Resultados para “'sentenças encaixadas'”

Marcela Zambolim De Moura

docente IFSudesteMG - Campus Rio Pomba

Possui graduação em Letras - Português/Inglês - (2003-2006); mestrado em Linguística (2007-2009) pela Universidade Federal de Juiz de Fora e doutorado em Linguística pela Universidade Federal de Juiz de Fora (2013 - 2017). É professora efetiva do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sudeste de Minas Gerais - IFET, campus Rio Pomba (2011 - atual). Tem experiência em Linguística, com os temas Cláusulas Encaixadas Subjetivas, Modalização, Avaliação, Construcionalização gramatical, Abordagem construcional da mudança. Na área profissional ministra Língua Portuguesa e suas literaturas, Língua Inglesa, com abordagem instrumental, e áreas afins.

Alice Ribeiro Dionizio

docente IFSC - Câmpus Chapecó

É doutora em Linguística pela Universidade Federal de Santa Catarina (2024), mestra em Estudos Linguísticos (2019) e licenciada em Letras Português e Espanhol (2017) pela Universidade Federal da Fronteira Sul. Tem experiência na área de Pesquisa em Linguística, com ênfase em Linguística Cognitiva e Linguística de Corpus, atuando principalmente nos seguintes temas: Ambiguidade Estrutural, Processamento de Sentenças, Semântica de Frames e Metáforas. Atualmente é professora de Língua Espanhola e de Língua Portuguesa no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Santa Catarina - Câmpus Chapecó.

Maite Moraes Gil

docente IFRS - Campus Osório

Maitê Gil é Especialista em Desenvolvimento Docente no Católica Learning Innovation Lab, laboratório de Inovação Pedagógica da Universidade Católica Portuguesa. É doutorada em Linguística Aplicada pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (Brasil), com um período de colaboração na Universidade de Birmingham (Reino Unido). Os seus interesses de investigação incluem: Ensino de Línguas; Multiletramentos; Linguística Cognitiva; Formação de Professores; e Desenvolvimento Profissional Docente. É pesquisadora do Centro de Investigação para o Desenvolvimento Humano (CEDH-UCP), realizando também atividades de pesquisa no Centro de Estudos Filosóficos e Humanísticos (CEFH).

Gilmar José Fáva

docente IFC - Campus Blumenau

Graduações: Artes Plásticas; Letras [português/inglês] e Letras [português/espanhol]; Matemática; Biologia; Pedagogia e Direito. Mestrado em Linguística Aplicada e Doctorando en Derecho Constitucional da Universidad de Buenos Aires (UBA).Especialista em: Supervisão Escolar; Metodologia do Ensino de Matemática; Docência no Ensino de Letras-Espanhol; Processo Civil; Arbitragem e Mediação de Conflitos; Direito Penal e Processo Penal; Gestão Administrativa e Marketing; Docência no Ensino Superior; Perícia Cibernética; Perícia Grafotécnica; Análise Criminal; Comunicação Digital; Jornalismo Político e Jornalismo. Atuações profissionais: Advogado, professor, atuou nas áreas acadêmicas universitária e de educação básica; Diretor de Escola; Coordenador Pedagógico; Orientador Pedagógico e Supervisão Escolar (especialista em assuntos educacionais); Assessoria de Ensino SME/PMF; Assessoria de Gabinete da Diretoria de Ensino Fundamental SME/PMF; Outras funções profissionais: Assessoria do Departamento de Integração e Mediação Educacional - DIME/SME; Articulador Pedagógico e Gestão de Pessoas do ''PQLP em Timor-Leste'' (2012/Projeto II - ''Ensino de LP Instrumental''; Consultor Jurídico; Consultor em Cálculos Judiciais (execução, liquidação de sentenças e Trabalhista (PJe-Calc Cidadão); Consultor para formação docente.

