Resultados para “'revitalização'”

Francisco Vanderlei Ferreira Da Costa

docente

Possui doutorado em Linguística e Língua Portuguesa (2013) pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. Mestrado em Linguística (2005) e Graduação em Letras (2000), ambos pela Universidade de Brasília. Concluiu o pós-doutoramento com estudo sobre educação Intercultural na UNIRIO. Atualmente é professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia no Campus de Porto Seguro. Coordena a Ação Saberes Indígenas na Escola. É líder do grupo de pesquisa GETII - Grupo de Estudo em Temática Indígena e Interculturalidade e participa da Associação Internacional de Inclusão, Interculturalidade e Inovação Pedagógica AIIIIPe. Atua com pesquisa, ensino e extensão nas temáticas de Política Linguística (revitalização/retomada e ensino de língua indígena no contexto do Nordeste Indígena), Educação Intercultural/decolonial (educação escolar indígena, sala multisseriada de escola indígena, educação profissional e tecnológica em comunidades tradicionais) e Produção de Material Didático para escolas indígenas.

Edmilson Cezar Paglia

docente IFC - Campus Concordia

Edmilson Cezar Paglia, formado em Engenharia Agronômica pela Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC), especialização em Gestão Estratégica Empresarial pela Universidade de Passo Fundo (UPF), mestrado acadêmico em Ciências do Solo e doutorado em Produção Vegetal, ambos pela Universidade Federal do Paraná (UFPR). Professor Titular, desenvolvendo suas atividades de ensino, pesquisa e extensão no Instituto Federal Catarinense (IFC). Ao longo da carreira teve atuação na extensão rural pública e gratuita. Atualmente desenvolve projetos de pesquisa na área de gestão e tratamento de resíduos orgânicos e, em projetos de extensão, na temática de desenvolvimento local e regional. Na área das artes, desenvolve atividades de extensão, relacionadas a revitalização de órgãos de tubos.

Anna Wannessa Nunes Ferreira

tecnico IFSertão-PE - Campus Petrolina

Doutoranda em Educação (PCI-DINTER/CAPES IFsertãoPE/UFPR) Mestra em Educação, Cultura e Territórios Semiáridos pela Universidade do Estado da Bahia (UNEB), em 2022. Possui Licenciatura em História e Especialização em Programação do Ensino de História pela Universidade de Pernambuco (UPE). Chefe do Departamento Executivo no IFSertãoPE, Campus Petrolina. Faz parte da Comissão de Revitalização do Caboclo e atua como diretora do Museu Pai Chico do Povoado de Caboclo, Afrânio-PE.

Kêila Pirovani Da Silva

tecnico

Doutoranda no curso de Pós-Graduação em Políticas Sociais pela Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro - UENF. Possui Mestrado em Políticas Sociais pela Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro - UENF. Especialização em Educação Ambiental e Recursos Naturais pela Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Alegre - ES. Graduação em Geografia pela Universidade do Estado de Minas Gerais - FAFILE/UEMG. Tem experiência na docência de Geografia, com atuação na educação básica e no ensino superior nas áreas concernentes à Geografia Humana e Geografia Urbana. Atualmente trabalha no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro - IFRJ Niterói - como Técnica em Assuntos Educacionais, com atuação na Direção de Ensino do campus.

Ana Janaina Oliveira Rodrigues

Outros IFCE - Campus Crateús

Técnica em Fruticultura pelo CENTEC (2008). Graduada em Licenciatura Plena em Química pela Universidade Estadual do Ceará (2011) e em Agronomia pelo Instituto Federal do Ceará - IFCE, campus Limoeiro do Norte (2017),onde foi bolsista de extensão no "Projeto de Revitalização da citricultura no Vale do Jaguaribe", e fez parte do Núcleo de Pesquisa em Citros (NPC). Mestre em Engenharia Agrícola pela Universidade Federal do Ceará (2020), área de concentração: Irrigação e drenagem, e linha de pesquisa de Salinidade e Drenagem. Atualmente é servidora pública, ocupante do cargo Técnica em Agropecuária do Instituto Federal do Ceará, lotada no campus Crateús.

ÉS

Éder Da Silva E Sá

docente IFSC - Câmpus Florianópolis

Possui graduação em graduação em Engenharia de Alimentos (2002) e em Química (2006), nas habilitações de Licenciatura e Bacharelado, ambas pela UFSC e Especialização em Ensino de Ciências (2014) pelo IFSC. Iniciou a carreira docente em 1999 ministrando a unidade curricular de química para as três séries do Ensino Médio em escolas da rede pública e particular, exercendo esse ofício até 2011. Exerceu a função de Químico com ênfase na recuperação, conservação, revitalização e preservação dos recursos hídricos, entre 2009 e 2011, enquanto servidor público SDS/SC. Desde 2011 é Professor de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Santa Catarina no Campus São José.

