Resultados para “'senhores de escravos'”

Gabriel Santos Berute

docente IFRS - Campus Viamão

Possui licenciatura em História pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2003) e obteve os títulos de mestre e doutor em História nesta mesma instituição (2006/2011). Realizou estágio de doutoramento na Universidade Técnica de Lisboa/ISEG - Setor de História (2010). Entre 2012 e 2015 realizou estágio de pós-doutoramento no Programa de Pós-graduação em História da Universidade do Vale do Rio dos Sinos, com financiamento do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (PDJ ? CNPq); Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul e Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (DOC-FIX ? FAPERGS-CAPES). Atualmente é professor de História no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS-Campus Viamão). Tem experiência na área de História, com ênfase em História do Brasil Colônia e Império, atuando principalmente nos seguintes temas: Tráfico de escravos, Escravidão, Comércio & Comerciantes, Imigração açoriana.

Marcio Toledo Rodrigues

docente IFF - Campus Itaperuna

Doutor pelo Programa de Pós-Graduação em Serviço Social da Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ), na área de concentração em Políticas Públicas, Estado, Sociedade e Direitos Humanos, com a tese A Implementação da Política de Cotas Raciais no Campus Itaperuna do Instituto Federal Fluminense: Os Desafios da Permanência (2020). Mestre em História Social pela Universidade de Vassouras (2013) com a dissertação: ''Acabar com a Escravidão não nos Basta; é Preciso Destruir a Obra da Escravidão'': Abolição e Reforma Social nos Escritos de Joaquim Nabuco. Especialista em História do Brasil pelas Faculdades Integradas de Jacarepaguá/FIJ (2005) com a monografia: Senhores e Escravos: um Estudo Acerca do Cotidiano e das Relações Sociais no Brasil Escravista. Bacharel e Licenciado Pleno em História pela Universidade Federal do Rio de Janeiro/UFRJ com a monografia: Particularidades e Conflitos nos Primórdios da Ordem Franciscana (2002). Atuou como professor de educação básica e de pré-vestibular no estado de MG, nas redes pública e privada. Atualmente é professor de História no Instituto Federal Fluminense, foi coordenador do Núcleo de Estudos Afro-brasileiros e Indígenas (NEABI) do Campus Itaperuna em 2020, e coordena o Centro de Memórias desde 2022. Tem experiência na área de pesquisa histórica, atuando principalmente nos seguintes temas: Abolicionismo; História da Escravidão; Intelectuais e Relações de Poder no Brasil Império; Pós-Abolição; Ensino de História; Ações Afirmativas; Leis 10.639/03 e 11.645/08; Lei de Cotas na Educação e Relações Étnico-Raciais no Brasil.

Douglas Meneghatti

docente IFPR - Campus Capanema

Atualmente é Professor EBTT do Instituto Federal do Paraná - Campus Capanema. Possui Doutorado em Filosofia na linha de pesquisa Ética e Filosofia Política pela Universidade Estadual do Oeste do Paraná - Campus Toledo. Mestrado na linha de pesquisa Metafísica e Conhecimento, também pela UNIOESTE - Campus Toledo. Possui bacharel e licenciatura em Filosofia. Especialização em Docência do Ensino Superior e Sociologia/Filosofia. Possui experiência na área de Filosofia, com ênfase em Metafísica, Ética e Filosofia da Educação. Desenvolve pesquisas direcionadas, essencialmente, à Sócrates, Nietzsche e Deleuze.

