Resultados para “'sentimento de ruralidade'”

André Luiz Firmino Alves

docente IFPB - Campus Esperança

Possui graduação em Matemática pela Universidade Federal de Campina Grande (2007), graduação em Ciências da Computação pela Universidade Federal de Campina Grande (2009), mestrado em Ciência da Computação pela Universidade Federal de Campina Grande (2014) e doutorado em Ciência da Computação pela Universidade Federal de Campina Grande (2024). Atualmente é professor ebtt do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba - IFPB e bolsista bld-epe -ensino, pesquisa e extensão da Fundação Parque Tecnológico da Paraíba. Tem experiência na área de Ciência da Computação, com ênfase em Processamento de Linguagem Natural, atuando principalmente nos seguintes temas: Análise de Sentimento, Product Matching e Aprendizagem de Máquina.

Roniel Sampaio Silva

docente IFRO - campus Ariquemes

Doutorando em educação, professor Licenciado em Sociologia e em Pedagogia com atuação no Instituto Federal do Piauí (IFPI), desenvolve atividades de ensino, pesquisa e extensão voltadas à Educação Profissional e Tecnológica (EPT), com ênfase na articulação entre educação, didática, projetos formativos, tecnologias sociais e ruralidade. Doutorando em Educação pela Universidade Federal do Piauí (UFPI), investiga práticas pedagógicas orientadas à formação humana , considerando as especificidades dos territórios e das populações do campo.Possui experiência na elaboração, implementação e avaliação de projetos educacionais, com destaque para iniciativas que dialogam com a agricultura familiar e o desenvolvimento local, integrando saberes científicos e populares. Sua atuação está fundamentada em referenciais críticos da educação, defendendo a indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão, bem como a centralidade do trabalho como princípio educativo.Desenvolve e analisa tecnologias sociais voltadas à promoção da autonomia dos sujeitos e ao fortalecimento de práticas educativas contextualizadas, especialmente em contextos rurais. Sua produção acadêmica concentra-se nas relações entre educação, didática, políticas educacionais, ruralidade e inovação social, contribuindo para o debate sobre uma educação pública comprometida com a transformação social e o desenvolvimento sustentável.

Lucas José De Faria

docente IFGoiano - Campus Ceres

Mestrado em Ciência da Computação pela Universidade Federal de Goiás (2022), Especialização em Docência no Ensino Superior pela Universidade Católica Dom Bosco (2016) e Bacharelado em Sistemas de Informação pela Universidade Estadual de Goiás (2009). Atualmente é professor efetivo do Instituto Federal Goiano - Campus Ceres, atuando em disciplinas relacionadas ao desenvolvimento de software e ensino de programação de computadores.

Fábio Freire Ribeiro Do Vale

tecnico IFSertão-PE - Reitoria

Possui graduação em Ciências Econômicas pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2008), e mestrado em Economia pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2011). É economista do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sertão Pernambucano.

Jenniffer Karolinny De Araújo Dantas

docente IFCE - Campus Canindé

Possui graduação em Ciências Sociais pela Universidade Estadual do Ceará (2008) e mestrado em Sociologia pela Universidade Federal do Ceará (2011). Atualmente é professora EBTT do Instituto Federal do Ceará campus Canindé. Tem experiência nas áreas de Sociologia, Antropologia, Educação do Campo, Gênero, sexualidade e feminismo. Coordenadora do Núcleo de Estudos de Gênero e Diversidade Sexual do IFCE campus Canindé.

Cláudia Dias De Barros

docente IFSP - Campus Sertãozinho

Professora Efetiva de Português/Inglês no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo - Campus Sertãozinho, desde 2016. Trabalhou como professora temporária de Língua Inglesa e Portuguesa no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo - Campus Birigui (abril a dezembro/2014). Possui Pós-Doutorado em Linguística pela Universidade Federal de São Carlos (UFSCar) (2024). Possui doutorado em Linguística pela Universidade Federal de São Carlos (UFSCar), (2010 - 2014). Possui mestrado em Linguística pela Universidade Federal de São Carlos (UFSCar) (2008 - 2010). Possui graduação em Licenciatura Plena em Letras pela Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Catanduva (2002 - 2005). Estudos com ênfase em sintaxe (verbos-suporte, nomes predicativos, Teoria Transformacional) e também em semântica (adjetivos e redes semânticas, como a WordNet). É pesquisadora do NILC (Núcleo Interinstitucional de Linguística Computacional), do grupo de pesquisa LeGos (Léxico-Gramática Opinião e Sentimento).