Priscila Brasil Gonçalves Lacerda

docente IFMG - Campus Santa Luzia

Professora de Língua Portuguesa e Literatura do Instituto Federal de Minas Gerais (IFMG), atua no Ensino Médio Técnico Integrado, Nessa mesma instituição, já atuou no Ensino Técnico, no Superior e na Pós-Graduação em Ensino de Língua Portuguesa na Educação Básica (POS-LIP) . É Doutora (2013) em Linguística pelo Programa de Pós-Graduação em Estudos Linguísticos da UFMG, Mestra (2009) também em Linguística pela mesma instituição, sendo ambas as formações na área de Linguística Teórica e Descritiva. É Licenciada em Letras Português-Francês (2006) pela Faculdade de Letras da UFMG. Tendo especial interesse pelo estudo da língua em uso e pelo ensino de gramática de forma crítica e contextualizada, suas principais reflexões inserem-se no campo da Semântica, especialmente na interface entre materialidade linguística e enunciação, e no campo do Ensino de Língua Portuguesa.

Salete Valer

docente IFSC - Câmpus Florianópolis-Continente

Possui graduação em Letras Português e Literaturas Vernáculas pela Universidade Federal de Santa Catarina (2007), Bacharelado em Letras Habilitação Secretário Executivo pela Universidade de Caxias do Sul (1988), mestrado em Linguística Teórica pela Universidade Federal de Santa Catarina (2008) e doutorado em Linguística (Psicolinguística Aplicada) pela Universidade Federal de Santa Catarina (2012). Atualmente, é professora efetiva do Instituto Federal de Santa Catarina, atuando como docente em Cursos de Formação Inicial e Continuada; Cursos Técnicos integrados e Subsequentes; Cursos de Tecnologia; Curso de Especialização na área técnica e Curso de Especialização em Línguas Estrangeiras em Rede (EAD) para professores da rede pública de educação básica do Estado de Santa Catarina e Mestrado em Educação Profissional em Rede Federal (ProfEPT). Atuou como Editora-Gerente da Revista EJAemDebate (IFSC) (2017-2021); Coordena o grupo de Pesquisa Lingua(gem) e Comunicação IFSC. Tem experiência na área de Linguística, com ênfase em Psicolinguística aplicada. Desenvolve pesquisas em: processos comunicativos nos contextos profissionais do Eixo Turismo, Hospitalidade e Lazer; Ensino-aprendizagem da Língua Portuguesa nas práticas pedagógicas na EPT com foco na politecnia; a pesquisa como princípio pedagógico na EPT; inclusão e relações ético-raciais na EPT; processo de ingresso na EPT; uso das tecnologias digitais de comunicação e informação nas práticas pedagógicas da EPT em uma perspectiva crítica.

