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Resultados para “'salvaguarda'”

Rede Integra

Carlos José Silva

docente IFC - Campus Blumenau

Mestre em Educação pela Fundação Universidade Regional de Blumenau - FURB (2011). Esp. em Educação Física Escolar pelo Instituto Catarinense de Pós-Graduação - ICPG (2003). Membro do Núcleo de Estudos Afro-Brasileiros (NEAB) da FURB e do Movimento de Consciência Negra de Blumenau (Cisne Negro). Graduado em Educação Fi#769;sica pela FURB (2001). Atuando nas áreas: Capoeira, Capoeira e Educação, Cultura Afro-brasileira.

Viviane Pires Dos Santos

docente

Mestranda no curso de Mestrado Profissional de Sociologia em Rede Nacional, pela Universidade Federal do Vale do São Francisco (UNIVASF, 2025). Licenciada em Ciências Sociais na Faculdade de Filosofia e Ciências Humanas (FFCH), da Universidade Federal da Bahia (UFBA, 2021). Pós graduada na área de Didática pela (UFVJM, 2023) e Pós Graduanda em Ensino de Sociologia para o ensino médio (UFRN, 2026). Bacharelanda com Concentração em Sociologia pela Faculdade de Filosofia e Ciências Humanas (FFCH), da Universidade Federal da Bahia (UFBA). Professora substituta de Sociologia na rede pública federal baiana (IFBA - JACOBINA). Possui experiência no Ensino de Sociologia para Ensino Médio. Integrou o Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (Residência Pedagógica), na UFBA e o Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica (PIBIC), na área de Sociologia do Crime e Sociologia Urbana. Também possui aperfeiçoamento em tecnologia educacionais de aprendizagem (UFC, 2022) e Educação Escolar Quilombola pela (UNEB, 2023). Meus interesses de pesquisa são: Ensino de Sociologia, Jogos Digitais para o Ensino de Sociologia, Didática e Tecnologias Educacionais, Questões de Gênero, Raça e Classe. Meus e-mails para contato são: vivianesantos.sociologia@gmail.com ou viviane.pires@ufba.br .

Gleisson Marques Gonçalves Costa

tecnico IFTM - Campus Uberaba

Gleisson Marques Gonçalves Costa (Mestre Crei) é Mestre em Educação Profissional e Tecnológica pelo Instituto Federal do Triângulo Mineiro (IFTM) e graduado em Licenciatura Plena em História pela Universidade de Uberaba (UNIUBE). Atualmente, é servidor técnico-administrativo do IFTM Campus Uberaba, lotado na Coordenação de Execução Orçamentária e Financeira (CEOF). Possui ampla experiência em gestão educacional e extensão, tendo atuado como Coordenador de Extensão e substituto da Coordenação Geral de Extensão no Campus Uberaba. No âmbito das políticas de ações afirmativas e relações étnico-raciais, presidiu a Comissão Recursal de Heteroidentificação e de Verificação da Veracidade da Autodeclaração de Negros e Indígenas dos processos seletivos institucionais, com abrangência nos nove campi do IFTM, além de ter exercido a presidência do Núcleo de Estudos Afro-brasileiros e Indígenas (NEABI). Atualmente, preside a Comissão Local de Heteroidentificação do Campus Uberaba e a Comissão de Heteroidentificação do Programa Partiu IFTM.Na área cultural, é Coordenador da filial do Grupo Raízes do Brasil Centro Cultural de Capoeira, com frentes de atuação e articulação no Brasil e no exterior (Espanha). É o idealizador e coordenador do projeto de circulação cultural ''Gingando nas Raízes do Brasil'' e do projeto social ''São Dindondão, São Bento: cultura em movimento'', desenvolvido na quadra do IAPC do Cachambi (RJ). Tem experiência na salvaguarda da Capoeira, educação para as relações étnico-raciais e cultura afro-brasileira, com ênfase na aplicação das Leis n 10.639/2003 e n 11.645/2008, sendo também idealizador do curso de formação itinerante ''A roda de Capoeira e o resgate de significados, fundamentos e tradições''.Historicamente, integrou os Grupos de Trabalho para o reconhecimento da Capoeira como Patrimônio Cultural Imaterial pelo IPHAN (2007-2008). No plano internacional, idealizou o projeto ''Capoeira: formação técnico-profissional e cidadania'' em São Tomé e Príncipe, em parceria com a Agência Brasileira de Cooperação (ABC/MRE). Atua desde 2018 no Conselho da Salvaguarda da Capoeira de Minas Gerais e coordenou a criação do Conselho de Mestres e da Salvaguarda de Uberaba, culminando no registro da Capoeira como patrimônio municipal (Decreto n 1.600/2021).