Carla Reiher

docente IFRO - campus Vilhena

Doutora em Sociologia pelo Programa de Pós Graduação em Sociologia da Universidade Federal de Sergipe - PPGS/UFS. Mestra em Sociologia pelo Programa de Pós Graduação em Sociologia da Universidade Federal de Sergipe - PPGS/UFS. Licenciatura em Ciências Sociais/UFS. Docente no(a) Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba - IFPB - Professor EBTT - Campus João Pessoa desde 2019.

Roberta Paiva Cavalcante

docente IFPB - Campus João Pessoa

Doutoranda do Programa de Pós Graduação em Engenharia Civil e Ambiental pela Universidade Federal da Paraíba. Obteve o título de mestre em engenharia urbana pela Universidade Federal da Paraíba em 2009, com graduação em Arquitetura e Urbanismo pela Universidade Federal da Paraíba (2006). Possui curso técnico em edificações pelo Centro Federal de Educação Tecnológica da Paraíba (2000). Atualmente é professora efetiva do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba (IFPB),Campus João Pessoa. Atuou de 2010 a 2013 como coordenadora do Curso Superior de Tecnologia em Construção de Edifícios do IFPB retornando ao cargo no ano de 2016 até o ano de 2019.

Manuela Ilha Silva

docente IFFar - Campus Santa Rosa

Bacharel em Arquitetura e Urbanismo e em Comunicação Social - Jornalismo pela Universidade Federal de Santa Maria (UFSM). Licenciada em Educação Profissional e Tecnológica pelo Programa Especial de Graduação de Formação de Professores para a Educação Profissional da Universidade Federal de Santa Maria (PEG-UFSM). Mestre em Patrimônio Cultural pelo Programa de Pós-Graduação em Patrimônio Cultural da Universidade Federal de Santa Maria (PPGPC-UFSM). Doutora em Arquitetura e Urbanismo no Programa de Pós-Graduação em Arquitetura e Urbanismo da Universidade Federal da Bahia (PPGAU-UFBA). Realizou estágio doutoral (bolsista CAPES-PrInt) no Departamento de Arquitetura da Faculdade de Ciências e Tecnologia da Universidade de Coimbra (FCTUC/UC), em Coimbra/Portugal. Atualmente, cursa especialização em Gestão Pública Municipal na Universidade Federal do Rio Grande (FURG). Vice-presidente do IAB-RS Núcleo Santa Maria (triênio 2026-2028). Docente de Educação Básica, Técnica e Tecnológica no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Farroupilha, atuando no Bacharelado em Arquitetura e Urbanismo, do qual é coordenadora. Tem experiência nas áreas de Arquitetura e Urbanismo, atuando principalmente nos seguintes temas: Patrimônio Cultural, Patrimônio Urbano, Gestão Patrimonial, Projeto Arquitetônico.

Patrícia Conceição Medeiros

docente IFNMG - Campus Januária

Possui graduação em ENGENHARIA AMBIENTAL pela Faculdade de Ciências Exatas e Tecnológicas Santo Agostinho (2010). Especialização em RECURSOS HÍDRICOS e AMBIENTAIS pela Universidade Federal de Minas Gerais - UFMG (2020). Especialização em DOCÊNCIA na EDUCAÇÃO PROFISSIONAL e TECNOLÓGICA pelo Instituto Federal do Norte de Minas Gerais - IFNMG (2020). Mestrado Profissional em BIOTECNOLOGIA pela Universidade Estadual de Montes Claros - Unimontes (2019). Doutorado em SANEAMENTO, MEIO AMBIENTE E RECURSOS HÍDRICOS pela Universidade Federal de Minas Gerais - UFMG. Professora Efetiva do Instituto Federal do Norte de Minas Gerais da área da Engenharia Ambiental com passagem pelo Campus Araçuaí de 2014 a 2016, ano em que removeu para o atual Campus Januária. Atua em atividades de Ensino, Pesquisa e Extensão nos eixos temáticos de Resíduos Sólidos, Avaliação de Impactos Ambientais, Recursos Hídricos, Saneamento Ambiental, Manejo de Ecossistemas e Gestão Ambiental. Coordenou e participou do Projeto Institucional de Sustentabilidade Ambiental com ênfase nos Resíduos Sólidos realizado em 2018 e 2019 em todos os campi do IFNMG. Coordenou a Coordenadoria dos Projetos de Extensão do Campus Januária em 2020. Coordenou o curso de Bacharelado em Engenharia Agrícola e Ambiental do IFNMG/Campus Januária (2020-2022). Coordenou a Operação Rondon Minas Gerais pelo IFNMG (2022). Atuou como Conselheira Titular do Comitê de Bacias Hidrográficas do Rio São Francisco (2018-2023).

