Resultados para “'ser'”

Poliana Emanuela Da Costa

docente IFCE - Campus Tabuleiro Do Norte

Possui graduação em Licenciatura em Filosofia pela Universidade do Estado do Rio Grande do Norte (2007) e mestrado em Filosofia pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2014). É pesquisadora da Universidade Federal do Rio Grande do Norte, pesquisadora da Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro e professora do Instituto Federal do Ceará- Campus Tabuleiro do Norte. Tem experiência na área de Filosofia, com ênfase em Ciências Humanas, atuando principalmente nos seguintes temas: Heidegger, técnica moderna, ser, práxis e verdade. Atualmente desenvolve pesquisa na área de educação como doutoranda no programa de pós-graduação em educação da Universidade Federal do Ceará-UFC

Mariana Marcelino Silva Alvares

docente IFGoiano - Campus Ceres

É graduada em Filosofia pela Universidade Estadual de Santa Cruz (2021) e mestra em Filosofia pela Universidade de São Paulo (2023). Realiza pesquisa de Doutorado em Filosofia na Universidade Federal da Bahia, sobre o estatuto da afetividade no Heidegger tardio. Participa de um grupo de pesquisa sobre Fenomenologia e Hermenêutica. Tem interesse na área de Filosofia, dedicando-se principalmente ao problema da afetividade em Heidegger e à ontologia fundamental heideggeriana. Atualmente é professora EBTT do Instituto Federal Goiano, campus Ceres.

Marcos Aurélio Pensabem Ribeiro Filho

docente IFF - Campus Campos Centro

Doutor em Filosofia pela Universidade Federal do Espírito Santo (2024), possui graduação em Filosofia pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (2008) e mestrado em Filosofia pela Universidade Estadual do Rio de Janeiro (2012). Atua como professor efetivo no ensino médio e superior no Instituto Federal Fluminense, Campus Centro. Tem experiência na área de Filosofia, Antropologia Filosófica, Filosofia da Educação, Ética, Ontologia, Filosofia da História e Filosofia Política.

Renato Zaneti Delgado

tecnico IFRN - Campus Natal - Central

Possui graduação em Filosofia pela Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais (1998) e Especialização em Educação Profissional Integrada à Educação Básica na Modalidade de Educação de Jovens e Adultos (PROEJA) pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Santa Catarina no Campus Florianópolis-Continente (2011). Atualmente atua como Técnico em Assuntos Educacionais no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte.

Edson Cardoso Dos Santos Filho

tecnico IFPB - Campus Cabedelo

Ser professor é entender-se aluno e estudante para o resto da vida.

Valquíria Dias De Almeida

docente

Doutoranda em Educação pelo Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB), instituição na qual concluiu o mestrado em Educação, no ano de 2018. É integrante do Grupo de Estudos sobre a Circulação de Ideias Pedagógicas no Pensamento Pedagógico Brasileiro Recente, desenvolvendo pesquisas nas áreas de políticas educacionais, formação de professores e circulação de saberes pedagógicos. Possui especializações em Gestão Escolar com ênfase em Coordenação Pedagógica, Metodologia da Língua Portuguesa e Literatura e Ensino de Filosofia. É graduada em Letras Língua Portuguesa pela Universidade Estadual de Santa Cruz (UESC), em Filosofia pela Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB) e em Artes Visuais pela Universidade Metropolitana de Santos (UNIMES). Possui trajetória docente na educação básica e no ensino superior, com atuação nas áreas de Filosofia, Sociologia, Língua Portuguesa, Literatura, Redação e Artes, além de experiência em coordenação pedagógica e gestão escolar. Foi professora orientadora do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID), na área de Filosofia, na UESB. Atuou como coordenadora no Instituto Educacional Teológico e Cultural, polo de Barra do Choça, na rede municipal de Barra do Choça e no Colégio Estadual Dária Viana de Queiroz, como professora. Desde 2017, atua no Instituto Federal da Bahia (IFBA), lecionando componentes nas áreas de Filosofia e Ética. Desde 2021, atua também na Universidade do Estado da Bahia (UNEB), Campus VI, ministrando componentes curriculares nas áreas de Filosofia, Filosofia da Educação, Sociologia e Literatura. Desde 2025, atua na UNEAD/UNEB, com o componente Redação Oficial. Coordena o projeto de extensão Grupo de Leitura e Oficina de Escrita Palavras que Refletem, vinculado ao C6/DCH Departamento de Ciências Humanas, Campus VI, iniciativa voltada ao incentivo à leitura, à escrita e à produção crítica em diálogo com estudantes, professores e comunidade.

