida Vilas Boas

docente IFNMG - Campus Teófilo Otoni

Graduado em Licenciatura (2002) e Bacharel (2003) em Química pela Universidade Federal de Viçosa; Especialista em Gestão Empresarial pela Faculdade de Nanuque (2012); Mestre em Agroquímica pela Universidade Federal de Viçosa (2005). Atuou como coordenador de área do Programa Institucional de Iniciação à Docência (PIBID), professor efetivo de Química no IFBaiano, campus Guanambi e professor efetivo no Instituto Federal Espirito Santo, campus Montanha. Atualmente é professor do Instituto Federal do Norte de Minas Gerais, campus Teófilo Otoni, leciona a disciplina Química para os cursos de técnico integrado em Agropecuária, técnico integrado em Informática e técnico integrado em Gestão Empreendedora . Tem experiência na área de Química, com ênfase em Química Orgânica, Química Analítica, Química Ambiental e Química da Madeira Celulose, atuando principalmente nos seguintes temas: produtos naturais, celulose, reversão de alvura, pitch e meio ambiente .

Manuela Batista Nogueira

docente IFF - Campus Maricá

Possui licenciatura em Artes Cênicas pela UNIRIO (2011) e doutorado em Educação pela UFRJ (2025), especialização em Dança e Teoria do Movimento pela Gama Filho. Atualmente é professora no Instituto Federal Fluminense. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação, Gênero e Diversidade Sexual, atuando principalmente nos seguintes temas: inlcusão em gênero e diversidade sexual, núcleos de gênero e diversidade sexual, metodologia do Teatro do Oprimido eTeatro das Oprimidas

Sandra Zago Falone

docente IFGoiano - Campus Trindade

Doutora em Ciências da Engenharia Ambiental pela Universidade de São Paulo (USP), Mestre em Ciências pela Universidade de São Paulo (USP), Licenciada em Química pela Universidade Federal de Uberlândia (UFU). Tem experiência na área de Química, com ênfase em Química Ambiental, Resíduos Químicos e Coleta Seletiva. Atualmente é professora (DE) do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Goiano, Campus Trindade.

Letícia Mossate Jobim

docente IFFar - Campus São Vicente do Sul

Doutora em Educação na Universidade Federal de Pelotas (UFPEL). Mestra em Educação, Especialista em Gestão Educacional, Bacharel e Licenciada em Desenho e Plástica pela Universidade Federal de Santa Maria (UFSM) . Professora de Arte do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico do Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia Farroupilha, campus São Vicente do Sul e atualmente é vice coordenadora do Núcleo de Gênero e Diversidade Sexual(NUGEDIS). Foi presidente do NEABI (Núcleo de Estudos Afro-Brasileiros e Indígenas) de 2009 a 2015 e atuou como coordenadora das Ações Inclusivas do campus de 2015 a 2018. Integrou o NUGEDIS (Núcleo de Diversidade Sexual) do câmpus São Vicente do Sul de 2015 a 2019. Faz parte do Núcleo de Estudos Feministas e de Gênero (D'GENERUS) . Desenvolve pesquisas nas áreas da educação profissional e tecnológica, com abordagem nos seguintes temas: relações de gênero, feminilização, divisão sexual do trabalho, interseccionalidades, além de temas relacionados às questões de raça, classe e diversidade sexual na educação.

Jocilene Costa Vanzeler

tecnico

Possui graduação em Direito pela Universidade da Amazônia e em Pedagogia pela Universidade Federal do Pará. Especialização em Educação Ambiental pela Universidade Federal do Pará e Especialização em Direito Público Constitucional, Administrativo e Tributário pela Faculdade Focus. Mestrado em Segurança Pública pelo Programa de Pós-graduação em Segurança Pública da Universidade Federal do Pará. Atualmente ocupa o cargo público de Pedagoga no Instituto Federal do Pará (IFPA). É Advogada atuante nas áreas de Direito Público, Direito Civil e Direito Previdenciário (OAB/PA n 26.137).É pesquisadora nas linhas de pesquisa: Violência, Criança, Adolescente, Pessoa Idosa, Crimes contra a dignidade sexual de crianças e adolescentes, Crimes financeiros contra idosos e Assédio Sexual e Moral no trabalho.