Valdir José Da Silva

docente IFSudesteMG - Reitoria

Possui mestrado em Extensão Rural pela Universidade Federal de Viçosa (2006) e bacharelado em Turismo pela Fundação Educacional Comunitária Formiguense (1999). Atualmente é Reitor do Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Sudeste de Minas Gerais. Tem experiência na área de educação, com ênfase em extensão - educação profissional e tecnológica, atuando principalmente nos seguintes temas: turismo, desenvolvimento, educação e extensão.

Neilson José Da Silva

docente IFMG - Campus Santa Luzia

Docente do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico - EBTT do Instituto Federal de Minas Gerais - IFMG Campus Santa Luzia, tendo atuado, desde 2016, nos cursos Arquitetura e Urbanismo, Design de Interiores, Engenharia Civil e Técnico Integrado em Edificações. Foi Coordenador do Curso Técnico Integrado em Edificações e Presidente do Comitê de Coordenadores de Eixos Tecnológicos (2017 a 2020). Desenvolve atividades de pesquisa no Laboratório Integrado de Tecnologia Social - LITS e atividades de extensão no Observatório da Diversidade. Mestre em Filosofia pela Universidade Federal de Minas Gerais - UFMG, com dissertação de mestrado intitulada: ''O significado do estoicismo na Crítica da Razão Prática de Kant'' (2013). Participação no GT-Kant da XV ANPOF, em Curitiba, com o trabalho intitulado: ''As referências ao estoicismo na Crítica da Razão Prática de Kant'', publicado no livro eletrônico da ANPOF (ISBN 978-85-88072-14-5 em 2013). Participação no II Colóquio Kant da UFU com trabalho intitulado: ''A Crítica da Razão Prática e a objeção de Kant ao conceito de sumo Bem dos estoicos'' (2013) e no I Colóquio internacional Kant da UFU com trabalho intitulado: ''O significado do estoicismo na Crítica da Razão Prática de Kant'', publicado nos anais do evento, (ISSN 2238-5584, 2011). Obtenção de título de Bacharel através de defesa de monografia intitulada: ''O Realismo Crítico de Arthur Versiani Vellôso'' (2000). Licenciado em Filosofia pela Universidade Federal de São João del-Rei - UFSJ, tendo publicado os seguintes artigos: ''A propósito da introdução à Crítica da Razão Pura de Kant'' (ISSN 1516-828X) e ''A transição do idealismo kantiano ao realismo tomista na obra de Arthur Versiani Vellôso'' (ISSN 1415-2665), pesquisa de iniciação científica realizada no Departamento das Filosofias e Métodos DFIME/UFSJ, financiada pelo CNPq (1997 a 1999) e apresentada nos Encontros de Pesquisa na Graduação em Filosofia organizado pelo Departamento de Filosofia da Universidade de São Paulo - USP (1998 e 1999) e na Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência - SBPC (1999). Obtenção do certificado de honra ao mérito, conferido pelo Comitê externo do CNPq à referida pesquisa de iniciação científica (1999). Professor concursado e efetivo da Fundação de Ensino de Contagem - FUNEC (2006-2016). Coordenador de Projetos de Bolsas da FUNEC, junto à FUNDEP (2013-2016). Coordenador de Filosofia e Assessor Educacional da FUNEC (processos seletivos com banca externa, 2007 e 2008 respectivamente). Orientador de bolsistas no Programa de Iniciação Científica Junior - PIBICJr, financiado pela FAPEMIG/CNPq (2009 , 2010, 2014 e 2015). Orientador do projeto ''Separação entre moralidade e felicidade na ética de Kant'', premiado na categoria melhor apresentação, na II Feira Brasileira de Escolas Técnicas e Colégios de Aplicação - II FEBRAT (2014). Membro da Comissão Especial de Iniciação Científica dos convênios FUNEC/FUNDEP/FAPEMIG/CNPq, de n 11.002/09, de n 11.043/2011 e de n 5319/15, de acordo com as portarias: n 150 de 09/07/2009, n 40 de 10/03/2011, n 27 de 23/02/2012, n 87 de 25/04/2013, n 107 de 12/062013 e n 34 de 10/02/2015, ambas publicadas no Diário Oficial de Contagem - DOC.