Beatriz Ribeiro Ferreira

docente IFB - Campus Riacho Fundo

Professora, desde janeiro de 2018, no Ensino Básico, Técnico e Tecnológico do Instituto Federal de Brasília - Campus Riacho Fundo (Português- Inglês), tendo atuado no Ensino Médio Integrado aos cursos de cozinha e hospedagem, cursos de tecnólogos em Gastronomia e Hotelaria e em Licenciatura em Letras Inglês, tendo sido professora homenageada pelos formandos do curso de graduação em Letras Inglês nos semestres 2022-2 e 2023-1. Mestrado em Linguística pela Universidade Federal de Uberlândia (2005) , Especialização em Metodologia de Ensino-Aprendizagem de Língua Inglesa no Processo Educativo(1998), Licenciatura Plena em Letras Português Inglês (1984), graduação em Administração de Empresas pela Faculdade de Ciências Econômicas do Triângulo Mineiro (1982) . Docente do ativo permanente de Magistério 3 grau de Língua Inglesa da Universidade Federal do Amazonas no ISB (Instituto de Saúde e Biotecnologia) do Campus UFAM Coari/AM no Médio Solimões de agosto de 2009 a dezembro de 2012. Professora substituta de língua inglesa e coordenadora da CIM (Central de Idiomas Modernos) da UFTM( Universidade Federal do Triângulo Mineiro) de abril de 2008 a julho de 2009.Trabalhei oito anos na Universidade de Uberaba(Uniube) no Curso de Licenciatura em Letras Português-Inglês em cursos presenciais e a Distância, onde também fui membro da banca de correção de redações , elaborando avaliações de inglês dos vestibulares convencionais e seriados da instituição . Lecionei no Curso de Especialização em Metodologia do Ensino e Aprendizagem de línguas estrangeiras na Universidade de Uberaba e fui docente do Curso de Licenciatura em Letras Português-Inglês da Universidade Católica de Goiás em Goiânia por dois anos . Atuei vários anos nos Ensinos Fundamental e Médio e ainda em cursos livres, com ênfase em cursos preparatórios para exames da Universidade de Cambridge. Atuei principalmente nos seguintes temas: educação,aprendizagem de língua inglesa , língua inglesa numa abordagem instrumental,formação de educadores,, leitura acadêmica em inglês,estratégias de leitura, leitura e produção escrita em exames de proficiência em língua inglesa para ingresso em programas de Mestrado e Doutorado nas áreas de Ciências Humanas, Ciências Biológicas e Saúde e Exatas e Tecnológica .Cursei duas disciplinas como aluna especial no programa DINTER de Doutorado em Linguística da UFAM em parceria com a UFSC em 2010: "Pragmática" com o Prof.Dr.Fábio Luiz Lopes da Silva de 02/12/10 a 10/12/10 e "Abordagens teóricas de aquisição de segunda língua/língua estrangeira e suas implicações para o ensino, pesquisa e aprendizagem" com a Prof Dra.Rosely Perez Xavier de 15/03/10 a 30/03/10 em Manaus.Interesso-me por projetos interdisciplinares que envolvem educação, tendo realizado um curso de extensão com alunos do Curso de Nutrição " A arte fomentando a educação nutricional no Amazonas". Bolsista do PARFOR, Plano Nacional de Formação de professores da Educação Básica, no qual lecionei Português Instrumental, Língua Portuguesa I para Licenciatura Especial em Matemática e para Ciências Naturais.No mesmo programa, lecionei ,também, Legislação do Ensino Básico para o grupo de Ciências Biológicas. Fui requisitada pelo Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação(FNDE) , lotada na Diretoria de Ações Educacionais(DIRAE), na Coordenação Geral do Programa de Alimentação Escolar (CGPAE ) , primeiramente na Coordenação de Educação e Controle Social (COECS) e na Divisão de Apoio e Planejamento da Alimentação Escolar - DAPAE, em Brasília-DF. Fui Chefe substituta e Chefe de Divisão da DAPAE no FNDE, local no qual permaneci cedida de janeiro de 2013 a março de 2017. Atuei de março de 2017 a janeiro de 2018 na Secretaria de Estado de Educação do Distrito Federal - Língua Estrangeira Moderna - LEM Inglês 40 horas na Educação Básica.

Tamara Melo De Oliveira

docente IFRS - Campus Restinga

Tem graduação em Licenciatura em Português e Literatura pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2009), mestrado em Letras pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2015) e doutorado em Letras pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2020). Atualmente é professora do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul. Tem experiência na área de Linguística, atuando principalmente nos seguintes temas: pressuposição, metáfora, polissemia, teste de memória e representação lexical.

Natany Ferreira Silva

tecnico IFGoiano - Reitoria

Fonoaudióloga graduada pela Pontifícia Universidade Católica de Goiás (2011), especialista em Análise do Comportamento Aplicada ao Transtorno do Espectro Autista e Atrasos no Desenvolvimento pela Universidade Federal de São Carlos (UFSCar, 2017), mestre (2021) e doutora (2025) em Educação Especial pela mesma instituição, na linha de pesquisa Aprendizagem e Cognição de Indivíduos com Necessidades Especiais de Ensino. Atua nas áreas educacional, clínica e de pesquisa com pessoas com Transtorno do Espectro Autista, Transtorno do Desenvolvimento Intelectual e outros transtornos do neurodesenvolvimento.