Leyza Buarque Lucas

docente

Sou professora de Química do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro (IFRJ), Campus Pinheiral, com atuação no Ensino Técnico e na Educação de Jovens e Adultos. Minha trajetória acadêmica e profissional articula o ensino de Ciências e Química, a educação profissional e tecnológica e a formação docente com estudos e práticas no campo da educação e das políticas educacionais.Atuo em ensino, pesquisa, extensão e gestão institucional, com destaque para a atuação no Núcleo de Gênero e Diversidade Sexual (Nugeds) do Instituto e para ações voltadas à equidade de gênero, diversidade sexual e educação em Direitos Humanos. Sou colaboradora do Laboratório de Avaliação da Educação (LAEd/PUC-Rio) e participo de espaços de representação e gestão institucional, incluindo o Conselho Superior do IFRJ, comissões e grupos de trabalho. Minha atuação também envolve a organização de ações formativas, eventos e projetos de extensão relacionados à educação democrática, gênero, diversidade e Direitos Humanos.Tenho interesse pelos temas: Ensino de Química, Gênero e Diversidade Sexual, Experimentação, Políticas Públicas educacionais, Movimento Sindical, Feminismos.

Rafael Marcos Costa Pimentel

docente IFAC - Campus Rio Branco

Advogado, Possui Especialização em ''Direito e Processo do Trabalho'' e Graduação em Direito, ambos pela Faculdade de Ciências Humanas, Saúde, Exatas e Jurídicas de Teresina, Especialização em Direito Constitucional, Especialização em ''Direito Penal e Processual Penal'' e Mestre em Direito Constitucional pela Universidade de Brasília - UNB. Atualmente é Delegado da Polícia Civil do Acre Classe Especial e Docente do Instituto Federal do Acre - IFAC, Doutor em Direito pela Universidade de Brasília. Tem experiência na área de Direito, com ênfase em Direito do Trabalho, além de direito Penal atuando principalmente nos seguintes temas: direito, dignidade sexual e investigação. Atuação no Direito Público. Experiência no Ministério da Justiça e Segurança Pública e Instituto Federal de Brasília, IFB. Discente do curso de Engenharia de Software

Thaiana Machado Dos Anjos

tecnico IFRS - Campus Restinga

Doutora e Mestra em Educação pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (PUCRS). Especialista em Educação Infantil e Anos Iniciais pela Portal Faculdades, Especialista em Gestão Escolar pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS) e graduada em Pedagogia pela Universidade Estadual do Rio Grande do Sul (UERGS). Pedagoga no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS) - Campus Restinga. Desenvolve pesquisas sobre mulheres, feminismos, interseccionalidade, divisão sexual do trabalho e Educação Profissional e Tecnológica. Esteve em licença-maternidade entre setembro de 2017 e março de 2018.

Juliana Lucia Do Amaral Molnr

docente IFSP - Campus Itaquaquecetuba

Possui graduação em letras - Módulo Centro Universitário (2007). Atuou em pesquisa na área de Letras, com ênfase em Literatura Brasileira, relacionados aos seguintes temas: comportamento feminino, contexto social, condição feminina, revolução sexual e repressão. Cursou especialização em Literatura na Universidade de Taubaté (2009) analisando as relações entre música popular brasileira, literatura e condições sócio-históricas femininas. Mestre em Linguística Aplicada pela Universidade de Taubaté pesquisou na área ensino-aprendizagem com ênfase nas relações entre gamificação e motivação. Tem experiência no ensino de Língua Portuguesa e Língua Inglesa. Atualmente, é professora de ensino básico, técnico e tecnológico do IFSP - Campus Itaquaquecetuba, e ocupa do cargo de Diretora Adjunta Educacional.

André Atanasio Maranhão Almeida

docente IFPB - Campus Esperança

Possui graduação em Ciência da Computação pela Universidade Federal de Alagoas, mestrado e doutorado em Ciência da Computação pela Universidade Estadual de Campinas. Atualmente é professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba - IFPB, campus Esperança.

Lívia Catarina Matoso Dos Santos Telles

Outros IFRO - campus Jí-paraná

Doutora pelo Programa de Pós-Graduação em Educação Escolar (PPGEEProf) da Universidade Federal de Rondônia (2023). Mestra pelo Programa de Pós-Graduação em Educação Escolar da Universidade Federal de Rondônia (2017). Graduada em Pedagogia pela Universidade Federal de Rondônia (2009) com especialização Lato Sensu em Educação Especial pela Faculdade Focus (2024) e Supervisão, Orientação e Gestão Escolar pela Faculdade Panamericana de Ji-Paraná (2010). É Pedagoga do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Rondônia (IFRO) Campus Porto Velho Calama. Possui projetos, pesquisas e produções acadêmicas nas áreas de Educação Inclusiva e Especial, Educação Sexual e Formação de Professores. Líder do Grupo de Pesquisa GPDIN (Grupo de Pesquisa em Diversidades, Acessibilidade e Educação Inclusiva) - do IFRO. Tem experiência no atendimento a estudantes com deficiência e atua no NAPNE (Núcleo de Atendimento às Pessoas com Necessidades Educacionais Específicas) do IFRO Campus Porto Velho Calama. Atua também como ministrante de formações, cursos e palestras em instituições de ensino.Orcid.org/0000-0002-5245-9193.

