Resultados para “'salas de concerto'”

Isabella Perazzo Creazzola Campos

docente IFPB - Campus João Pessoa

Isabella Perazzo obteve diplomas de Mestrado em Collaborative Piano e Bacharelado em Piano Performance, ambos com formação pedagógica, pela University of Utah, EUA, com bolsa de estudos integral daquela instituição, nas classes das professoras Heather Conner e Susan Duehlmeier. Os professores mais influentes em sua formação pianística foram José Alberto Kaplan e José Henrique Martins, na Paraíba. Durante sua permanência nos EUA, participou como aluna-executante no Gina Bachauer International Piano Festival e como pianista do Ballet West, na Innovations Series, tendo sua performance descrita como "impecável" pela Deseret News. Atuou também como pianista da Utah Philharmonia, do University of Utah New Music Ensemble e do U. of U. Wind Ensemble. Conquistou vários prêmios em concursos de piano, dos quais se destacam: Concurso Internacional de Interpretação Pianística da Obra do Compositor Osvaldo Lacerda (São Paulo), International Young Artist Piano Competition (Washington, D.C., menção honrosa), Grand Junction Symphony Orchestra Young Artists Piano Competition (Colorado), UMTA Concerto Competition (Utah), Concurso Nacional de Piano de Música Brasileira Maestro Spartaco Rossi (Tatuí, SP), Concurso Jovens Instrumentistas (Piracicaba, SP) e Concurso Nacional de Curitiba. Recebeu instrução individual e em master classes com Arnaldo Cohen, Victor Rosenbaum, Jonathan Feldman, David Korevaar, Sollunga Liu, Ney Fialkow, Leonel Morales, Ruth Serrão, Cristina Caparelli, Luiz Gustavo Carvalho, dentre outros pianistas. Como recitalista, suas apresentações mais recentes se realizaram no Museu de Arte Sacra (Salvador, BA), na Universidade da Costa Rica (San Jose), em Middlebury College (Vermont), e em Salt Lake City (Utah). Uma ávida camerista, há três anos forma o Duo Perazzo Coelho de flauta e piano, conquistando o Primeiro Prêmio do Concurso de Música de Câmara do 56º Festival Villa-Lobos no Rio de Janeiro, e se apresentando na Série Jovens Cameristas do 57º Festival Villa-Lobos, assim como nas 5ª, 6ª e 7ª edições do Festival Internacional de Música Clássica de João Pessoa. Atualmente, cursa o Doutorado no Programa de Pós-Graduação em Música da Universidade Federal da Paraíba, sob orientação de José Henrique Martins, desenvolvendo pesquisa sobre performance pianística, como bolsista da CAPES por dois anos. Isabella é membro da Abrapem - Associação Brasileira de Performance Musical ? tendo comunicado trabalhos nas 5ª e 6ª edições do Congresso anual da associação.

Manoel Sampaio Schiavi

docente IFRO - campus Ariquemes

Graduado em licenciatura em música, com habilitação em educação musical, especialista em história da arte e mestre em Educação Profissional e Tecnológica em Rede Nacional - ProfEPT. Participou do programa ciências sem fronteiras (2012-2013) cursando disciplinas de composição, instrumentação, orquestração e performance na Universidade de Bristol - Inglaterra desenvolvendo, também na mesma universidade, um projeto de verão com oficinas de introdução a prática instrumental do choro. Foi bolsista do programa de desenvolvimento de profissionais da educação básica na Irlanda (Edital 43/2022) e cursou uma pós-graduação (lato sensu) em liderança e gestão educacional oferecido pelo Mary Immaculate College - MIC, na cidade de Limerick. Atualmente é professor de música do Instituto Federal Catarinense (Campus Abelardo Luz). Possui o interesse nos temas: Educação Profissional e Tecnológica, Prática instrumental (Violão e flauta transversal), arranjo e composição, história da música, indústria cultural, processos criativos, educação musical e ensino integrado.

José De Oliveira Filho

Outros IFCE - Campus Canindé

Possui graduação em Música - bacharel em trompa pela Universidade de Brasília (2011), graduação em Licenciatura Educação Artística - Música pela Universidade de Brasília (2011) e Mestrado em Interpretação Artística - trompa pela Escola Superior de Música e das Artes do Esp. IPP (2016). Foi professor de trompa, trompete e tuba e regente da Sociedade Filarmônica 28 de Agosto e músico instrumentista tutti - trompa - Orquestra Sinfônica de Sergipe. Tem experiência na área de Artes, com ênfase em Música. Atualmente, é professor de música do IFCE (Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará) - campus Canindé - na subarea regencia e sopros.