Cláudio Antônio Vieira Da Silva

Outros IFCE - Campus Jaguaribe

Doutor em Geografia, na área de geografia humana, pela Universidade de São Paulo (USP). Mestre em Preservação do Patrimônio Cultural no Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional (IPHAN). Mestre em Desenvolvimento Urbano, na área de conservação integrada, pela Universidade Federal de Pernambuco (UFPE). Especialista em Geoprocessamento na Faculdade Integrada de Patos (FIP). Graduado em Geografia na Universidade Federal de Pernambuco (UFPE). Formação Pedagógica em Licenciatura em Geografia pelo Centro Universitário Leonardo da Vinci (UNIASSELVI)Tenho experiência em ensino, pesquisa e extensão em temáticas relacionadas à Geografia Humana, com ênfase em Geografia Urbana e Cultural, atuando principalmente nos seguintes temas: Produção do Espaço; Conservação Integrada; Paisagem; Patrimônio Cultural; Planejamento Urbano, e em Geoprocessamento e suas aplicações. Fui pesquisador no Grupo de Pesquisa e Articulação Campo, Terra e Território - NATERRA (UECE/CNPq) entre 2017-2019. Realizo revisões ad hoc em periódicos. Sou pesquisador no Grupo de Pesquisa Patrimônio, Espaço e Memória (GPPEM) vinculado à FFLCH/DG/USP atuando na linha de pesquisa Cidade, Patrimônio Cultural e Natureza, endereço para acessar este espelho: dgp.cnpq.br/dgp/espelhogrupo/4139568411340362. Atualmente, sou professor de geografia no ensino médio na rede estadual do Ceará.

Rogério Silva Bezerra

docente IFPB - Campus Cabedelo

Possui graduação em Licenciatura Plena em Geografia pela Universidade Estadual da Paraiba (UEPB - 2004), especialização em Gestão Ambiental pela Universidade Estadual da Paraíba (UEPB - 2005), Mestrado em Geografia pela Universidade Federal da Paraíba (2008) e doutorado em Geografia Humana na Universidade de São Paulo (USP - 2025). É professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba (IFPB) desde de 2010. Tem experiência na área de Geografia, com ênfase em Geografia Humana e questões ambientais, com atuação nos seguintes temas: questão agrária, movimentos sociais, espaço e poder, história e epistemologia da geografia.

Fabrício Rocha Da Silva

docente IFSC - Câmpus Criciúma

Possuí Doutorado em Arquitetura e Urbanismo pela Universidade Federal de Santa Catarina - UFSC (2020), Mestrado em Preservação do Patrimônio Cultural pelo Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional - IPHAN (2012) e Graduação em Arquitetura e Urbanismo pela Universidade do Sul de Santa Catarina - UNISUL (2008). Professor Dedicação Exclusiva e líder do Grupo de Pesquisa Projetos da Construção Civil do Instituto Federal de Santa Catarina - IFSC, onde atua como docente no eixo de Projetos da Construção Civil. Desenvolve trabalhos na área de Patrimônio Cultural com ênfase em inventários de identificação e salvaguarda, educação patrimonial e paisagem cultural. Tem experiência na área de Arquitetura e Urbanismo nos seguintes temas: Planejamento urbano, preservação do patrimônio cultural, sítios urbanos tombados, conservação e restauração de bens imóveis.

Frederico Mendes De Carvalho

docente IFRJ - Campus Belford Roxo

Doutor em Comunicação Social pela Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG). Professor do Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais (CEFET-MG) e do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro (IFRJ). Desenvolve pesquisas na área de Humanidades, em interlocução entre comunicação, educação, tecnologias, artes e história, e na área de Administração, voltadas para a gestão cultural, empreendedorismo, gerenciamento de projetos e políticas públicas. Coordena iniciativas voltadas para a valorização da história e cultura afro-brasileiras, especialmente direcionadas à salvaguarda da memória afrodiaspórica, à justiça epistêmica e à valorização de saberes tradicionais. Atua também em ações de geração de renda, fortalecimento de redes e promoção da autonomia de populações afrodiaspóricas. Integra a Comissão Nacional para os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (CNODS), participando da Câmara Temática responsável pela formulação do ODS 18 Igualdade Racial.