Eloize Rossi Marques Seno

docente IFSP - Campus São Carlos

Eloize é bacharel em Análise de Sistemas pelo Centro Universitário de Lins (2002), mestre em Ciência da Computação pela Universidade Federal de São Carlos (2005), doutora em Ciência da Computação e Matemática Computacional pela Universidade de São Paulo (2010), e tem pós-doutorado em Ciência da Computação pela Universidade Federal de São Carlos (2021). É docente na área de Computação do Instituto Federal de São Paulo, campus São Carlos, desde 2011. É pesquisadora colaboradora do Laboratório de Linguística e Inteligência Computacional do departamento de Ciência da Computação da UFSCar e do Núcleo de Estudos Sociopolíticos dos Algoritmos e da Inteligência Artificial do departamento de Ciência, Tecnologia e Sociedade da UFSCar. Tem experiência com pesquisas relacionadas com a área de Processamento de Língua Natural - PLN, atuando em diversos temas, e com aprendizado de máquina tradicional e profundo. Eloize, atualmente, integra o board do grupo das Brasileiras em PLN - BPLN (https://brasileiraspln.com/).

Kariel Antonio Giarolo

docente IFRN - Campus João Câmara

Doutor em Filosofia pela Universidade Federal de Santa Maria (UFSM), com estágio na University of Liverpool (Reino Unido). Possui Graduação e Mestrado em Filosofia também pela UFSM. Tem interesse nas áreas de Filosofia da Linguagem, Filosofia da Ciência, Filosofia da Lógica, Ontologia Analítica, Ética e Metaética. Atua principalmente nos seguintes autores e temas: Grice, racionalidade teórica e prática, sistema de fins, teoria construtivista do valor, Frege, teorias da verdade. Atualmente é professor efetivo do Instituto Federal do Rio Grande do Norte (IFRN) - Campus João Câmara.

Gilberto Do Couto Santos

docente IFC - Campus Ibirama

Graduado e mestre em Administração, pela Universidade Federal de Santa Catarina.Possui atuação marcante na docência em administração, principalmente nas áreas de administração financeira, finanças e mercado de capitais; empreendedorismo e administração em geral. Possui vasta experiência em gestão administrativa, especialmente diretivo-gerencial, em financeiro. Ademais, possui atuação na área de Administração, em recursos humanos e marketing(coordenação).Graduado em Direito; é doutorando do Programa de Pós-graduação em Direito, pela Universidade Federal de Santa Catarina. Desenvolve pesquisa na área de análise econômica do Direito, visando a analisar existência de falhas cognitivas - sobretudo otimismo/pessimismo - na tomada de decisão magistral, na prolação de sentenças penais. Suas pesquisas se estendem tanto na área de administração, quanto direito.Participa em pesquisas na área de administração e empreendedorismo na enfermagem. Atualmente, pesquisa o empreendedorismo e administração aplicada na enfermagem e responsabilidade civil em erros médicos(Direito Médico). Possui interesse em pesquisas em direito: Direito empresarial, análise econômica do Direito, Direito administrativo e Direito médico, principalmente em sua interdisciplinaridade. Em administração: Tomada de decisão, Economia Comportamental(Finanças Comportamental); Governança e Finanças Corporativa; Mercado de Capitais.

Rosicler Felippi Puerari

docente IFSC - Câmpus Xanxerê

Possui graduação em Tecnólogo em Processamento de Dados (1990) e Bacharel em Informatica (1992) pelo Centro de Ciências Exatas e Tecnológicas da Unisinos, mestrado em Ciências da Computação pela Universidade Federal de Santa Catarina (2003) e está cursando Doutorado em Educação na UFSC. Coordenou os cursos de Ciência da Computação e Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas da Universidade do Oeste de Santa Catarina (1998 a 2017). Tem experiência na área de Ciência da Computação, com ênfase em Software Básico, atuando principalmente nos seguintes temas: programação, tecnologia da informação, educação, educação especial e ead (educação a distância).