Artur Antonio Rodrigues De Castro Rocha

tecnico IFGoiano - Reitoria

Estudante de Banco de Dados e Geologia. Possui formação em Gestão de Pessoas pela FacIES. Atualmente, integra o quadro de estagiários do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Goiano (IF Goiano) na área de TI, onde contribui na gravação de videoaulas, configuração e manutenção de salas de aula virtuais e atualização de conteúdo online. Sua experiência inclui coordenação de pesquisas para o Censo 2022 no IBGE, gestão de equipes e suporte técnico em TI.

Karlos Thadeu Matias Vital De Oliveira

docente IFRN - Campus Parelhas

Mestre em Sistemas e Computação pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN), leciona no Instituto Federal do Rio Grande do Norte como professor Efetivo e trabalha como pesquisador nas áreas de Engenharia de Software e jogos educativos. Possui sete anos de experiência como desenvolvedor de sistemas, três anos e meio de pesquisas acadêmicas e seis anos como professor em salas de aula. O autor também possui experiência em técnicas de projeto e modelagem orientada a objetos, trabalho em equipe, levantamento de requisitos, implementação de testes automatizados e boa capacidade de comunicação.

Tatiane Nobue Iseki

tecnico IFMS - Campus Aquidauana

Especialista em Biblioteconomia pela Faculdades Integradas de Jacarepaguá - FIJ (2011). Graduada em Biblioteconomia pelo Instituto de Ensino Superior da FUNLEC (2005). Atuou como chefe de Núcleo da Biblioteca Pública Municipal e Salas de Leitura (2006-2016). Atualmente é bibliotecário-documentalista do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecno...

Daniel Souza De Araujo

docente IFG - Campus Goiânia

Doutor em Música e Musicologia pela Universidade de Évora, Mestre em performance musical pela UFG. Graduou-se como Bacharel em Música pela Faculdade de Música do Espírito Santo (FAMES) em 2004. Atualmente é professor do Instituto Federal de Goiás - IFG. Ministrou palestras em três edições do curso de capacitação para músicos e regentes de banda de música, promovido pela SECULT-ES, e foi Professor Auxiliar da FAMES. Atuou como convidado na Orquestra Filarmônica do Espírito Santo (OFES), Orquestra Camerata do SESI/ES, Banda Sinfônica da FAMES, Banda Sinfônica da prefeitura do município do Rio de Janeiro, foi músico da Banda da Polícia Militar do Estado do Espírito Santo.

Juliano Veraldo Da Costa Pita

docente IFSP - Campus São Paulo

Doutor em Teoria e Hitória da Arquitetura e Urbanismo pelo IAU-USP e membro coordenador do Nomads.usp. Faz parte do corpo editorial da revista V!RUS, editada pelo Nomads.usp. Possui mestrado em Teoria e História da Arquitetura e Urbanismo pelo IAU-USP e graduação em Arquitetura e Urbanismo pela UNESP. Possui experiência no desenvolvimento de projetos de edificações e atualmente é professor efetivo do Instituto Federal de São Paulo. Possui experiência acadêmica na área de projeto de arquitetura, com ênfase no uso de novas tecnologias (especialmente o BIM) em projeto, com foco específico em obras públicas, além de desenvolver estudos sobre o ensino e aplicação de recursos computacionais em Arquitetura e Urbanismo. ORCID: https://orcid.org/0000-0003-3262-913X.

Giordano Demoliner

docente IFC - Campus Blumenau

Possui graduação em Engenharia Mecânica pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2013) e mestrado em Engenharia Mecânica pela Universidade Federal de Santa Catarina (2017). Atuou como professor nas instituições Universidade Regional de Blumenau (FURB), Estácio de Sá e Instituto Federal Catarinense. Atualmente é aluno especial no programa de pós-graduação em engenharia mecânica da UFSC e realiza consultorias nas áreas de acústica ambiental e acústica de salas.

Rogério Vilain

docente IFSC - Câmpus São José

Possui graduação em ENGENHARIA MECANICA - Departamento de Engenharia Mecânica (1989) e mestrado em Engenharia Mecânica pela Universidade Federal de Santa Catarina (1998). Atualmente é professor do Instituto Federal de Santa Catarina - IFSC-campus São José. Tem experiência na área de Engenharia Mecânica, com ênfase em Ciências Térmicas, tendo atuado nos temas: eficiência energética, climatização e qualidade do ar em salas cirúrgicas Doutorado em engenharia mecânica na Escola Politécnica da Universidade de São Paulo (USP)

Wagner Rodrigues Zeferino

docente

Doutor em Educação (PPGE/Ufes) na linha de pesquisa Educação, Formação Humana e Políticas Públicas. Possui mestrado em Educação Física pela Universidade Federal do Espírito Santo (2020), graduação em Educação Física pelo Instituto Superiores de Ensino do Censa (2016), graduação em Pedagogia pelo Ibra (2023) e Teologia pelo Seminário Teológico Batista do Sul do Brasil - RJ (2002). Atualmente é professor efetivo no Instituto Federal da Bahia (IFBA - Campus Eunápolis) e membro do Instituto de Pesquisa em Educação e Educação Física - Proteoria, onde atua na linha de pesquisa Formação Profissional, Currículo e Práticas Pedagógicas em Educação e em Educação Física.

