Possui graduação em Pedagogia pela Universidade do Estado de Santa Catarina (2005) e graduação em Serviço Social pela Universidade Federal de Santa Catarina (2006). Atualmente é assistente social do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Santa Catarina. Mestre em Educação Profissional e Tecnológica.
Doutor em Letras (Literatura e Cultura - UFPB / 2017), Mestre em Letras (Literatura e Cultura - UFPB / 2009), Especialista em Planejamento e Gestão do Ensino-Aprendizagem (Unipê / 2007), Licenciado em Letras, Habilitação Português e Inglês (UFPB / 2003), Bacharel em Direito (Unipê / 2002), Graduando em Teologia (FICV). Professor titular do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba (IFPB / Campus João Pessoa). Autor das obras: ''Retórica, roda de compadres, solidão e achaques da velhice: o Machado de Assis das cartas'' (Editora IFPB) e ''A crônica no século XIX: historiografia, apagamento, facetas e traços discursivos'' (Paco Editorial). Organizador do livro/coletânea: ''Convite à leitura: um passeio por poemas, crônicas e letras de músicas'' (Editora JRC).
Possui graduação em Engenharia Mecânica pela Universidade Salvador (2017) e mestrado em Programa de Pós Graduação em Engenharia e Ciências Mecânicas (PósECM) pela Universidade Federal de Santa Catarina (2024). Atualmente é professor universitário - Unef e professor substituto do INSTITUTO FEDERAL DE EDUCACAO, CIENCIA E TECNOLOGI. Tem experiência na área de Engenharia Mecânica, com ênfase em Engenharia Mecânica, atuando principalmente nos seguintes temas: vibração, interação roda-trilho e atenuadores de vibração.
Possui graduação em Licenciatura em Educação Física pela UFRJ (2012), especialização em Pedagogia Crítica da Educação Física (2013) pela UFRJ e doutorado em Serviço Social pelo Programa de Pós-Graduação em Serviço Social da UFRJ (2022). Atuou como pesquisador/brincante na Companhia Folclórica do Rio/UFRJ (2009-2012). É professor no Instituto Federal Fluminense. Tem experiência na área de Educação e Educação Física, com ênfase em Educação Física Escolar, Danças Populares Brasileiras, Cultura Popular e Esportes.
Possui graduação em Engenharia Elétrica - Automação e Controle pela Universidade de São Paulo (POLI-USP), mestrado em Engenharia Elétrica pela Universidade de São Paulo (POLI-USP) e doutorado em Engenharia Elétrica pela Universidade de São Paulo (POLI-USP). Trabalhou como engenheiro de aplicação por dez anos na Siemens S.A. Foi coordenador de iniciação científica e coordenador do curso de mestrado em Controle e Automação todos no instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo (IFSP). Foi Pró-Reitor da Pró-Reitoria de Pesquisa, Inovação e Pós-Graduação do IFSP. Atualmente é pesquisador, professor titular de ensino superior do IFSP, Coordenador do curso de Engenharia e Controle de Automação. Tem experiência na área de Engenharia Elétrica, com ênfase em Controle de Processos Eletrônicos, Retroalimentação, atuando principalmente nos seguintes temas: controle da levitação, levitação eletromagnética, otimização e maglev.
Possui graduação em Biblioteconomia pela Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro (2008). Atualmente é auxiliar de biblioteca do Instituto Federal do Rio de Janeiro. Tem experiência na área de Ciência da Informação, com ênfase em Ciência da Informação. Trabalhou em EIT - engenharia no setor de arquivo técnico e Consórcio linha 4 sul - Arquivo técnico. Atuo a frente do atendimento a biblioteca do IFRJ campus Duque de Caxias desde 2016. Ajudo nos projetos de extensão na biblioteca e por todo instituto. Fazemos na biblioteca projetos com cinebook, roda de conversa e debates.
