Resultados para “'scratch'”

Ruth Wilma Ferreira Farias Mendes

tecnico IFG - Reitoria

Graduada em Sistemas de Informação pela Universidade Federal Rural da Amazônia (UFRA), Foi monitora voluntária da Disciplina Estrutura de Dados e bolsista de Projeto de extensão intitulado "Aprendendo SCRATCH em Família" do Laboratório de Computação Aplicada no Instituto Ciberespacial ICIBE-UFRA. Especialista em Segurança do Trabalho e em Master em Arquitetura (IPOG).Arquiteta e Urbanista formada pela Universidade Federal do Pará (1999). Experiência na área de Arquitetura e Urbanismo, com ênfase em Planejamento e Projetos da Edificação.Técnica em Edificações e Auxiliar Técnica em Geoprocessamento e Sensoriamento Remoto pelo Instituto Federal de Educação Tecnológica do Pará - IFPA. Atuou durante cinco anos como instrutora em Treinamentos na área de Projetos auxiliados por computador - CAD e monitora de Informática básica, em franquia nacional de uma escola de Informática.Trabalhou com desenvolvimento, coordenação e compatibilização de Projetos Arquitetônicos de reforma e construção de prédios residenciais, comerciais, de escritórios e de apartamentos para a Construtora Bruno Miléo LTDA e particulares, além de Projetos de implantação de Sites de Telefonia Móvel Celular nos Estados do Pará, Maranhão e Amapá. Sendo responsável pelo As Built dos projetos, licenciamento junto a órgãos públicos(SEURB, Bombeiros, Patrimônio Histórico) e concessionárias (COSANPA e CELPA). Trabalhou no Inventário de Bens Imóveis de Belém, pelo IPHAN - Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional, no período de AGO/1999 a FEV/2000, posteriormente vindo a participar do Inventário de Bens Imóveis de Óbidos - PA em FEV/2001.

Alexssandro Ferreira Da Silva

tecnico IFSP - Campus Jacareí

Atuação Profissional: Servidor Público Federal no cargo de Técnico de Tecnologia da Informação no setor da CAE (Coordenadoria de Apoio ao Ensino) no IFSP de Jacareí. Cursos em andamento: Pedagogia (EAD) pela Univesp, Especialização em Educação Especial na Perspectiva Inclusiva pela FESP - Faculdade de Educação Superior do Paraná. Cursos Concluídos: Mestrado em Multiunidades em Ensino de Ciências e Matemática pela Unicamp de Campinas-SP; Tecnólogo em Análise e Desenvolvimento de Sistemas - IFSP de Jacareí (03/2024); Pós Graduação: Educação Empreendedora pela (03/2017 a 09/2019) - Polo de Santa Isabel/SP e Gestão Pública Municipal (03/2017 a 09/2019) - Polo de Monte Sião/MG, ambas pela UFSJ/MG; Técnico em Informática (2012-2014) - Polo Pouso Alegre/MG pelo campus do IFSULDEMINAS e e Transtornos Específicos da Aprendizagem e do Neurodesenvolvimento (2025-2025) e tendimento Educacional Especializado (2025-2026) ambas pela FESP - Faculdade de Educação Superior do Paraná; Graduação em Administração de Empresas - FADMINAS (2003-2007). Atuação Pesquisa: colaborador em projetos de Pesquisa, Ensino e Extensão usando CAA (Comunicação Aumentativa e Alternativa) e Scratch para alunos com inclusão de alunos com TEA (Transtorno do Espectro Autista). Os trabalhos desenvolvidos são voltados para questões sociais, ciências da natureza e Química, juntamente à profa. Ana Paula Kawabe de Lima Ferreira (coordenadora do projeto), servidora do IFSP Jacareí/SP e doutoranda no mesmo programa stricto sensu pelo PECIM.O grupo de pesquisa passou a ser registrado na Capes em 05/2025, com o nome MIND - Movimento para Inclusão e Neurodiversidade.Obs: Entre 2022-2025 estamos em torno de 40 publicações e 30 projetos (são jogos utilizando a plataforma Scratch e o software Chemscheck, além de jogos físicos).**Chegou o momento de mergulhar no universo do MIND Movimento para Inclusão e Neurodiversidade. O site do MIND está no ar um espaço criado para inspirar, compartilhar e transformar a educação inclusiva. Grupo de pesquisa Vinculado ao IFSP Campus Jacareí. Conheça nossas ações, projetos e ideias que fazem a diferença. Acesse e conheça o site: https://grupopesquisamind.github.io/site_mind/index.com O objetivo e foco dos trabalhos elencados e das pesquisas apresentadas são as Práticas Pedagógicas e Metodologias de ensino onde visam analisar aspectos como: ''Atuação profissional docente pautada no desenvolvimento de estratégias pedagógicas eficazes, com ênfase no mapeamento do perfil do estudante e no estabelecimento de rotinas personalizadas de estudo. Utilização de metodologias ativas e diversificadas para estimular o protagonismo discente e docente, a interação social e o desenvolvimento diário das competências de leitura e escrita. Priorização da seleção de materiais didáticos adequados e a aplicação de feedback formativo contínuo como ferramentas de aprimoramento do processo de ensino-aprendizagem. Investigação de troca de experiências entre os docentes e meios de incentivá-las, promovendo um ambiente onde suas histórias, sucesso, acertos e perspectivas sejam ouvidas e refletidas. Integralizar a alfabetização centrada no aluno, em suas necessidades específicas, seja para aluno Público-alvo da Educação Especial (PAEE) ou não. Valorizando suas experiências e conhecimentos prévios com o ensino de habilidades práticas e vocacionais, facilitando a aplicação do aprendizado na vida diária dos estudantes de forma inclusiva e significativa.''