Olívia Ghetti Gomes

tecnico IFSudesteMG - Reitoria

Bacharel em Direito pela Universidade Federal de Juiz de Fora (2006) e pós-graduada em Direito e Processo do Trabalho e Direito Previdenciário pela Faculdade Estácio de Sá Campus Juiz de Fora (2015). Mestre em Educação Profissional e Tecnológica (ProfEPT) pelo IF Sudeste MG (2026), graduanda em Administração na Universidade Federal de Juiz de Fora e pós-graduanda em Relações de gênero, raça e etnia nas políticas sociais (Escola Mineira de Humanidades). Servidora pública federal do IF Sudeste MG desde 2014, possui ampla experiência em cooperação internacional e assessoria jurídica. Entre 2015 e 2018, atuou na Assessoria de Relações Internacionais, com ênfase em Gestão de Projetos Internacionais, Acordos Bilaterais e Mobilidade Acadêmica. De setembro de 2018 a janeiro de 2019, integrou a equipe da Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização, Diversidade e Inclusão (SECADI/MEC), assessorando o Gabinete do Secretário. Nesse período, participou de eventos internacionais relevantes, como a reunião com representantes da ONU, realizada no Itamaraty, e o treinamento sobre Cooperação Brasil-OCDE em Educação, além de contribuir para a elaboração de materiais estratégicos destinados à equipe de transição presidencial do governo Temer para o governo Bolsonaro. Em fevereiro de 2019, retornou ao IF Sudeste MG, assumindo a chefia da Secretaria de Apoio à Procuradoria Federal junto à instituição. Nessa função, além da gestão administrativa, prestou apoio à Procuradora-Chefe na realização de pesquisas jurídicas, elaboração de pareceres e minutas em processos administrativos sancionadores, processos disciplinares, parcerias institucionais e análises de editais. Em 2019, ministrou o curso presencial de Elaboração de Documentos Oficiais para servidores e, em novembro de 2023, atuou como facilitadora do Módulo I do Curso de Capacitação da Rede de Acolhimento do IF Sudeste MG. Atualmente, coordena a Rede de Acolhimento do IF Sudeste MG, vinculada à Pró-reitoria de Ensino, atuando no recebimento e acompanhamento de denúncias de assédio, discriminação e outras formas de violência, além de desenvolver ações de acolhimento às vítimas em parceria com a Ouvidoria Institucional. Seus principais interesses de pesquisa incluem Administração Pública, Gestão Pública, Políticas Públicas (com ênfase em políticas voltadas para a educação pública, gratuita e inclusiva), Educação Profissional e Tecnológica, Processos Administrativos Disciplinares, consultoria jurídica e estratégias de prevenção e combate à violência de gênero, sobretudo ao assédio sexual em instituições públicas.

Marina Conceição Dos Santos Moreira

docente IFG - Campus Formosa

Possui graduação (2011), mestrado (2014) e doutorado em Ciências biológicas (na área de concentração Farmacologia e Fisiologia - 2017) pela Universidade Federal de Goiás. Em 2017 realizou estágio pós-doutoral na mesma instituição. Possui pós-graduação em Docência na Educação Profissional, Técnica e Tecnológica pelo Instituto Federal de Goiás. Atuou como Profissional de educação II - Ciências Naturais da Prefeitura Municipal de Goiânia. É Professora do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico do Instituto Federal de Goiás - Câmpus Formosa, atuando nos cursos técnicos integrados ao ensino médio (Saneamento e Biotecnologia), no curso superior em Ciências Biológicas (licenciatura) e nos cursos de especialização em Educação para a Cidadania e Tecnologia e Educação no Cerrado. Atuou como Coordenadora de Áreas Acadêmicas em 2022 e 2023 na mesma instituição. Atualmente, é Chefe do Departamento de Áreas Acadêmicas do IFG - câmpus Formosa. Tem experiência na área de Fisiologia, com ênfase em Fisiologia de Órgãos e Sistemas, atuando principalmente nos seguintes temas: hipertensão arterial, alterações do equilíbrio hidroeletrolítico, fisiologia cardiovascular e controle neural da pressão arterial. Tem interesse nos seguintes temas: sistema cardiovascular, alta ingestão de sal e açúcar, comportamento de ingestão, metabolismo, origens desenvolvimentais da saúde e da doença (DOHaD), ensino de ciências, educação sexual e violências de gênero e, também, gênero e raça na pesquisa científica.

