Resultados para “'simple sequence repeats (SSRs)'”

Marco Aurélio Ninômia Passos

docente IFG - Campus Águas Lindas

Possui graduação em Ciências Biológicas pela Universidade Católica de Brasília (2006), mestrado em Ciências Genômicas e Biotecnologia pela mesma instituição (2009), com a dissertação intitulada ''A caracterização de genes e desenvolvimento de marcadores moleculares na interação entre Musa acuminata e Mycosphaerella fijiensis''. É Doutor em Biologia Molecular pela Universidade de Brasília (2014), com a tese ''Análise transcritômica e proteômica da interação Musa acuminata Mycosphaerella musicola''. Foi bolsista do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq) durante o mestrado e doutorado. Atuou como Professor Titular da Universidade Paulista (UNIP) entre 2010 e 2023, e do Centro Universitário ICESP entre 2017 e 2024. Atualmente é Professor de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico (EBTT) no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás (IFG) Câmpus Águas Lindas. Tem experiência nas áreas de Biologia Molecular, Biologia Celular, Genética, Bioquímica, Microbiologia, Imunologia, Patologia, Biotecnologia e Metodologia Científica. Possui experiência em Biologia Molecular de Plantas, com ênfase nos temas: interação planta-praga e melhoramento genético de banana.

Luiz Eduardo Bueno Borges

tecnico IFGoiano - Campus Rio Verde

Master in Business Administration from UNIALFA (2018), postgraduate in IT Governance from SENAC (2014) and graduated in Information Systems from UEG (2011). With extensive experience in the area of Information Technology and Innovation with a focus on agribusiness; Industrial automation; Development and management of new business models and Project and Process Management. CEO of Simple Agro, Technology and Innovation manager, Product Director of the Agência de Inovação do IF Goiano.

Gerson Ribeiro Goulart

tecnico IFSC - Reitoria

Mestre em administração de empresas na area de inovação e bacharel em comunicação habilitação Publicidade e propaganda. Fotógrafo analógico premiado. Atuando em propriedade intelectual, registro e gestão de portfolio em ICT pública.

Sara Regina Da Rosa Pinter

docente IFC - Campus Sao Francisco do Sul

Possui graduação em Matemática pela Universidade Federal de Santa Catarina (2010), mestrado em Matemática pela Universidade Federal de Santa Catarina (2013) e doutorado em Matemática (2017), com área de concentração em Álgebra, pela Universidade Federal de Santa Catarina. Atualmente é professora do Instituto Federal Catarinense - Campus São Francisco do Sul. Tem experiência na área de Matemática, com ênfase em Álgebra, atuando principalmente nos seguintes temas: objetos duais em categorias trançadas, categorias tensoriais, categorias módulo, equivariantização.

José Carlos Ferreira Bastos

docente IFCE - Campus Fortaleza

Possui graduação em Física (Licenciatura) pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará - IFCE (2017). Mestrado em Ensino de Ciência e Matemática. Área de concentração em Ciências Exatas e da Terra. Linha de pesquisa em Ensino de Física, pelo IFCE,(2021). Professor de Física do IFCE, desde 1983. Tem interesse em Astrofísica, Física, Física médica, Redes Neurais e Matemática.

Djair Paulino Dos Santos

docente IFRN - Campus Ceará-Mirim

Doutor em Análise Funcional pelo Programa de Pós-Graduação em Matemática (PPGMat) da UFPB e professor efetivo do IFRN campus Ceará-Mirim-RN.

Vinicius Rosa Seus

tecnico IFRS - Campus Alvorada

Tem experiência na área de Ciência da Computação, com ênfase em Sistemas de Informação e Bioinformática. É mestre em Engenharia de Computação pela Universidade Federal do Rio Grande.

João Ricardo Avelino Leão

docente IFAC - Campus Cruzeiro Do Sul

Engenhario Florestal (Ufac, 2011), Mestre em Ciência, Inovação e Tecnologia (Ufac ,2013), Doutor em Ciências de Florestas Tropicais (Inpa, 2017), Pós-Doutor (Uern, 2024). Desde 2017 é docente no Instituto Federal do Acre (IFAC) na área de Engenharia Florestal, atuando também no Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica (ProfEPT) na linha de pesquisa de Práticas Educativas em EPT com estudos em propostas metodológicas e recursos didáticos em espaços formais e não formais de ensino. É líder do grupo de pesquisa e extensão em Florestas (GFlor) pelo CNPQ. Coordenador do Núcleo de Incubação de Empreendimentos de Impacto (Ifac, CSS). Tem experiência na área de Recursos Florestais, com ênfase em Silvicultura Tropical, atuando principalmente nos seguintes temas: propagação de plantas da Amazônia, sementes florestais, educação ambiental, tecnologias educacionais e ensino de ciências florestais. Contato: joao.aleao@ifac.edu.br GFlor: dgp.cnpq.br/dgp/espelhogrupo/2524246371815587