Suzinara Da Rosa Feijó

tecnico IFRS - Campus Porto Alegre

Bibliotecária do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul - Campus Porto Alegre. Mestre em Gestão de Unidades de Informação pela Universidade do Estado de Santa Catarina (Udesc) - Mestrado Profissional . Bacharel em Biblioteconomia pela Fundação Universidade Federal do Rio Grande, Especialista em Bibliotecas Escolares e Acessibilidade pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Especialista em Educação a Distância 4.0: gestão e metodologias em EAD. Expertise centrada na área de Ciência da Informação, com ênfase em Biblioteconomia, atuando principalmente nos seguintes temas: gestão de unidades de informação, gestão documental, educação continuada, fontes de informação e preservação de documentos.

Nara Da Cunha Pessoa

docente IFRN - Campus Natal - Cidade Alta

Doutoranda no Programa Multidisciplinar de Pós-graduação em Cultura e Sociedade, da Universidade Federal da Bahia, Mestre em Ciências Sociais pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2009) e Bacharel em Produção Cultural pela Universidade Federal Fluminense (2006). É professora do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte, dede 2010; docente do curso Superior de Tecnologia em Produção Cultural, no Campus Natal - Cidade Alta. Foi Coordenadora do curso entre 2011 e 2012. Atuou como Conselheira Municipal de Cultura da cidade do Natal entre 2017 e 2019. Coordenou o Núcleo de Arte do Campus Natal - Cidade Alta, de 2016 a 2021, orientando dezenas de estudantes, recebendo e acompanhando artistas e grupos culturais para a ocupação das salas de arte do Campus. Atua principalmente nos temas: Políticas Culturais, Gestão Cultural, Elaboração e Desenvolvimento de Projeto Culturais.

Mariah Rausch Pereira

docente IFC - Campus Videira

Graduada em Direito pela Universidade do Sul de Santa Catarina ( ano 2011). Aprovada no Exame OAB. Formada pela Escola da Magistratura do Estado de Santa Catarina (módulo I ano 2012 e módulo II ano 2013). Pós Graduada em Direito Público pela Universidade Regional de Blumenau (ano 2013). Aprovada para o Mestrado em Direito pela Universidade Federal de Santa Catarina (processo seletivo 2013, início 2014)

Alan Carlos Monteiro Junior

docente IFPB - Campus Campina Grande

Artista docente, ator, encenador, sempre tentando ser brincador-pesquisador. Professor de Arte - Teatro no IFPB campus Campina Grande desde 2011, onde realizo atividades envolvendo ensino, pesquisa, extensão nas áreas práticas culturais, artes cênicas, branquitude, decolonialidade e contracolonialidade. Sou botador de figura no Cavalo Marinho Raiz Cultural de Mestre Zequinha em Bayeux-PB. Coordeno os Grupos de Estudos em Cavalo Marinho Boi da Praça em João Pessoa-PB e Boi da Borborema em Campina Grande-PB. Participo como co-diretor e produtor do espetáculo solo Flor da Cana do mestre de Cavalo Marim e Mestre Caboco de Maracatu Rural, Aguinaldo Roberto. Meus enfoques são os estudos críticos entre a brincadeira do Cavalo Marim, relações poético-pedagógicos em artes cênicas e branquitude. Atualmente curso o PPG em Artes Cênicas (doutorado) da Universidade de Brasília - UnB, sob orientação do Dr, Érico José, tendo como projeto pesquisar atravessamentos estruturais da branquitude em brincadeiras de Cavalo Marinho, interrelacionando como processos poéticos-pedagógicos em Artes Cênicas podem assumir relações de agentes da branquitude junto ao Cavalo Marinho.