Daniel Jose Silva Oliveira

tecnico IFMG - Campus Congonhas

Doutor em Administração pelo Centro de Pós-Graduação e Pesquisas em Administração da Universidade Federal de Minas Gerais - CEPEAD/UFMG (2020). Mestre em Administração Pública pelo Programa de Pós-Graduação em Administração Pública da Universidade Federal de Lavras - PPGAP/UFLA (2015). Bacharel em Administração Pública também pela UFLA (2014). Especialista em Gestão Pública pela Universidade Federal de São João del-Rei (2016). É membro da Sociedade Brasileira de Administração Pública (SBAP). Chefe da Seção de Administração Pública e Finanças e Gestor de Contratos Administrativos no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Minas Gerais. Atua há 15 anos na área de Administração Pública. Tem interesse nos seguintes temas: gestão pública, governabilidade, governança, governo aberto, transparência pública, accountability, participação social, políticas públicas, organizações públicas, arranjos político-administrativos, modelos e abordagens da administração pública, teorias da administração pública, teorias do Estado e democracia, reforma e modernização administrativa, controle social, inovação aberta e governo eletrônico.

Rainer Gonçalves Sousa

docente IFG - Campus Goiânia

Possui graduação em História pela Universidade Federal de Goiás (2005), mestrado em História pela Universidade Federal de Goiás (2009) e doutorado em História pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (2020). Atualmente é professor de ensino médio e superior do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás. Tem experiência na área de História, com ênfase em História, atuando principalmente nos seguintes temas: música popular, bezerra da silva, história cultural, história do brasil e rock.

Rodrigo Mota Albuquerque De Oliveira

docente

Doutor em Sociologia e Mestre em Filosofia pela Universidade Federal de Pernambuco. Visiting Fellow de 2018 na Bielefeld Graduate School in History and Sociology (BGHS), Universidade de Bielefeld, Alemanha. Graduado em Ciências Sociais pela Universidade Federal de Pernambuco (2008), tendo passado um ano do curso (2006/2007) na Universidade de Hamburgo, Alemanha, através do convênio UNIBRAL (CAPES/DAAD). Possuo também Especialização em Filosofia Contemporânea (2012) e Formação Pedagógica em Filosofia (2021), ambas pela Universidade Católica de Pernambuco. Professor de filosofia do Instituto Federal da Bahia (IFBA).

Erick Alan Moreira Ferreira

tecnico

Possui formação interdisciplinar, sendo doutor em Geografia pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ, 2025), com período de doutorado sanduíche na Universidade de Coimbra (2023-2024), junto ao Centro de Estudos em Geografia e Ordenamento do Território (CEGOT). É mestre em Estudos Interdisciplinares do Lazer pela Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG, 2015), com pesquisa vinculada ao Grupo de Estudos sobre Futebol e Torcidas (GeFut) e ao Grupo de Estudo e Pesquisa em Políticas Públicas de Esporte e Lazer (Polis), especialista em Gestão Pública pela Universidade Federal de Ouro Preto (UFOP, 2013) e bacharel em Turismo pela mesma instituição (UFOP, 2011). Sua trajetória acadêmica fundamenta-se nos referenciais teóricos e metodológicos da Geografia Humana, com ênfase na Geografia Crítica, voltando-se à análise do turismo, do lazer, do esporte, especialmente do futebol, e do patrimônio.. Desde 2016, é servidor técnico-administrativo em educação, de nível superior, no cargo de Gestor de Eventos do Instituto Federal do Rio de Janeiro (IFRJ), com atuação profissional na Universdade Federal de Juiz de Fora (UFJF) desde 2020.

Ruan Rodrigo Araújo Da Costa

docente IFRN - Campus Nova Cruz

Professor Doutor EBTT do Instituto Federal do Rio Grande do Norte. Possui graduação em Administração pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2011), mestrado em Administração pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2015) e doutorado na Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2021). Tem experiência na área de Administração, com ênfase em Administração Financeira, atuando principalmente nos seguintes temas: finanças corporativas, mercado financeiro, microfinanças e econometria.

César Gomes De Freitas

docente IFSC - Câmpus São Miguel do Oeste

Concluiu Pós-Doutorado em Desenvolvimento Regional e Agronegócios pela Universidade Estadual do Oeste do Paraná - UNIOESTE (2022); Pós-Doutorado em Ciências e Biotecnologia pela Universidade Federal Fluminense - UFF (2021); Doutorado em Ensino pelo Instituto Oswaldo Cruz (IOC) da Fiocruz do Rio de Janeiro/RJ (2017), com tese sobre o ensino tecnológico para pessoas com deficiência; Mestrado Acadêmico em Desenvolvimento Local pela UCDB - Universidade Católica Dom Bosco de Campo Grande/MS (2008); Aperfeiçoamento em Ciências, Tecnologia e Educação na Amazônia pelo Instituto Oswaldo Cruz da Fiocruz do Rio de Janeiro/RJ (2013), Pós-graduação (lato sensu - especialização) em Gestão Econômica e Financeira pelo CESD - Centro de Ensino Superior de Dracena/SP (2002) e Graduação em Ciências Contábeis (2000) e em Administração (2002) pelo CESD - Centro de Ensino Superior de Dracena/SP. Docente efetivo na área de Administração do Campus São Miguel do Oeste do Instituto Federal de Santa Catarina. Tem experiência em gestão, ocupando diversos cargos, destacando-se os de Diretor de Administração, Manutenção e Infraestrutura (2012-2013) e de Diretor de Ensino, Pesquisa e Extensão (2016-2019), ambos no campus Rio Branco do IFAC. Entre 2003 e 2011 atuou no Ensino Superior, como docente e coordenador de curso, na iniciativa privada. Foi colunista de opinião e divulgação científica nos jornais Cidades Paulista (2001-2004), Jornal Voz do Norte (2003-2012), Jornal O Regional (2021-2024) e, atualmente, escreve no Jornal Imagem. Atuou como professor convidado em diversos programas de pós-graduação e foi professor do Programa de Pós-Graduação em Educação Profissional e Tecnológica (Mestrado PROFEPT) do IFAC. Pesquisador, publicou diversos trabalhos em anais de eventos, periódicos científicos, livros e capítulos de livros.