Yuri Ribeiro

docente IFMG - Campus Congonhas

Geólogo e docente do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico (EBTT) no Instituto Federal de Minas Gerais, campus Congonhas, desde 2017, com experiência no departamento de Mineração (campus Congonhas) e no departamento Engenharia Civil e Sanitária (Campus Gov. Valadares). Anteriormente, entre 2014 e 2017, desempenhei o papel de professor assistente no departamento de Geologia do Centro Universitário de Belo Horizonte (UniBH). Minha experiência profissional inclui participação, em 2013, da equipe de exploração Greenfields-Quadrilátero Ferrífero da Kinross Brasil Mineração (KBM). Sou bacharel em Geologia pela Universidade Federal de Minas Gerais, com mestrado em Geologia Econômica, onde concentrei meus estudos na mineralização aurífera no Quadrilátero Ferrífero, e doutorado em Geologia pela Universidade de Brasília (UnB), tendo o foco da pesquisa na mineralização de Elementos Terras Raras em formações vulcânicas.

Maurício Papa De Arruda

docente IFTM - Campus Patrocínio

Graduação em Ciências Biológicas Licenciatura e Bacharelado (Centro Universitário Rio Preto-2002), com mestrado em Biologia Animal (UNESP/IBILCE-2004), doutorado em Genética (UNESP/IBILCE-2010) e pós-doutorado em Genética da Conservação (UNICAMP-2014). Tem experiência em pesquisa na área de Genética da Conservação de anuros e, em extensão, nas áreas de Ciência Lúdica e da Saúde. Atualmente é professor doutor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro - Campus Patrocínio.

Adriana Ribeiro De Macedo

docente IFRJ - Campus Realengo

Professora Titular do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro (IFRJ). Pesquisadora do Laboratório Interdisciplinar de Extensão e Pesquisa Social (LIEPS/IFRJ) e do Núcleo de Estudos do Movimento Humano (NEMOH/UFRJ). Graduada em Ciências Sociais pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (Unirio). Graduada em Fisioterapia pelo Instituto Brasileiro de Medicina de Reabilitação (IBMR). Mestre e Doutora em Engenharia Biomédica pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (COPPE/UFRJ). Especialista em Biomecânica (EEFD/UFRJ). Desenvolve projetos de pesquisa envolvendo controle postural e emoção. Coordena projetos de extensão voltados a temas sensíveis. Coordenou entre 2012 e 2020 projeto de extensão integrado ao ensino de cinesiologia e biomecânica. Tem no horizonte iniciar estudos e projetos de vida profissional em Teoria Social, sociologia das emoções e antropologia das emoções.

Anna Libia Araujo Chaves

docente IFPB - Campus João Pessoa

Anna Libia Araujo Chaves é professora efetiva do Instituto Federal da Paraíba IFPB desde 2006 e, atualmente, ministra aulas de inglês nos cursos Técnicos Integrados ao Ensino Médio e Técnico Subsequente ao Ensino Médio, bem como a disciplina de Tópicos em Projetos Especiais, com foco na Educação Socioemocional/ Psicologia Positiva no curso de Licenciatura em Letras da Instituição. Possui graduação em Licenciatura Plena em Letras Habilitação Inglês e Português (2002), Especialização em Linguística Aplicada ao Ensino de Línguas Estrangeiras (2004) e Mestrado em Letras (2006), todos realizados na Universidade Federal da Paraíba - UFPB. Atualmente tem demonstrado interesse em estudar e pesquisar sobre a Educação Positiva, especificamente o bem-estar na Educação. Os objetivos de Desenvolvimento Sustentáveis (ODS) e a Lei n. 14.681/2023 fazem parte do seu escopo de estudo. Émembro do NEP, Núcleo de Educação Positiva, grupo de pesquisa do IFPB, que está vinculado ao CNPq. Já apresentou trabalhos em níveis regional, nacional e internacional, facilitou minicursos, oficinas e tem artigos com foco investigativo na área supracitada. Presidiu a comissão de organização da I Jornada de Educação Positiva do IFPB e é organizadora e autora de capítulo no livro Florescimento na educação com base na Psicologia Positiva: propostas reflexivas e práticas. Está estudando o curso de graduação em Ciência da Felicidade pela UNICESUMAR. É doutoranda na Universidade de Lisboa, no Instituto Superior de Ciências Sociais e Políticas, na área de Política Social.