Márcio Jesus Ferreira Sônego

tecnico IFFar - Campus Alegrete

Historiador, pesquisador e Doutor em História pela Universidade Federal de Santa Maria (UFSM). Desenvolve pesquisas há mais de duas décadas nas áreas de História da Escravidão, Pós-Abolição, História da População Negra, Educação para as Relações Étnico-Raciais e Educação Antirracista, com ênfase na história nacional e regional do Rio Grande do Sul. Sua produção acadêmica dedica-se à investigação das trajetórias de sujeitos negros, dos processos de resistência à escravidão, das experiências de liberdade e da preservação da memória afro-brasileira. É autor dos livros, como ''Uma Introdução à História dos Trabalhadores Negros no Clube União Operária de Alegrete'' e ''Onofre Nunes Quiroga e sua trajetória de escravizado a liberto: resistência, protagonismo e vínculos familiares em Alegrete/RS'', além de capítulos de livros, artigos científicos e outros trabalhos acadêmicos publicados em periódicos, anais de eventos e obras coletivas, contribuindo para o avanço das pesquisas sobre escravidão, pós-abolição e história da população negra no Brasil. Ao longo da trajetória profissional, atuou como Diretor do Arquivo Histórico Municipal de Alegrete (2009-2014), desenvolvendo atividades relacionadas à preservação, organização, pesquisa e difusão do patrimônio documental e da memória histórica. Também exerceu a docência no ensino superior, ministrando disciplinas na área de História e contribuindo para a formação acadêmica de estudantes de graduação, além de participar de atividades de pesquisa, extensão e orientação acadêmica. Atualmente é servidor do Instituto Federal Farroupilha (IFFar) Campus Alegrete, onde atua como Coordenador de Ações Afirmativas e presidente do Núcleo de Estudos Afro-Brasileiros e Indígenas (NEABI). Nessa condição, desenvolve e coordena ações de ensino, pesquisa e extensão voltadas à promoção da diversidade, da inclusão, dos direitos humanos e da educação antirracista, contribuindo para a valorização das histórias e culturas afro-brasileiras no ambiente educacional. Como historiador e pesquisador, dedica-se à produção e à difusão do conhecimento histórico, à preservação da memória social e ao fortalecimento de práticas educativas comprometidas com a equidade racial, buscando aproximar a pesquisa acadêmica da sociedade e ampliar o reconhecimento das contribuições da população negra para a formação histórica, social e cultural do Brasil. Tem interesse e experiência nas áreas de História social da escravidão e do pós-abolição; História da População Negra; Associativismo Negro; História Social do Trabalho; Clubes Sociais Negros; Educação para as Relações Étnico-Raciais; Educação Antirracista, Letramento Racial e História Pública.

Marcos Dione Martins Dos Santos

tecnico IFC - Campus Fraiburgo

Prezados Senhores, Em busca de nova proposta de trabalho no serviço público ponho-me a disposição Entre minhas características básicas encontram-se: adaptabilidade, bom humor, dinamismo, responsabilidades, perfeccionismo, auto-exigência, dedicação ao trabalho e bom relacionamento em geral. Informo ainda que tenho carteira de habilitação categoria B e tenho disponibilidade para viagens, de acordo com a necessidade da organização. No aguardo de contato de sua parte, coloco-me à disposição para prestar-lhes mais esclarecimentos.

Mauro Henrique Miranda De Alcântara

docente IFRO - Reitoria

Possui graduação em História pela Universidade Federal de Mato Grosso (2009), mestrado em História pela Universidade Federal de Mato Grosso (2013) e doutorado em História pela Universidade Federal de Mato Grosso (2019). Atualmente é professor do Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Rondônia, e responde pela Pró-reitoria de Desenvolvimento Institucional da instituição.

Martha Rebelatto

docente IFMG - Campus Betim

Professora de História no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia (IFMG) Campus Betim. Graduada em História pela Universidade Federal de Santa Catarina (2003), com mestrado na mesma instituição (2006) e doutorado pela Universidade Federal de Minas Gerais (2012). Integra o Núcleo História Oral e Mundos do Trabalho do IFMG Campus Betim e o grupo de pesquisa História Oral e Mundos do Trabalho. Atua na área de História, com ênfase em história social do trabalho. Suas pesquisas recentes abordam organizações de esquerda em Betim, História Oral e Ensino de História.