É Pós-Doutor em Engenharia Elétrica pela Universidade Federal de Uberlândia (UFU-2016), Doutor em Engenharia Elétrica pela Universidade Federal de Uberlândia (UFU-2013), Mestre em Engenharia Elétrica e Computação pela Universidade Federal de Goiás (UFG-2009), Graduado em Engenharia de Computação pela Pontifícia Universidade Católica de Goiás (2006). Técnico em Eletrônica pela antiga Escola Técnica Federal de Goiás, hoje IFG (1995). Trabalha como professor Titular do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás desde 2008. Atuou como Gerente de Pesquisa, Pós- Graduação e Extensão do IFG Câmpus Itumbiara no período de 2013 à 2015. Coordenou o projeto de PD e EE entre IFG e ENEL Goiás, no âmbito da Chamada 01/16 da ANEEL. Tem experiência nas áreas de Automação Industrial, Controle de Máquinas Elétricas e Fontes Renováveis de Energia. Atualmente desenvolve pesquisa aplicada na EMBRAPII/IFG, Coordenou o Programa ENERGIFE no IFG e é membro da Equipe de Gestão do IFMaker do IFG Câmpus Itumbiara.
Professora de Física no IFCE campus Crateús. Doutoranda em Ensino, na linha de pesquisa Ensino de Física pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará (IFCE). Mestre em Ensino de Ciências e Matemática (2023) pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará (IFCE). Especialista em Ciências da Natureza, suas Tecnologias e o Mundo do Trabalho (2022) pela Universidade Federal do Piauí (UFPI). Licenciada em Física (2022) pelo Instituto Federal do Ceará (IFCE). Exerceu a função de pesquisador/bolsista (2022-2023) com dedicação exclusiva pela Fundação Cearense de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico do Ceará (FUNCAP), em projeto de extensão (2018-2019) pelo Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq) e de iniciação científica (2020-2021) pela Pró-reitoria de Pesquisa, Pós-graduação e Inovação (PRPI) do IFCE nas áreas de ensino de Astronomia, Física ambiental e currículos. É membro do Grupo de Estudo e Pesquisa em Astronomia e Cosmologia (GEPAC) e do Grupo de Eletromagnetismo Aplicado, ambos do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq). Atualmente, como pesquisadora, tem interesse pelas linhas de pesquisa: Física, Ensino de Ciências, Cosmologia, Inteligências Artificiais e Metodologias Ativas.
Possui graduação em Design de Moda pelo Instituto Federal Catarinense (2023). Especialista em Fashion Business pela FAAP (2025) e em Moda Autoral pelo Instituto Federal Catarinense (2026). Atualmente é professora substituta do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Catarinense - Campus Ibirama e designer de moda - Caqui-Café Confecções Ltda.
Mestrando em Ciências da Educação, pela Universidad de Desarrollo Sustentable - UDS (Paraguai). Especialista em Lei Geral de Proteção de Dados, pela Unieducar Inteligência Educacional; Especialista em Gestão em Educação à Distância (EaD) pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Rondônia - IFRO ''Campus'' Porto Velho Zona Norte; Especialista em Gerenciamento de Projetos - Tecnologia da Informação (TI), pela AVM Faculdade Integrada; Especialista em Formação Pedagógica para Docência na Educação Profissional e Tecnológica, pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas - IFAM; Especialista em Engenharia de ''Software'', pela Faculdade Unyleya; Especialista em Neuroaprendizagem, pelo Centro Universitário Unifatecie; Especialista em Transtorno do Espectro Autista, pelo Centro Universitário Unifatecie; Especialista em Ludopedagogia, pelo Centro Universitário Unifatecie; Especialista em Gestão Escolar - Orientação e Supervisão, pela Unieducar Inteligência Educacional; Especializando em Informática na Educação, pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas - IFAM; Especializando em Psicopedagogia Institucional e Clínica, pelo Centro Universitário Unifatecie; Especializando em Arqueoloiga, História e Interpretação Bíblica, pelo Centro Universitário Adventista de São Paulo - UNASP. Bacharel em Sistemas de Informação, pelo Centro Universitário Luterano de Ji-Paraná - CEULJI/ULBRA; Graduado em Gestão Pública pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Rondônia - ''Campus'' Guajará-Mirim; Graduando em Pedagogia pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Rondônia - ''Campus'' Porto Velho Zona Norte; Graduando em Administração para Direito, pelo Centro Universitário Unifatecie. Técnico em Informática (Manutenção), pelo Sistema Nacional de Aprendizagem Industrial - SENAI; Técnico em informática pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Rondônia - ''Campus'' Ji-Paraná; Técnico em Administração pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Rondônia - ''Campus'' Guajará-Mirim. Tem experiência na área de Ciência da Computação, com ênfase em Sistemas de Informação. Matérias de interesse são: Ciências Sociais Aplicadas (Ciência da Informação, Administração, Administração Pública, Direito Público), Sistemas de Informação e Engenharia de ''Software''; principalmente os seguintes temas: gerência de projetos, gestão estratégica de pessoas, e processos de desenvolvimento de ''software''. Acredita no empoderamento do Cidadão - por meio da Educação e Tecnologias da Informação e Comunicação -, para expandir novos conhecimentos e novas possibilidades de participação na Sociedade Humana.
