docente IFRS - Campus SertãoProfessora das áreas de Ciências da Natureza, Ciências e Biologia, com atuação na Educação Básica e no Ensino Superior. Atualmente é Professora Substituta do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS) Campus Sertão, na área de Ciências da Natureza, atuando também na Universidade de Passo Fundo (UPF) e na rede pública estadual de ensino do Rio Grande do Sul, em Passo Fundo/RS. Desenvolve atividades de ensino voltadas à formação científica, ao pensamento crítico, à alfabetização científica e ao desenvolvimento de competências investigativas em diferentes níveis e modalidades de ensino. Possui experiência em educação básica, ensino superior, formação de professores, elaboração e desenvolvimento de propostas pedagógicas e análise de práticas educacionais. Atuou como Assessora Pedagógica na Editora SM Educação, com foco na implementação de propostas curriculares, formação continuada de professores, acompanhamento de redes de ensino, análise de práticas pedagógicas e desenvolvimento de materiais educacionais. É fundadora do Instituto Creatus Aprendizagens Criativas, em Passo Fundo/RS, onde coordena o Curso Livre Ciência na Escola, voltado à inovação educacional, às metodologias ativas e à integração entre ciência, tecnologia e práticas pedagógicas contemporâneas. Possui Licenciatura em Ciências Biológicas pela Universidade de Passo Fundo (UPF), Licenciatura em Pedagogia pela Anhanguera Educacional, Mestrado em Ciências Ambientais pela Universidade de Passo Fundo (UPF) e Especialização em Gestão Escolar e Coordenação Pedagógica pela Faculdade Integrada Instituto Souza (FASOUZA/MG). Possui experiência e interesse nas áreas de ensino de Ciências e Biologia, alfabetização científica, educação ambiental, educação para a sustentabilidade, inovação pedagógica, metodologias ativas, tecnologias educacionais, formação e desenvolvimento profissional docente, gestão escolar, coordenação pedagógica, criação de conteúdos científicos digitais e análise e implementação de propostas curriculares.