Anderson Alves Ribeiro

Outros

MBA em Gestão de Pessoas com Comportamento/Psicologia Organizacional (UNIJORGE). Bacharel em Administração com Habilitação em Gestão de Sistemas da Informação (FSSAL). Atualmente servidor técnico administrativo na Universidade Federal do Recôncavo da Bahia (UFRB). Com atuação nas áreas administrativas, comercial, suprimentos, financeiro, logística, qualidade, jurídica (relações trabalhistas) e recursos humanos (Departamento Pessoal); Atuação com os processos de utilização dos sistemas ADPWeb, RM (Oracle), FPw e CP-Pro nos procedimentos de rotina de folha de pagamento (DP) e gestão de reclamatórias (jurídica) no Consórcio OAS / GAFISA. Experiências com ferramentas do Microsoft Office (editores de textos, planilhas eletrônicas, slides, adobe flash, Project, Prezi, dentre outros); Atuação com liderança de equipe e coordenação de trabalhos na área administrativa e operacional; Participação nos processos de certificação e manutenção de gestão da qualidade ISO 9000; Atuações em planejamento estratégico, indicadores da qualidade e métodos sistemáticos de resoluções de problemas (MASP); Práticas com softwares de gestão integrada: SAP, ERP (Crystal Reports, Microsiga Protheus) e CRM de planejamento de produção nas áreas industriais (Follow up de pedidos de compra) e engenharia (Produção e Civil) na CAMERON. Atuação com os processos de compras oportunidade e acompanhamento de licitações e criação de Carrinho de Compras via Portal PETRONECT - sistema integrado da PETROBRAS; e Gestão de contratos terceirizados na EXTERRAN e HOERBIGER. Atividades administrativos, gestão de compras (planejamento, controle de suprimentos e controle patrimonial) via sistema SAP, gestão de contratos terceirizados, certificação e manutenção da NORMA ISO 9.001 (criação de procedimentos, fluxo de processos e formulários), atendimento ao cliente, logística de materiais na UNIMED SALVADOR. Resultados alcançados: 1) Criação de sistema de gestão de documentos de contratos terceirizados na HOERBIGER; 2) Centralização e catalogação do arquivo dos documentos contratuais (terceirizados), garantindo salvaguarda da documentação para otimização das fiscalizações/auditorias na EXTERRAN; 3) Correções na rotina e no método de processamento da folha de pagamento das obras, reduzindo os problemas com os pagamentos dos profissionais na PDG; 4) Otimização na rotina e no método de processamento da folha de pagamento das obras atuantes, reduzindo os problemas com os pagamentos dos profissionais; Aprimoramento nas atividades administrativas internas (área de departamento pessoal e segurança) reduzindo as não-conformidades do processo; Centralização de arquivo inativo para documentos de diversas obras da companhia, garantindo salvaguarda de documentação para juntada de documentos para defesa em passivos (causas) trabalhistas na OAS/GAFISA. 5) Alinhamento das comunicações entre as áreas envolvidas promovendo assertividade e aceleração na entrega dos pedidos em atraso e follow up do pós-venda; 2) Criação de plataforma no sistema de gestão integrada (ERP ? web) para tratamento dos eventos de produção em atraso na CAMERON. 6) Otimização do almoxarifado no tocante aos prazos e logística de entrega de materiais na UNIMED SALVADOR.

Raimundo Aterlane Pereira Martins

docente IFCE - Reitoria

Doutorando no Programa de Pós-Graduação em Geografia (UFC, 20202023). Mestre em História Social pela Universidade Federal do Ceará (2015). Licenciado em História (UFC/2004). É professor efetivo do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará IFCE, campus de Quixadá CE, é coordenador de Arte e Cultura da Pró-Reitoria de Extensão. É membro da Comissão Institucional de Heteroidentificação do IFCE. Atuou de 2018 a 2021 na Comissão Local de Heteroidentificação do IFCE campus de Quixadá. É membro do Núcleo de Estudos Afro-brasileiros e Indígenas NEABI/IFCE campus de Quixadá. Coordena o Projeto de Extensão TransEducação. Foi bolsista da Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura Unesco no Programa de Especialização em Patrimônio PEP do Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional Iphan (2005 2007). Cursou um programa de Master Cultura del Cibo e del Vino per la gestione delle risorse enogastronimiche, na Universidade Ca Foscari, Veneza Itália (2010 2012). É membro pesquisador no Grupo de Estudos e Pesquisas em Patrimônio e Memória GEPPM/UFC/CNPq e do Laboratório de Estudos Geoeducacionais e Espaços Simbólicos LEGES. Integrou a coordenação do Grupo de Trabalho Nacional História e Patrimônio Cultural Anpuh (20202021). Integra a Coordenação do Fórum Cearense de Cultura Tradicional Popular (2021-2023). Foi Conselheiro Titular nos Conselhos Estadual (CEPC/Secult) e Municipal (CMPC/Secultfor) de Política Cultural representando a categoria Cultura Tradicional Popular. Coordenador da Rede Nacional de Pesquisadores em Cultura Junina (2021-2023), Pesquisador e jurado junino. Tem experiência na área de História, com ênfase nos estudos do patrimônio cultural, bens imateriais e cultura tradicional popular, cultura junina, ações educativas em museus e centros culturais.