André Da Rocha Santos

docente IFSP - Campus Registro

Possui graduação em Ciências Sociais pela Universidade Estadual Paulista (Unesp, 2001), mestrado em Arquitetura e Urbanismo pela Universidade de São Paulo (USP, 2008) e doutorado em Sociologia, novamente pela Universidade Estadual Paulista (Unesp, 2012). Realizou pesquisas de pós-doutorado no Departamento de Sociologia da Universidade Estadual de Campinas (Unicamp, 2021-2022) e no Departamento de Ciências Sociais da Universidade Federal de São Carlos (UFSCar, 2024-2025). Atualmente, é professor de Sociologia do Instituto Federal de São Paulo (IFSP), Câmpus Registro, membro dos grupos de pesquisa ''Ideias e Instituições para o Desenvolvimento e a Democracia'' (UFSCar) e ''Estado e Governo'' (Unesp - Câmpus de Araraquara) e membro associado ao Comitê de Pesquisa em Pensamento Social da Sociedade Brasileira de Sociologia (SBS). Tem experiência na área de Sociologia, com ênfase em Sociologia Política e Pensamento Social no Brasil, atuando principalmente nos seguintes temas: pensamento político brasileiro, interpretações do Brasil, pensamento crítico, democracia, cidadania, direito à cidade e educação política.

Jéssica Nayara Dias

docente IFGoiano - Campus Trindade

Possui graduação em Engenharia Civil pela Universidade Evangélica de Goiás (UniEVANGÉLICA), Mestrado em Integridade de Materiais da Engenharia pela Universidade de Brasília (UnB) e Doutorado em Ciências Mecânicas pela Universidade de Brasília (UnB). Servidora Pública do Instituto Federal Goiano - Campus Trindade, curso de Engenharia Civil. Faz parte do Banco de Avaliadores do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (BASis) para realizar avaliações externas de instituições de Educação Superior (IES) e dos cursos de graduação. Tem experiência na área de Engenharia Civil.

Julielmo De Aguiar Corrêa

docente IFAC - Campus Xapuri

Atualmente é Docente na área de Meio Ambiente no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Acre - IFAC, Campus Xapuri, localizado na Amazonia Ocidental, no municipio de Xapuri - Acre, Brasil. Mestre em Ciências pela Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro - UFRRJ, possui ainda Especialização em Gestão Ambiental Florestal pela Fundação Escola do Servidor Público do Acre - FESPAC, formado pela Universidade Federal do Acre (2001), em Engenharia Agronômica.

Karisa Lorena Carmo Barbosa Pinheiro

docente IFRN - Campus Mossoró

Possui graduação em Arquitetura e Urbanismo pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (1996); aperfeiçoamento profissional na área de ?Formação Empreendedora na Educação Profissional?, pela Universidade Federal de Santa Catarina (2002); mestrado em Arquitetura e Urbanismo pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2006); aperfeiçoamento profissional na área de "Gestão Articulada de Polos do Sistema Universidade Aberta do Brasil/UAB", pela Universidade Estadual do Centro-Oeste do Paraná - UNICENTRO (2019); e aperfeiçoamento acadêmico na área de "Formação em Educação a Distância EaD", pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte, campus Natal Zona Leste (2019); doutorado em andamento em Arquitetura e Urbanismo pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (desde 2021). Tem experiência profissional na elaboração de projetos na área de arquitetura, durante o período de março de 1997 à março de 2010, quando atuou como sócia gerente e responsável técnica da empresa Formatto Projetos Ltda. Foi coordenadora de curso e docente do ensino superior da Universidade Potiguar (UnP), campus Mossoró, vinculada ao curso de Arquitetura e Urbanismo, onde lecionou disciplinas nas áreas de arquitetura, urbanismo, meio ambiente e expressão gráfica. Atualmente, é professora do ensino superior e médio do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte (IFRN), campus Mossoró, vinculada ao curso superior de Gestão Ambiental e aos cursos técnicos de Edificações, Eletrotécnica, Mecânica, Petróleo e Gás, Saneamento. Também é coordenadora do Polo Mossoró, polo associado de apoio presencial EAD ligado ao Sistema da Universidade Aberta do Brasil (UAB), que tem como instituição mantenedora o Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte (IFRN), Campus Avançado Natal - Zona Leste. Em suas produções, atua principalmente nos seguintes temas: arquitetura, urbanismo, sustentabilidade ambiental. gestão e planejamento educacional.