Roberta Ribeiro Cassiano

docente IFRJ - Campus Nilópolis

Doutora em Filosofia pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ), com a tese O que pode a fenomenologia feminista?, publicada em livro em 2025 com apoio da Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio de Janeiro (FAPERJ). Mestre (2012), bacharel (2010) e licenciada (2013) em Filosofia pela mesma instituição. Foi uma das idealizadoras e editora da Revista Brejeiras (20182024), publicação que recebeu a Homenagem Carolina Maria de Jesus (2019), concedida pela Comissão de Direitos Humanos da Assembleia Legislativa do Estado do Rio de Janeiro (ALERJ), e o Prêmio Cidadania, Direito e Respeito à Diversidade (2019), da mesma casa legislativa.É professora do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro (IFRJ), Campus Nilópolis, onde atua também no ensino superior e, atualmente, exerce a função de Diretora de Ensino de Graduação e Pós-Graduação. Foi coordenadora do Núcleo de Gênero e Diversidade Sexual (NUGEDS) do Campus Nilópolis entre 2017 e 2025 e coordenadora do Bacharelado em Produção Cultural entre 2024 e 2026. Atuou como coordenadora-geral do Sindicato dos Trabalhadores do Instituto Federal do Rio de Janeiro (SINTIFRJ) e integrou a Comissão Nacional Docente do Sindicato Nacional dos Servidores Federais da Educação Básica, Profissional e Tecnológica (SINASEFE).Desenvolve atividades de ensino, pesquisa e extensão no campo da Filosofia Contemporânea, com ênfase em fenomenologia, fenomenologia feminista, filosofia feminista, estética, gênero e sexualidades, filosofia política e ensino de Filosofia. Sua produção recente também se dedica às relações entre educação, diversidade, políticas de inclusão e crítica às racionalidades neoliberais, bem como às discussões sobre epistemicídio e filosofias africanas.

Patrícia De Sá Dias De Souza

tecnico IFSudesteMG - Campus Juiz de Fora

Atualmente é pedagoga no IF Sudeste MG - Campus Juiz de Fora. Sua missão profissional é levar alunos, servidores, pais e comunidade à reflexão que todos somos constantes aprendizes na escola e na escola da vida. A educação escolar que tem como finalidade a aprovação no final de um ano letivo, o sucesso no vestibular e no mercado de trabalho está a serviço da desumanização do ser e não da construção de um ser humano pleno e íntegro. Educar não é formar para. Educação não é competição. A educação se faz com interiorização e auto-reflexão.

Maria Furtado De Almeida Souza

docente IFRO - campus Jí-paraná

Ensino Técnico do Magistério 1993 a 1996. (Carmela Dutra-RO).Graduação Letras Português e Literatura Vernácula 2006 (UNIRON -RO).Graduação em Pedagogia 2018 a 2020. (COTEMAR -MG).Mestrado em Ciências da Religião (Educação) 2008 a 2010. (FAETEL- SP).Professora da Educação Infantil (Instituto Paul Aenis) 1994 a 1998,Professora da Educação Infantil. (SESC-RO) 1999 A 2002.Professora de Língua Portuguesa do Governo de Rondônia. 2009 a 2014.Professora de Língua Portuguesa Ensino Médio Integrado. (IFRO). 2017 a 2018.Tutora de Pós-Graduação. 2015 a 2016.(IFRO).Professora da Graduação do Curso de Licenciatura em Química, Sistemas de Informação e Engenharia Florestal (IFRO). 2017-2018.Revisora Redacional (MF Consultoria e Revisão de Artigos de Mestrado e Doutorado) desde 2006 até a atualidade..Revisora das Redações do ENEM Certame desde 2009 até a atualidade.. (CESPE/UNB. FGV. FUNESP).Doutorado em Língua Portuguesa. 2019 a 2022. PUC, Bolsista da UFMT.Escritora de Quatro livros: Bizus de Redação, 33 Dias e 1 Milagre, O poder da Oração, Sal e Luz.

Tiago Locatelli

docente IFRS - Campus Bento Gonçalves

Doutor em Educação pelo Programa de Pós-Graduação em Educação da UNISINOS (2025). Mestre em Educação pela UNISINOS (2013). Professor de Educação Física no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS) - Campus Bento Gonçalves. Graduado em Licenciatura Plena em Educação Física pela Universidade de Caxias do Sul (2008). Especialista em Psicomotricidade Educacional pela Faculdade da Serra Gaúcha (2010) e especialista em Educação Física Escolar (2017) pela Universidade Estácio de Sá. Tenho experiência nas áreas da Educação, Educação Física Escolar e interesse nas áreas da Docência, Educação Física Escolar com foco no Ensino Médio, na Educação Profissional e Tecnológica.