MESTRE em ENGENHARIA DE MATERIAIS pela Rede Temática de Engenharia de Materiais - REDEMAT - UFOP/CETEC/UEMG - 2004; pós-graduando lato sensu em DOCÊNCIA - EaD pelo IFMG - Campus Arcos-MG - 2020; graduado em ENGENHARIA MECÂNICA - 1984 e TÉCNICO EM MECÂNICA - 1977, pelo Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais - CEFET-MG. Foi professor substituto do Curso de Engenharia Mecânica da UFMG (1992-1994), e dos Cursos de Tecnologia em Normalização e Qualidade e de Engenharia Mecânica do CEFET-MG (1995 - 2004); coordenador dos Cursos Superiores de Engenharia Mecânica e de Tecnologia em Mecatrônica Industrial da Faculdade Anhanguera de Belo Horizonte-MG (2006 - 2011), foi Gerente das Oficinas de Manutenção da CBTU - METRÔBH onde trabalhou por 27 anos . Atualmente (desde 2011) é professor de dedicação exclusiva do IFMG - Instituto Federal de Minas Gerais - Campus Betim. Experiência na área de Engenharia de Materiais, Metalúrgica e Manutenção, atuando principalmente em: Manutenção Metro ferroviária, Engenharia de Produção, Pesquisa e Desenvolvimento de Materiais e Ferramentas, Gestão da Qualidade e Gestão de Projetos
Professor efetivo do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sudeste de Minas Gerais campus Santos Dumont. Graduado na área de Engenharia Mecânica pela Universidade Federal de São João del Rei (UFSJ).Mestre em Engenharia Mecânica na área de Simulação Numérica do Comportamento dos Materiais e dos Processos de Fabricação pelo Programa de Pós Graduação em Engenharia Mecânica da UFSJ. Doutor em Engenharia Mecânica pela Universidade de Campinas (UNICAMP), ligado ao Laboratório Ferroviário (LAFER), com projetos em: Otimização de perfis rodas de ferroviárias; Dinâmica de vagões ferroviários e Indicador de energia para vagões de alta carga.
Doutor pelo Programa de Pós-Graduação em Engenharia de Minas, Metalúrgica e de Materiais (PPGE3M) da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), mestre pelo mesmo programa.Graduado em 2015 em Tecnologia em Automação Industrial pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS).