Flávio Antônio Manfrin

docente IFC - Campus Concordia

Bacharel em Administração (UNOESC), Licenciado em Geografia (Universidade Pitágoras UNOPAR), Especialista em Gestão Empresarial (UNOESC), Mestre em Políticas Sociais e Dinâmicas Regionais (UNOCHAPECÓ), Doutor em Ciências Sociais (UNISINOS). Membro da Rede Catarinense de Pesquisadores em Educação ? RCPE, professor de Geografia no Instituto Federal Catarinense - IFC, foi professor universitário nas disciplinas de Administração, Recursos Humanos, Marketing, Segurança no Trabalho e Processos Gerenciais e, pesquisador de temas relacionados às Políticas Públicas e Dinâmicas Regionais.

Bruno Bentes Gonçalves

docente IFRS - Campus Farroupilha

Professor no Instituto Federal do Rio Grande do Sul - IFRS Farroupilha (em andamento). Doutor em Administração: Unisinos (2022 a 2026). Mestre em Administração: UFRGS (2019 a 2021). Professor no Instituto Federal do Rio Grande do Sul - IFRS Porto Alegre (2022 a 2024). Professor em cursos de Pós-Graduação: SENAC (2017 a 2020). Especialista em Gestão Empresarial no Instituto Federal do Rio Grande do Sul: IFRS (2015 a 2017). Coordenador de cursos: Grupo UniFtec (2014 a 2017). Professor: Grupo UniFtec (2013 a 2017). Analista de pesquisas de mercado: PUCRS e FIERGS (2010 a 2011). Founder e CEO: Humanus (2010 a 2019). Graduado em Administração: PUCRS (2004 a 2009). Principais interesses: Filosofia da Administração; Tecnologia; Filosofia da Tecnologia; Inovação.

Raphael Magalhães Hoed

docente IFNMG - Campus Januária

Possui curso Técnico em Informática pelo Centro Federal de Educação Tecnológica de Januária - MG (2006). Possui graduação em Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Norte de Minas Gerais (2008). É Especialista em Redes de Computadores pela Escola Superior Aberta do Brasil e Mestre em Computação Aplicada pela Universidade de Brasília. É professor de ensino básico, técnico e tecnológico do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Norte de Minas Gerais (IFNMG) na área de Informática. Atuou como Coordenador dos cursos de nível técnico em informática do IFNMG - Campus Arinos no período de agosto de 2011 a janeiro de 2015. Atuou como professor responsável pelo curso superior de Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas do IFNMG - Campus Januária entre maio de 2017 e julho de 2019. Atuou como coordenador do curso de Bacharelado em Sistemas de Informação do IFNMG Campus Januária entre fevereiro de 2018 e julho de 2019.

Carla Luciane Klôs Schöninger

docente IFFar - Campus Panambi

Doutora em Letras: Estudos de Literatura. Linha de Pesquisa: Teoria, Crítica e Comparatismo (UFRGS), sob a orientação do Professor Dr. Gerson Roberto Neumann e coorientação do professor Dr. Ottmar Ette (Universität Potsdam). Possui Mestrado em Letras, área de concentração : Literatura (2010) pela Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões de Frederico Westphalen. É Pós-graduada em Língua e Cultura Inglesa (URI- 2010), possui graduação em Letras: Português, Inglês e respectivas literaturas pela Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões (2008). Formada no curso Superior de Licenciatura em Letras-Espanhol (UFPEL). Tem experiência na área de Letras, tendo interesse principalmente em: Poética Fractal, Literatura e Psicanálise, Movimentos na/da literatura, Estudos da Transárea, Literatura Inglesa, Literatura alemã, Literatura comparada, ensino de língua portuguesa e língua estrangeira (Língua Inglesa e língua espanhola). É participante ativa do grupo de pesquisa Cosmos Littera. Vem desenvolvendo estudos comparados e projeto de pesquisa sobre Letramento e Multimodalidade no ensino de línguas. Atualmente é professora efetiva da rede federal de ensino- Instituto Federal Farroupilha, campus Panambi, ministrando desde 2014 as disciplinas de Português e Literatura Brasileira, Língua Inglesa, Língua Espanhola, Leitura e Produção Textual em cursos técnicos e de nível superior. Ministrou cursos de Língua Inglesa pelo Núcleo de Ações Internacionais do IFFAR (Inglês A1, A2 e B1 e Espanhol A1).