Gustavo Araújo Amui

docente IFG - Campus Goiânia

Mestre em Música pela UFG (2013), possui graduação em Educação Musical - licenciatura em violão - também pela Universidade Federal de Goiás (2010), na classe do Prof. Ms. Pedro Martelli. Doutorando em Artes, Culturas e Tecnologias pela UFG, com pesquisa que investiga a linguagem do violão de 7 cordas brasileiro. Desde 2016 integra o quadro permanente do colegiado de Artes do Instituto Federal Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás (IFG), atuando no curso de Licenciatura em Música e no curso Técnico Integrado em Instrumento Musical- Campus Goiânia. Atuou como professor efetivo de música na rede estadual de ensino durante 05 anos (2010 - 2015). Participou de cursos e Master Classes com renomados violonistas como: Mario Ulloa, Henrique Pinto, Andreas von Wangenheim, Fábio Zanon, Jorge Caballero, entre outros. Coordenou o curso de Licenciatura em Música - IFG Campus Goiânia durante 02 anos, de março de 2018 à março de 2020. Tem uma intensa atuação na área da Extensão, tendo sido coordenador dos seguintes projetos de extensão: Música, Movimento e Infância; Música, Corpo e Movimento; Chorinho e Comunidade: arte, inclusão e formação. Atualmente é membro do projeto de extensão ''Samba das Águas'', promovido pela Faculdade de Dança do IAC - UFG.

Suelen Cristine Fruneaux

docente IFC - Campus Araquari

Possui graduação - bacharelado e licenciatura - em Ciências Sociais pela Universidade Federal de Santa Catarina (2011). Concluiu mestrado em Educação (2015) na mesma Instituição, na linha de pesquisa Trabalho e Educação. Professora efetiva na rede pública estadual de Santa Catarina (2014), atuando com a disciplina de Sociologia no ensino regular. Tem experiência nas áreas de Sociologia da Educação, principalmente nos seguintes temas: documentos curriculares oficiais, educação escolar, ensino de ciências sociais, e, sociologia no ensino médio.

Aquiles Cristiano Clemente Dotta

tecnico IFSP - Campus Catanduva

Sou servidor do IFSP, compondo o quadro no cargo de Assistente em Administração do Instituto Federal de São Paulo desde 17/10/2014, lotado na Coordenadoria de Extensão desde 03/02/2020, porém, destaco ser entusiasta das temáticas em Educação, notadamente na modalidade EPT.

Rose Fernandes De Souza

tecnico IFSC - Câmpus Itajaí

Doutoranda em Educação - UFSC - Linha de Pesquisa: Sociologia e História da Educação; Mestra em Educação (Linha de pesquisa: Processos Formativos e Políticas Educacionais) pelo Instituto Federal Catarinense, campus Camboriú. Graduada em Processos Gerenciais pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Santa Catarina (IFSC) - Gaspar. Graduanda em Pedagogia pela UNICESUMAR. Pesquisadora Associada da ABPN (Associação Brasileira de Pesquisadores Negros). Participa do Núcleo de Estudos e Pesquisas Educação e Sociedade Contemporânea - Linha de Pesquisa: Fenomenologia e existencialismo na educação - link de acesso: http://dgp.cnpq.br/dgp/espelhogrupo/5802501734913482 Participa do Laboratório Bakhtiniano de estudos do discurso, das expressões artísticas e da educação, vinculado à Universidade Federal da Fronteira Sul- Campus Chapecó. Entre 2023 e 2025 foi membra fundadora e coordenadora do Núcleo de Estudos Afro-Brasileiros e Indígenas (NEABI) do IFSC campus Itajaí. Atuou com titular na Rede de Atenção Integral a Pessoas em Situação de Violência do Município de Itajaí (representando o IFSC no ano de 2023). Desenvolveu o papel de suplente na pasta de comunicação da seção sindical do SINASEFE - IFSC entre 2020 e 2021 e na pasta de Políticas Educacionais entre 2022 e 2023. Atuou como representante sindical titular no Fórum Estadual de Educação de Santa Catarina no ano de 2023. É Servidora Pública Federal desde maio de 2015, ocupante do cargo de Assistente de Alunos.

Heber Gonçalves Guedes

tecnico IFMA - Campus Imperatriz

Mestre em Administração e Contabilidade pela FUCAPE (2021). Possui graduação em Tecnologia em Construção de Edifícios pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Tocantins, Campus Palmas (2010). Possui Especialização em Gestão de Equipes e Viabilidade de Projetos pelo Instituto Prominas Serviços Educacionais (2016). Atualmente é ser...

Larissa Jussara Leite De Brito Sombra

Outros IFRR - Campus Boa Vista

''Ser educador é... expandir o universo intelectual, proporcionando mudanças existênciais; Fazer com que saberes sejam transmitidos; Dar continuidade ao fortalecimento do essencial pilar na construção de uma sociedade pronta para um futuro promissor, recheado de seres humanos dignos, maduros, e respeitando-se uns aos outros, pois só consc...