Ana Eliza Pescini

docente IFC - Campus Concordia

Mestra pelo Programa de Pós-graduação em Educação Matemática (Mestrado Acadêmico) da Universidade Estadual do Paraná - UNESPAR, Campus União da Vitória. Graduada em Matemática Licenciatura pelo Instituto Federal Catarinense - Campus Concórdia. Foi bolsista no Projeto de Pesquisa "Estudo e Aplicações da Geometria Fractal" em 2016 e, entre 2017 e 2018, também atuou como bolsista no projeto "Geometria Fractal: Estudo e Construção de Modelos Usando Material Manipulável e Scratch". Atualmente, participa do Grupo de Pesquisa em Ensino de Geometria (GPEG) e é professora na Escola SESI, Concórdia SC.

Wesley Bruno Barbosa Silva

docente IFNMG - Campus Porteirinha

Mestre em Modelagem Computacional e Sistemas pela Universidade Estadual de Montes Claros (UNIMONTES), com formação multidisciplinar em Sistemas de Informação, Engenharia de Produção e Matemática. Especialista em Desenvolvimento de Aplicações para Dispositivos Móveis, com foco em arquiteturas escaláveis e soluções orientadas a desempenho. Atua como Engenheiro de Software, com sólida experiência em sistemas governamentais, abrangendo desde a concepção até a entrega de soluções tecnológicas. No meio acadêmico, atua como professor universitário, alinhando teoria e prática na formação de novos profissionais de tecnologia.

Petrus Emmanuel Ferreira Vieira

Outros IFCE - Campus Cedro

Licenciado em Física pela Faculdade de Educação, Ciências e Letras de Iguatu (FECLI). Especialista em Ensino de Física pela Universidade Cândido Mendes. Mestre em Ensino de Física pelo Mestrado Nacional Profissional em Ensino de Física (MNPEF). Professor EBTT do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará - campus Cedro.