Flávio Raimundo Giarola

docente CEFET-MG - Campus Divinópolis

Possui licenciatura e bacharelado em História pela Universidade Federal de São João Del-Rei (UFSJ). Mestre em História pela Universidade Federal de São João Del-Rei, com a dissertação "As representações da mão-de-obra: escravos, imigrantes e trabalhadores nacionais nos discursos dos políticos sanjoanenses (1871-1889)". Doutor em história ...

Diogo Comitre

docente IFSP - Reitoria

Possui Bacharelado e Licenciatura em História pela Universidade de São Paulo (2008). É mestre (2013) e doutor (2026) do Programa de História Social da Universidade de São Paulo. Tem experiência na área de História, com ênfase em Ensino de História, História da Educação e História Medieval, especialmente em Antiguidade Tardia. Atuou como professor de Ensino Fundamental II, Ensino Médio, Ensino Superior e Pós Graduação; prestou assessoria na área de Ensino de História e atuou como coordenador de ensino médio e curso pré-vestibular na rede privada. Na rede pública, exerceu a Direção Adjunta Educacional e a coordenação da Licenciatura em Pedagogia, no IFSP, campus Boituva. Participou de projetos de extensão voltados para populações em vulnerabilidade, junto a assentados em cidades do entorno de Boituva. É professor do IFSP, campus Sorocaba. Foi Pesquisador Convidado na Universidade Complutense de Madrid, desenvolvendo investigações na temática da subalternidade. Atualmente encontra-se em Projeto Institucional na DIEB-PRE, contribuindo para a implementação do Observatório do Ensino Médio Integrado do IFSP e trabalhando em ações voltadas para a Educação de Jovens e Adultos (EJA-EPT Proeja). Também atua como professor regente para orientação de Trabalhos de Conclusão de Curso na Especialização em Gestão para a EPT, conduzido pela Coordenação-Geral da UAB e pelo Centro de Referência em Educação a Distância do IFSP.

Ludimila Brasileiro Guirra Couto

docente

Docente do Departamento de História do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia (IFBA). Doutora em Cultura e Sociedade da Universidade Federal da Bahia (2024). Pesquisadora na área de políticas públicas feministas, economia solidária e Identidade regional. Mestre em Educação pela Universidade Federal da Bahia (2007) com pesquisa na área: Mulher, Educação e Trabalho. Atuou como presidente da Comissão de Prevenção e Combate ao Assédio Sexual no IFBA, no campus Salvador. Experiência como gestora do Programa Mulheres Mil e professora da disciplina Direitos da Mulher e Cidadania, no campus Salvador e Seabra-BA. Atuou como docente da disciplina Metodologia da Pesquisa e Orientação Monográfica no curso de pós-graduação em História Social e Cultura Afro-brasileira voltado à qualificação dos professores da rede pública de ensino, na Federação dos Trabalhadores Públicos do Estado da Bahia (FETRAB).

Rita De Cássia Cordeiro De Castro

docente IFRJ - Campus Rio de Janeiro

Doutora em Ciência da Informação PPGCI - IBICT, área de concentração - Informação e Mediações Sociais e Tecnológicas para o Conhecimento. Mestre em Computação Aplicada UECE/IFCE (2012), área de concentração Redes de Computadores. Possui graduação em Tecnólogo em Processamento de Dados - Faculdades Integradas Anglo Americano (1993). Atualmente é professora do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro, nos cursos de pós-graduação lato-senso em Informática Aplicada à Educação, e Especialização em Tecnologias Educacionais e Educação a Distância, e no curso técnico de Manutenção e Suporte em Informática. Tem experiência na área de Ciência da Computação, com ênfase em Sistemas de Computação, atuando principalmente nos seguintes temas: segurança da informação, sistemas de informação, redes de computadores, forense computacional, redes wireless e dispositivos móveis.