Luciana Borges De Andrade

tecnico IFTM - Reitoria

Possui graduação em Pedagogia - Faculdades Integradas de Uberaba (1984) e mestrado em Educação Agrícola pela Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (2012). Atualmente é professora no Campus Uberaba Parque Tecnológico - IFTM (Licenciatura em Computação - UAB / Licenciatura em Letras - UAB / Licenciatura em Matemática - UAB /. Atuou como pedagoga e na coordenação de ensino de cursos técnicos e de graduação na Pró-Reitoria de Ensino do IFTM. Tem experiência na área da Educação como professora e coordenadora da educação infantil, professora alfabetizadora em salas especiais, na Educação de Jovens e Adultos (EJA) e em anos iniciais do ensino fundamental. Foi supervisora pedagógica e orientadora educacional em escolas estaduais e municipais de Uberaba MG. Atua principalmente com as seguintes temáticas: formação docente, educação profissional e tecnológica, educação de jovens e adultos, Projetos Pedagógicos de Cursos e práticas educativas. Algumas disciplinas já ministradas nos cursos de Licenciatura a distância / UAB são: Fundamentos Históricos da Educação; Educação de Jovens e Adultos; Planejamento e Avaliação Educacional; Políticas e Legislação da Educação; Direitos Humanos e Educação Ambiental; Metodologia da Pesquisa em Educação e Didática Geral.

Marcelo Rauta De Souza

docente IFF - Campus Campos Centro

Doutor em música: Educação Musical - pela Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro (2018). Possui mestrado em música: composição - pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (2010) e graduação em música: composição (2007) - pela mesma universidade. Tem experiência na área de Artes, com ênfase em Música (composição) e direção musical. Suas obras têm sido tocadas em importantes salas de concertos no Brasil, além de apresentações na Alemanha, Argentina, Áustria, Chile, Estados Unidos, Itália, Portugal, República Tcheca e Uruguai. Tem participações em Bienais de Música Contemporânea Brasileira e Panoramas da Música Brasileira Atual. Como compositor possui obras premiadas em concursos tais como o Concurso Internacional Terceras jornadas internacionales de formación musical, Concurso Nacional de Composição Para Orquestra de Câmara Prêmio Sesiminas de Cultura, concurso de composição Niemeyer em comemoração ao seu primeiro centenário, Concurso Quintanares de Quintana em comemoração aos 100 anos de nascimento do poeta Mário Quintana e concurso nacional de composição Cláudio Santoro - categoria coro e orquestra sinfônica, entre outros. Suas obras são publicadas pela Musica Brasilis, Academia Brasileira de Música e Clube de Autores.

Moisés Henrique Ramos Pereira

docente IFMG - Campus Ribeirão das Neves

Professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico do Instituto Federal de Minas Gerais (IFMG). Atualmente está como coordenador do curso Superior de Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas (ADS) no IFMG Campus Ribeirão das Neves. Doutor e Mestre em Modelagem Matemática e Computacional pelo Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais (CEFET-MG). Especialista em Docência com Ênfase em Educação Profissional pelo Instituto Federal de Minas Gerais (IFMG). Bacharel em Ciência da Computação pelo Centro Universitário de Belo Horizonte (UNI-BH). Seus principais interesses de pesquisa estão nas áreas de Recuperação de Informação, Análise de Sentimentos, Desenvolvimento de Sistemas, Mineração de Dados, Gerenciamento de Dados, Processamento Digital de Imagens, Recuperação de Vídeos Baseado em Conteúdo e Compiladores.