Suenny Mascarenhas Souza

docente

Possui bacharelado em Engenharia de Computação pela Universidade Estadual de Feira de Santana (2017) e mestrado em Ciência da Computação pela Universidade Estadual de Feira de Santana (2021). Tem experiência na área de Ciência da Computação, com ênfase em Educação em Computação, atuando principalmente nos seguintes temas: algoritmos e programação, ambientes lúdicos, playful learning.

Dênis Marcos Camurça Da Silva

docente

Bacharel em Sistemas de Informação pela Universidade Federal do Pará (UFPA). Especialista em Docência para a Educação Profissional, Científica e Tecnológica - Com equivalência à Licenciatura - pelo Instituto Federal do Pará (IFPA). Mestrando em Propriedade Intelectual e Transferência de Tecnologia para a Inovação (PROFNIT) pelo IFPA (em rede). Atualmente é professor de EBTT do IFPA Campus Bragança, em cursos de nível Técnico e Superior.

Jaline Gonçalves Mombach

docente IFFar - Reitoria

Doutora em Ciência da Computação pela Universidade Federal de Goiás (2022). Mestra em Engenharia Elétrica (2015) e Bacharela em Ciência da Computação (2012/2), ambos pela Universidade Federal do Pampa. Professora do Instituto Federal Farroupilha - Campus Alegrete desde 2014, atualmente está em exercício provisório como Pesquisadora Institucional Substituta na Diretoria de Planejamento e Desenvolvimento Institucional da Reitoria. Possui interesse nas áreas de Análise de Dados Educacionais, Informática na Educação, Educação em Computação e Interação Humano-Computador.

Leonardo Poloni

docente IFRS - Campus Caxias do Sul

Doutor em Educação pela Universidade de Caxias do Sul - UCS (2024). Mestre em Educação pela Universidade de Caxias do Sul (2018). Especialista em Redes de Computadores pela Universidade Federal do Paraná (2003). Bacharel em Ciência da Computação pela Universidade de Caxias do Sul (2001). Atualmente é professor e pesquisador efetivo do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul - IFRS - Campus Caxias do Sul, integrante do grupo de pesquisa Tecnologias Aplicadas à Inovação - GPTAI. Tem experiência na área de Ciência da Computação, com ênfase em Programação Web e Testes de Software. Áreas de interesse: Pensamento Computacional, Educação e Tecnologia, Robótica, Formação de Professores.

Marcelo Simas Mattos

docente IFRJ - Campus Arraial do Cabo

Professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro / Campus Arraial do Cabo. Graduado em Tecnologia em Processamento de Dados - UniAcademia (2000). Especialização em Planejamento, Implementação e Gestão da Educação a Distância - UFF (2016). Mestrado em Engenharia de Produção e Sistemas Computacionais - UFF (2017). Anteriormente trabalhou como professor substituto no CEFET/MG (2004 - 2005 e 2008 - 2009) e como professor de Informática na Prefeitura Municipal de Santos Dumont/MG (2008 - 2012).

Francisco Leonesio Carneiro Duarte

docente IFPB - Campus Catolé do Rocha

Sou Bacharel em Ciência e Tecnologia pela UFERSA - Pau dos Ferros, Bacharel em Engenharia de Computação pela UFERSA- Pau dos Ferros, Especialista em Tecnologia em Segurança da Informação pela Educa+ e Mestre em Tecnologias Emergentes em Educação pela Must University. Atualmente trabalho como professor do IFPB - Campus Catolé do Rocha

Thiago Neves Mendonça

docente IFMG - Campus Ouro Preto

Doutor em Educação Matemática pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (Unesp) - Rio Claro. Mestre em Educação Matemática pela Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF). Licenciado em Matemática pela Universidade Federal de Viçosa (UFV). É professor efetivo no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Minas Gerais (IFMG), câmpus Ouro Preto, e professor colaborador do Programa de Pós-Graduação em Educação Matemática da Universidade Federal de Ouro Preto (Ufop). Atualmente desenvolve e orienta pesquisas no campo da história da educação matemática, com especial atenção às perspectivas políticas e metodológicas da História Oral. Seus trabalhos articulam discussões sobre matemáticas, poderes e identidades, considerando raça, gênero e sexualidade nas instituições de ensino - particularmente no âmbito das instituições federais de educação profissional e tecnológica - sob uma abordagem histórica.