José De Arimatéia Augusto De Lima

docente IFPB - Campus Catolé do Rocha

Licenciado em Psicologia pela Universidade Federal da Paraíba (1993), Bacharel em Psicologia pela Universidade Federal da Paraíba (1995), Bacharel em Administração pelo Instituto de Educação Superior da Paraíba (2009) e Mestre em Administração pela Universidade Federal da Paraíba (2002). Atuou como docente do Ensino Fundamental à Pós-Graduação entre 1992 e 2022, tendo ocupado cargos de gestão por várias vezes ao longo dessas três décadas. Consultor com muitos anos de experiência na área de gestão com foco em planejamento e gestão da inovação. Atualmente é docente na área de gestão, é Agente de Inovação e Coordenador dos Cursos Técnicos (CCT-CR) do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba Campus Catolé do Rocha (IFPB-CR).

Sabrina De Cássia Mariano De Souza

docente IFTM - Campus Uberlândia Centro

Possui Doutorado em Economia pela Universidade Federal de Uberlândia (2012), mestrado em Administração pela Universidade Federal de Uberlândia (2008), mestrado em Economia pela Universidade Federal de Uberlândia (2005) e graduação em Ciências Econômicas pela Universidade Federal de Uberlândia (2002). Desde 10/2006 é professora efetiva, atuando atualmente no Instituto Federal do Triângulo Mineiro - Campus Uberlândia Centro .

Estela Ramos De Souza De Oliveira

docente IFSC - Câmpus Jaraguá do SUL- RAU ( Geraldo Werninghaus)

Professora do ensino básico, técnico e tecnológico do Instituto Federal de Santa Catarina. Possui graduação em Letras pela Universidade do Extremo Sul Catarinense (2009), mestrado em Literatura pela Universidade Federal de Santa Catarina (2013) e doutorado pela mesma instituição (2021). Tem experiência na área de Letras, com atuação no ensino fundamental, médio e superior e em atividades de pesquisa e extensão com ênfase em práticas de letramento, imaginação e linguagem. Membro do Grupo de Pesquisa Letramento, Ciência e Tecnologia (IFSC).

Rita De Kássia De Aquino Gomes

docente IFRN - Campus Santa Cruz

Doutoranda na linha de Literatura Comparada pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN). Possui mestrado em Estudos da Linguagem (2016), pela mesma universidade, e graduação em Letras - Habilitação em Língua Inglesa e sua respectivas Literaturas (2012) pela Universidade do Estado do Rio Grande do Norte (UERN). Já atuou na iniciação científica, no Grupo de Pesquisa em Linguística e Literatura (GPELL), nas áreas de ensino e aprendizagem de língua e literatura inglesa, Análise da Gramática Visual (AGV) e Análise de Discurso Crítica (ADC). No presente, atua em estudos de natureza literária, com especial interesse nas áreas de gênero, literatura erótica e pornográfica. Tem também como foco estudos relacionados às obras de Hilda Hilst, Simone de Beauvoir e Virginia Woolf. Atualmente, é professora de Língua Inglesa, em caráter efetivo, no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio grande do Norte.

Marcos Paulo De Oliveira Ramalho De Freitas

docente IFSudesteMG - Campus Muriaé

Doutorando do Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Matemática da Universidade de Passo Fundo. Linha de Pesquisa: Tecnologias de informação, comunicação e interação aplicadas ao ensino de Ciências e Matemática. Participa do Grupo de Pesquisa em Cultura Digital na Educação. Possui graduação em Matemática, na modalidade Licenciatura, pela Universidade Federal Fluminense. Especialização em Matemática e Estatística pela Universidade Federal de Lavras. Mestrado em Matemática pela Universidade Estadual do Norte Fluminense - UENF, através do PROFMAT - Mestrado em Matemática em Rede Nacional. Atualmente, além das atividades docentes realizadas no campus Muriaé, exerce a função de coordenador do Curso PROEJA FIC Secretariado, realizado em parceria com a SME da Prefeitura de Muriaé. Atuou como Diretor de Ensino do IF Sudeste MG - Campus Muriaé no período de setembro de 2015 a janeiro de 2021.