Gleisson Marques Gonçalves Costa (Mestre Crei) é Mestre em Educação Profissional e Tecnológica pelo Instituto Federal do Triângulo Mineiro (IFTM) e graduado em Licenciatura Plena em História pela Universidade de Uberaba (UNIUBE). Atualmente, é servidor técnico-administrativo do IFTM Campus Uberaba, lotado na Coordenação de Execução Orçamentária e Financeira (CEOF). Possui ampla experiência em gestão educacional e extensão, tendo atuado como Coordenador de Extensão e substituto da Coordenação Geral de Extensão no Campus Uberaba. No âmbito das políticas de ações afirmativas e relações étnico-raciais, presidiu a Comissão Recursal de Heteroidentificação e de Verificação da Veracidade da Autodeclaração de Negros e Indígenas dos processos seletivos institucionais, com abrangência nos nove campi do IFTM, além de ter exercido a presidência do Núcleo de Estudos Afro-brasileiros e Indígenas (NEABI). Atualmente, preside a Comissão Local de Heteroidentificação do Campus Uberaba e a Comissão de Heteroidentificação do Programa Partiu IFTM.Na área cultural, é Coordenador da filial do Grupo Raízes do Brasil Centro Cultural de Capoeira, com frentes de atuação e articulação no Brasil e no exterior (Espanha). É o idealizador e coordenador do projeto de circulação cultural ''Gingando nas Raízes do Brasil'' e do projeto social ''São Dindondão, São Bento: cultura em movimento'', desenvolvido na quadra do IAPC do Cachambi (RJ). Tem experiência na salvaguarda da Capoeira, educação para as relações étnico-raciais e cultura afro-brasileira, com ênfase na aplicação das Leis n 10.639/2003 e n 11.645/2008, sendo também idealizador do curso de formação itinerante ''A roda de Capoeira e o resgate de significados, fundamentos e tradições''.Historicamente, integrou os Grupos de Trabalho para o reconhecimento da Capoeira como Patrimônio Cultural Imaterial pelo IPHAN (2007-2008). No plano internacional, idealizou o projeto ''Capoeira: formação técnico-profissional e cidadania'' em São Tomé e Príncipe, em parceria com a Agência Brasileira de Cooperação (ABC/MRE). Atua desde 2018 no Conselho da Salvaguarda da Capoeira de Minas Gerais e coordenou a criação do Conselho de Mestres e da Salvaguarda de Uberaba, culminando no registro da Capoeira como patrimônio municipal (Decreto n 1.600/2021).
Possui graduação em Pedagogia pela Universidade Estadual de Montes Claros (1997). Pós-graduação em Sociologia e Política (Unimontes) Supervisão escolar (UFRJ), Docência no Ensino Técnico e Tecnológico (Instituto Federal de Educação do Norte de Minas Gerais- IFNMG). Mestrado em Educação pela Universidade Federal de Viçosa (2013). Doutoranda em Educação pela Universidade Federal de Uberlândia (UFU). ocupou os cargos (efetivo) de supervisora escolar pela Secretaria de Estado de Educação de Minas Gerais e de professora das séries iniciais na Secretaria Municipal de Educação de Bocaiúva. Atualmente ocupa o cargo de Pedagogo no Instituto Federal do Norte de Minas Gerais. Tem experiência na Educação básica e superior. Desenvolve pesquisas e estudos na área do trabalho e educação, movimentos sociais, políticas públicas, processos educativos de jovens e adultos, educação do campo, educação profissional técnica e tecnológica, desigualdades étnico-raciais, educação ambiental.Orcid: 0000-0001-6281-5086
Foi consultor educacional UNESCO/MEC. Foi Mentor de Pesquisa do Centro Lemann de Educação. Doutor em Educação (UFAM,2018). Organizador do III SINMAEPT. Foi coordenador do PROFEPT/CRB/IFAC. Professor do Programa de Mestrado em Educação Profissional e Tecnólogica. Licenciado em Letras Vernáculas. Licenciando em Educação Especial. Especialista em Formação de Professores. Especialista em Mentoria de jovens pesquisadores. Especialista em Pedagogia Gestora, em Políticas Públicas. Especialista em Psicopedagogia. Especialista em Gestão escolar. Mestre em Desenvolvimento Regional. Professor do Programa de Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica. Professor no Instituto Federal do Acre. Líder do grupo de Pesquisa em formação de professores nos Institutos Federais.Autor dos livros: Homem falando do escuro (SECAm,2003), Simbolismo e Imaginário no Vale do Juruá (Travessia, 2007); O Imperador da Terra do Sol (Amazon, 2019); Caminhos da Pesquisa na Amazônia (Oficina de LIvros, 2011); Os Institutos federais na Amazônia (CRV, 2016); Narrativas e Práticas Pedagógicas dos professores Cruzeirenses (CRV, 2020); Gestão de Documentos escolares (CRV, 2021); A farsa e a Tragédia do Programa Zona Franca Verde (Amazon, 2020); Precarização da formação e a intensificação do trabalho nos Institutos Federais (Amazon, 2019); Os Institutos Federais: proposições (2023). Participou como co-autor de outros diversos. Foi Supervisor Municipal de Educação Infantil e Coordenador de ensino na rede pública de Educação do Estado do Acre.