Pedro Henrique Tomás

docente IFTM - Campus Paracatu

Mestre em GESTÃO ORGANIZACIONAL na linha de pesquisa: "Inovação Desenvolvimento e Tecnologia", pela Universidade Federal de Goiás (UFG) - Regional Catalão - GO, Brasil (2019), possui especialização em INFORMÁTICA EM EDUCAÇÃO pela Universidade Federal de Lavras (UFLA), Brasil(2009), Graduação em Tecnologia em Sistemas de Informação pela Faculdade do Noroeste de Minas(FINOM), Brasil (2005). Graduação em Licenciatura em Formação Pedagógica para Educação Profissional e Tecnológica pelo Instituto Federal do Triângulo Mineiro (IFTM) - Uberaba - MG (2022). Atualmente é professor de ensino básico, técnico e tecnológico no Instituto Federal do Triângulo Mineiro - Campus Paracatu - MG.

Luiz Cesar Ali Novaes Faria

docente IFF - Campus Quissamã

Formado Bacharel em Ciências Biológicas (2000/2003) e Mestre em Biociências e Biotecnologia pela UENF (2004/2006), realizou experimentos de bioinformática, utilizando ferramentas de data mining para estudar proteínas de transporte iônico em Schizosaccharomyces pombe. Em seguida, formou-se Tecnólogo em Desenvolvimento de Software pelo CEFET Campos, atuando durante sete anos como desenvolvedor de aplicativos para a área de exploração geológica. De volta ao meio acadêmico, como Professor da área de Informática no IFFluminense, coordena projetos de pesquisa e extensão relacionados a games, educação e empoderamento jovem. Neste sentido, promove duas game jams - o Potinho de Jogos e a Geleia de Jogos - com o objetivo de popularizar a produção de jogos. A partir de 2019 retomou a atividade de desenvolvimento de aplicações web e mobile, atuando em projetos de extensão tecnológica no Polo de Inovação Campos dos Goytacazes (PICG) do IFFluminense.

Ana Carla Arruda De Holanda

docente IFAC - Campus Rio Branco

Doutora em Ciência da Computação pela UFPE. Possui Mestrado em Ciências pela UFRRJ. Graduada em Sistemas de Informação pela Universidade Federal do Acre. Docente do Instituto Federal do Acre - IFAC e atualmente exercendo as atividades no Instituto Federal do Paraná - IFPR (Campus Foz do Iguaçu). Tem experiência na área de Ciência da Computação e Gerenciamento de Projetos, atuando em cursos técnicos, integrados e superiores. Além de participar de cursos de especialização da Universidade Federal do Acre (UFAC) como docente. Tem interesse na área de EaD, Sistemas de Recomendação e MOOCs.

Tiago Guimarães Moraes

docente IFSC - Câmpus Tubarão

Possui graduação em Engenharia de Computação pela Universidade Federal do Rio Grande (2009) e mestrado em PPGC - Programa de Pós Graduação em Computação UFRGS pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2013).Atuou como professor temporário do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS - Câmpus Canoas) nas disciplinas da área de informática básica, programação e banco de dados (de março de 2012 à março de 2014).Atuou também como Desenvolvedor de Sistemas no Banrisul no período de junho de 2014 até fevereiro de 2015. Desde março de 2015, atua como Professor EBTT - Área: Informática - Banco de dados e Programação, tendo atuado no IFRS nos campus Sertão, Rio Grande e Osório. Atualmente está lotado atualmente no Campus Tubarão do IFSC.