Marianise Paranhos Pereira Nazario

Outros

Graduada em Formação Pedagógica para graduados não licenciados - Universidade Aberta do Brasil (UAB), convênio com o Instituto Federal do Amapá (IFAP), 2022; Mestra em Ciências Programa de Pós-Graduação em Educação Agrícola (PPGEA- Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (UFRRJ) - 2014; Especialista em Metodologia do Ensino na Educação Superior - Faculdade Internacional de Curitiba (Facinter) - 2012; MBA em Gestão Empresarial e Responsabilidade Social - Facinter - 2006; Bacharelado em Serviço Social - Universidade Católica do Salvador (UCSAL) - 1998; Como Assistente Social, atuou nas seguintes áreas: Saúde, Assistência Social, Educação não Formal (com ênfase em Projetos sociais) e Educação Formal.Na condição de voluntária, contribuiu no atendimento e acompanhamento de dependentes químicos, por meio de Projeto de intervenção, incluindo metodologias tais como: apoio social, escuta, orientação e encaminhamentos para a Rede de Assistência Socioassistencial.Ingressou no serviço público em 2000, para atuar como diretora de unidade municipal de educação, por meio de contrato.Colaborou na iniciativa privada de 2001 a 2007, como gestora de unidade de atendimento prioritário a crianças e adolescentes em situação de risco pessoal e social. Retornou ao serviço público, como coordenadora do Centro de Referência Especializado de Assistência Social (CREAS), por contrato temporário, sendo efetivada após 6 meses, em virtude de aprovação em concurso público da Prefeitura Municipal de Laranjal do Jari/AP. Na oportunidade, atuou como Secretária Executiva do Conselho Municipal de Assistência Social (CMAS), Presidente do Conselho Municipal de Direitos da Criança e do Adolescente (CMDCA) e coordenadora da Rede de Enfrentamento a Exploração e Abuso Sexual de Adolescentes do Vale do Jari (REAJA).Em 2010, ingressou na Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica, no cargo de Assistente Social, onde exerceu as seguintes funções: Gestora do Programa Federal Mulheres Mil, Coordenadora do Núcleo de Atendimentoàs Pessoas com Necessidades Educacionais Específicas (NAPNE) e Coordenadora de Apoio ao Ensino (CAE), onde foi responsável pela implantação do serviço social e do Programa de Assistência Estudantil (PAE) até 2015,. No mesmo ano, assumiu a Direção Geral Pró Tempore do Campus Laranjal do Jari, do Instituto Federal do Amapá. No ano seguinte, participou do Processo de escolha para Direção Geral Geral do campus, sendo a primeira Diretora eleita para exercer o mandato no triênio 2016-2019. Nessa função, atuou como membro Titular do Conselho Superior (CONSUP), membro do Colégio de Dirigentes (CODIR), membro na Comissão de Elaboração do Plano de Desenvolvimento Institucional - PDI, para o período 2014-2018 e 2018-2022, membro do comitê de governança institucional. Em 2020, passou a atuar como assistente social no campus Lauro de Freitas do Instituto Federal da Bahia, em colaboração técnica, contribuindo com as seguintes atividades: Membro do Comitê local de enfrentamento ao COVID-19; Presidente da Comissão de implantação da cantina e refeitório do campus de Lauro de Freitas do IFBA; Membro da Comissão de distribuição dos kits do PNAE; Colaboração na seleção de estudantes para o Programa de Assistência e Apoio ao Estudante (PAAE) dos campi Euclides da Cunha e Valença(IFBA); seleção de estudantes ao Auxílio Emergencial em função da Pandemia do COVID-19; Em 2021, passou a integrar o quadro de servidores efetivos do IFBA/campus Lauro de Freitas, no cargo de Assistente Social na equipe multiprofissional de apoio ao estudante; Presidente da Comissão de Gestão da Assistência Estudantil (GAE), em 2021/2022; Responsável pela seleção e acompanhamento de estudantes do PAAE; Responsável pela execução financeira dos programas da Política de Assistência Estudantil do campus Lauro de Freitas/IFBA; Membro das comissões: GAE; Compilação e Revisão da Política de Assistência Estudantil do IFBA; Comissão de elaboração do PPC do curso integrado.

Roberto Idalino Barros

docente IFAL - Campus Palmeira Dos Indios

Graduado em História pela Fundação Universidade Estadual de Alagoas - FUNESA/UNEAL (2002); especialista no Ensino de História pela Universidade de Pernambuco - UPE (2003); Mestre em Educação Profissional e Tecnológica pelo ProfEPT/Ifal (2021). Desenvolve estudos em currículo, gênero e diversidade sexual. Atualmente é professor de História no Ensin...