Clarissa De Godoy Menezes

docente IFRS - Campus Porto Alegre

Clarissa de Godoy Menezes, licenciada em Educação Artística Música (UFRGS, 2004), Especialista em Artes e Educação Física na Educação Básica (CAEF/UFRGS 2006 - 2008), Mestre em Educação (UFSM, 2014), Mestre em Música (UFBA, 2015). Foi Monitora da cadeira de Práticas Vocais para a Educação Musical (2005 2006). Professora substituta de flauta doce do Curso Técnico Profissionalizante ESEP-Música (São Leopoldo/RS, 2002). Coordenadora do Conjunto de Flautas Doces da EST (2002). Bolsista BIC/PROPESQ/UFRGS (2004) do projeto Repertório CDG para sala de aula Na busca de princípios para a composição da canção infantil brasileira, onde desenvolveu a pesquisa Canções CDG em Salas de Aula: Um estudo comparativo de 3 realidades. Teve duas de suas canções publicadas no cancioneiro Bichos e Brinquedos. Como flautista doce destaca-se sua atuação no Flautarium (UFRGS, 2002-2005), e como convidada do Quarteto de Flautas Doces Poemas da Terra. Coordenadora da montagem do musical Natal dos Anjos, na Escola Municipal Castro Alves, São Leopoldo/RS (2005), sob a orientação da Profa Dra. Helena de Souza Nunes. Ministrante das oficinas e cursos do CAEF da UFRGS (2005 2008) e tutora do eixo de Execução Musical do Curso de Licenciatura em Música EAD da UFRGS (2008 - 2012). Professora formadora do curso Arte na Educação Básica, oferecido pelo FORPROF da UFRGS no âmbito da RENAFOR (2012). Professora do Instituto Federal do Rio Grande do Sul (IFRS) - Campus Porto Alegre (2017 - atual). Coordenadora da ação de extensão Programa Projeto Prelúdio 2019 e do Curso de Instrumento Musical do Projeto Prelúdio no mesmo ano. Coordenadora do NEPGS-PoA (2021 - 2025). Coordenadora da Assistência Estudantil do Campus PoA (2021 - 2024). Coordenadora do Programa Projeto Prelúdio (extensão) do IFRS Campus PoA (2026 - atual).

José Carlos Beker

tecnico

A trajetória de um homem não se mede apenas pelas instituições que o acolheram, mas pelos valores que ele semeou ao longo do caminho. A minha história é construída entre obras, escritórios, salas de aula e centros de pesquisa . É a história de alguém que aprendeu que administrar é cuidar, planejar é compreender e liderar é servir com propósito.Na minha formação em Administração, percebi que as organizações não são apenas estruturas; são organismos vivos, pulsantes, repletos de sonhos e contradições. O funcionamento dessas estruturas tornou-se um exercício não apenas técnico, mas uma busca por coerência entre eficiência e humanidade. Minha carreira começou em empresas privadas e depois organizações públicas, entre os dois mundos com o mesmo compromisso: o de gerar valor, eficiência e dignidade. A experiência em empresas de construção pesada no Oriente Médio foi um marco na minha formação prática e espiritual. Sob o sol do deserto imenso e horizontes silenciosos, aprendi que a gestão é também uma arte de adaptação. Entre culturas, línguas e crenças distintas, a liderança se torna um exercício de escuta, empatia e respeito.A convivência com pessoas de diferentes nacionalidades me ensinou a importância do diálogo intercultural como ferramenta de gestão. Descobri que os desafios de uma obra monumental não estão apenas no concreto, mas na costura invisível entre as pessoas que a tornam possível. Foi ali que compreendi o sentido de coordenar, unir esforços, alinhar intenções e transformar trabalho em legado.De volta ao Brasil passei a enxergar as instituições com maior profundidade, como à CBTU (Companhia Brasileira de Trens Urbanos), contribuindo para projetos de melhoria em processos e sistemas integrados de gestão. Na Prefeitura do Rio de Janeiro, pude aplicar metodologias de planejamento e otimização administrativa em ambientes complexos, lidando com as urgências sociais e a necessidade de inovação contínua no setor público. No Instituto Federal do Rio de Janeiro (IFRJ) transitei entre a prática da gestão e a formação técnica e científica de jovens, aplicando o conhecimento para transformação institucional. Atualmente, no INMETRO, participo da construção de um novo paradigma de gestão da qualidade, modernização e inovação tecnológica, contribuindo para o fortalecimento da infraestrutura metrológica e regulatória do país, onde pude integrar minha vivência técnica e minha reflexão acadêmica. As políticas de qualidade e a gestão da inovação exigem mais que normas e indicadores: pedem visão sistêmica e sensibilidade para compreender as interdependências entre o público e o privado, o técnico e o humano, o nacional e o global.Minha formação não foram apenas títulos acumulados, mas etapas de uma jornada intelectual voltada à compreensão da complexidade das instituições, aprendi que o gestor moderno é também um intérprete da realidade, alguém que traduz dados em decisões, incertezas em estratégias e valores em ação. A vivência em contextos tão diversos consolidou em mim a percepção de que gestão é linguagem. Cada organização tem sua gramática, cada equipe seu vocabulário, cada liderança sua melodia própria. Saber ouvir, interpretar e harmonizar essas vozes é o desafio central de quem deseja liderar com humanidade.