Wanderson Roger Azevedo Dias

docente IFRO - campus Jí-paraná

Possui graduação em Sistemas de Informação pelo Centro Universitário Luterano de Ji-Paraná - CEULJI/ULBRA (2004). Especialista em Didática e Metodologia do Ensino Superior pelo Centro Universitário Luterano de Ji-Paraná - CEULJI/ULBRA (2006), MBA em Desenvolvimento de Software para Web pelo Centro Universitário Luterano de Ji-Paraná - CEULJI/ULBRA (2006). Mestre (2009) e Doutor (2013) em Ciência da Computação pela Universidade Federal do Amazonas - PPGI/ICOMP/UFAM e Pós-Doutorado (2014) pelo Programa de Pós-Graduação em Ciência da Computação (PROCC) da Universidade Federal de Sergipe (UFS). Roger é professor e pesquisador no Instituto Federal de Rondônia (IFRO) - Campus Ji-Paraná, é o Coordenador do Laboratório de Arquiteturas Computacionais e Computação Paralela (LACCP) e o Líder do Grupo de Pesquisa em Arquiteturas Computacionais, Paralelismo e Inovação Tecnológica (GP-ACPIT), atualmente, também é o Coordenador Institucional do Projeto de Cooperação entre Instituições (PCI - Mestrado e Doutorado em Computação) da parceria IFRO/UFF (Universidade Federal Fluminense). Prof. Roger ministra disciplinas na Graduação e Pós-Graduação Lato Sensu e Stricto Sensu, sendo docente permanente no Programa de Mestrado Profissional em Propriedade Intelectual e Transferência de Tecnologia para Inovação (ProfNIT). Prof. Roger tem experiência nas áreas de Ciência da Computação e Sistemas de Informação, com ênfase em Arquitetura e Organização de Computadores, Computação de Alto Desempenho, Programação Paralela, Sistemas Embarcados, Compressão de Código, Processadores Embarcados, VHDL e Internet das Coisas. É também avaliador de Instituições de Ensino Superior (Credenciamento e Recredenciamento) e avaliador de Cursos de Graduação (Autorização, Reconhecimento e Renovação de Reconhecimento) pelo INEP/MEC. Atualmente é o Secretário Regional Norte 3 (Rondônia e Acre) da Sociedade Brasileira de Computação (SBC).

Gerson Azulim Muller

docente IFFar - Campus Panambi

Dr. Gerson Azulim Muller é Professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico no Instituto Federal Farroupilha (IFFar) - Campus Panambi, onde atuou como Diretor de Pesquisa, Extensão e Produção (2016-2020) e foi coordenador do Curso de Especialização em Biodiversidade e Conservação (20212024). Possui graduação em Ciências Biológicas (Bacharelado e Licenciatura) pela Universidade Federal de Santa Catarina (2005) e mestrado (2008) e doutorado (2012) em Ciências Biológicas (Entomologia) pela Universidade Federal do Paraná. Atuou como docente no Programa de Mestrado em Biociências e Saúde na Universidade do Oeste de Santa Catarina (2013-2014) e como professor substituto no Departamento de Parasitologia e Microbiologia da Universidade Federal de Santa Catarina (2012-2013). Desenvolve pesquisas na interface entre Entomologia Médica e Ciências Ambientais, com foco na ecologia de culicídeos (mosquitos) silvestres, em levantamentos faunísticos de invertebrados e no monitoramento da biodiversidade em ecossistemas sob alteração antrópica. Possui sólida atuação em pesquisa aplicada e gestão institucional, coordenando e participando de projetos de extensão voltados à saúde ambiental, à vigilância de vetores e à divulgação científica em veículos de amplo alcance, como a revista Ciência Hoje.ResearchGate: https://www.researchgate.net/profile/Gerson-MuellerORCID: https://orcid.org/0000-0003-0342-4733Google Scholar: https://scholar.google.com.br/citations?user=M8h8n0MAAAAJhl=pt-BR

Fábio José Justo Dos Santos

docente IFSP - Campus Araraquara

Fábio é Professor Titular no IFSP, mestre e doutor em Ciência da Computação pela Universidade Federal de São Carlos na linha de pesquisa Inteligência Artificial. Possui experiência na área de Ciência da Computação, com ênfase em Inteligência Artificial e Redes de Computadores, atuando principalmente nos seguintes temas: sistemas de apoio à decisão com o uso de lógica fuzzy, séries temporais fuzzy e redes de computadores. Ao longo da carreria produziu diversos materiais, como a apostilas na área de Redes de Computadores e de Introdução aos Sistemas Operacionais da rede e-Tec Brasil, vinculado ao Ministério da Educação e ao IFSP; Foi presidente da comissão organizadora do Encontro de Iniciação Científica e Tecnologia (EnICT) realizado anualmente no IFSP - Campus Araraquara com publicação do anais com o ISSN 2526-6772;Já participou em mais de trinta bancas de TCC e realizou a orientação de outros quatorze trabalhos. Possui publicações nacionais e internacionais. Atuou como consultor em soluções em Internet e como implantador e administrador de redes nos ambientes Linux e MS Windows. Também trabalhou no IFSP - Campus Araraquara como coordenador de extensão e como coordenador de pesquisa e inovação. De 2021 à 2025 atuou como Diretor-Geral do IFSP Campus Araraquara.

Sebastião Rodrigues-moura

docente

Doutor em Educação em Ciências (REAMEC-UFMT/UFPA/UEA). Mestre em Docência em Educação em Ciências (UFPA). Especialista em Docência Universitária com ênfase em Educação (UEPA). Licenciado em Pedagogia (UNAMA) e em Ciências Naturais - Física (UEPA). Professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará (IFPA). Tem experiência em Educação em Ciências, atuando nos seguintes temas: Ensino de Física, Educação CTS, Alfabetização Científica e Tecnológica, Fundamentos e Metodologias para o Ensino de Ciências, Pesquisa Narrativa, Análise Textual Discursiva e Formação de Professores.