Circe Macena De Souza

Outros IFCE - Campus Fortaleza

Atriz, Dançarina e docente de Fortaleza, Ceará. Atua como professora curso de licenciatura em Teatro e dos cursos técnicos integrados do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará - campus Fortaleza; Diretora e artista da Barlavento Companhia de Artes Cênicas e diretora coreográfica e dançarina do Grupo Miraira - Laboratório de Práticas Culturais Tradicionais, onde atua desde 1997. Mestre em Artes pelo IFCE (2019), possui graduação em Licenciatura em Teatro pelo IFCE (2016), Especialização em Artes (FAVENI - 2016), Produção Cultural (Unyleya - 2021) e Linguagem e Poética da Dança (FURB - 2022). É Técnica em Dança pela Escola Porto Iracema das Artes (2019). Pesquisadora do Grupo de Estudos em Cultura Folclórica Aplicada IFCE/CNPQ. Sua pesquisa envolve Processos Criativos em Dança e Teatro, e Matrizes Tradicionais Culturais e Patrimônio Imaterial. / @circemacena

Maria De Lourdes Macena De Souza

docente IFCE - Campus Fortaleza

Professora Titular, Doutora em Artes pela UFMG com estudos na linha de pesquisa artes cênicas - teorias e práticas e Ensino em Arte (2014), possui Mestrado Profissional em Turismo com dissertação sobre festas populares (2002) e graduação em Licenciatura em Música pela Universidade Estadual do Ceará (1981). É ativo permanente do Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Ceará - campus Fortaleza, onde atua como coordenadora do Mestrado Profissional em Artes, professora de danças tradicionais e sociais, coordena o grupo de pesquisa em Cultura Folclórica Aplicada e dirige o Miraira - Laboratório de Práticas Culturais Tradicionais. Tem experiência na área de Ensino em Artes, com ênfase em práticas docentes em danças dramáticas, Folclore/cultura popular/patrimônio imaterial, atuando principalmente nos seguintes temas: cultura tradicional popular cearense , arte-educação, arte nordestina, folclore cearense, teatro popular tradicional e turismo cultural. Conferencista em vários eventos relacionados a Cultura Tradicional popular e Ensino em Arte; já atuou como jurada e parecerista em vários editais da área, julgando inclusive o Festival dos Bois em Parintins (AM - 2005), o Festival dos Botos em Santarém (PA) e o Festival Folclórico de Guajará-Mirim Duelo na fronteira (RO 2012). Foi representante das Tradições Populares no Conselho de Cultura do Estado do Ceará em 2004/2005 e 2005/2006 e presidente da Comissão Cearense de Folclore (2004 - 2008). Membro fundadora do Fórum Cearense das Culturas Tradicionais e Populares. Representou a FAEB - Federação dos Arte Educadores do Brasil no Estado do Ceará gestão 2014-2016. Foi curadora selecionada via edital do evento Mestres do Mundo da SECULT/CE em 2016, 2017, 2018 e 2019.

Gizely Cesconetto De Campos

docente IFSC - Câmpus Florianópolis

Graduação em Educação Artística pela Universidade do Estado de Santa Catarina (1995), mestrado em Ciências da Linguagem pela Universidade do Sul de Santa Catarina (2007) e doutorado em Geografia, especialidade Geografia Humana na Universidade do Minho, Portugal. Professora efetiva de Artes, ensino básico, técnico e tecnológico, no Instituto Federal de Santa Catarina (IFSC), desde 1997, atuando como assessora da área de Artes no Departamento Acadêmico de Linguagem, Tecnologia, Educação e Ciência, e como coordenadora dos projetos de extensão: Núcleo de Produção Digital (NPD/SC) e Cineclube Ó Lhó Lhó. Tem experiência em gestão cultural, arte educação, educação patrimonial e cineclubismo. Atuou por 11 anos (2001 a 2012) como educadora patrimonial no Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional (IPHAN), nesta instituição desenvolveu cursos de qualificação profissional com o IFSC e prefeitura municipal, projetos de economia criativa, pontos de cultura, salvaguarda do patrimônio cultural, fundou e coordenou o Cineclube Laguna e coordenou a rede dos 28 cineclubes do IPHAN em cidades históricas.

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