Mestre em Matemática pela Universidade Federal de São João Del Rei ( 2017) e graduado em Licenciatura em Matemática pela Universidade Federal de Minas Gerais (2014). Tem experiência no ensino de matemática nos níveis fundamental, médio e superior. Professor do Ensino Básico Técnico e Tecnológico de Matemática no Instituto Federal do Norte de Minas Gerais, campus Araçuaí;
Graduada em Licenciatura em Matemática pela Universidade Federal da Bahia. Possui mestrado em Matemática Pura pela Universidade Federal da Bahia (UFBA) na área de Geometria Diferencial. Concluiu o Doutorado em 2025 na área de Geometria Diferencial, pela Universidade Federal da Bahia (UFBA). Atualmente é professora substituta na Universidade Federal da Bahia (UFBA).
Possui graduação em Matemática (Licenciatura e Bacharelado) pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2006/2008), mestrado em Matemática pela Universidade Federal de Campina Grande (2011) e doutorado em Ciência da Computação (2019). Atualmente é professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte. Tem experiência nas áreas de Ciência da Computação e Matemática, com ênfase em Fundamentos da Matemática, Teoria da Computação e Análise, atuando principalmente nos seguintes temas: Extensões de Conjuntos e Operadores Fuzzy, Teoria da Ordem e Equações Diferenciais Parciais Elípticas.
Doutor em Engenharia Elétrica e de Computação pela Universidade Federal de Goiás (UFG, 2023), mestre em Matemática pela UFG (2015) e licenciado em Matemática pela Universidade Estadual de Goiás (2008). É professor efetivo do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás (IFG), atuando no ensino, pesquisa e extensão. Desenvolve pesquisas nas áreas de Processamento Digital de Sinais, Transformada de Hilbert-Huang, aprendizado de máquina, processamento inteligente de sinais, métodos numéricos, análise matemática e tecnologias aplicadas ao ensino de Matemática. Possui experiência em desenvolvimento de software científico e em linguagens de programação como Python, Java, PHP e Perl. É autor de artigos publicados em periódicos internacionais de alto impacto, com destaque para o trabalho de revisão ''A Survey on Hilbert-Huang Transform: Evolution, Challenges and Solutions'', amplamente citado na literatura científica. Em 2024 recebeu o 2 lugar no Prêmio FAPEG de Ciência, Tecnologia e Inovação, na categoria Pós-Graduando Destaque Doutorado, e foi contemplado com o Prêmio PPGEEC de Dissertações e Teses 2024, concedido às três melhores teses de doutorado defendidas em 2023 no Programa de Pós-Graduação em Engenharia Elétrica e de Computação da UFG. Atua principalmente nos temas de Processamento Digital de Sinais, Inteligência Artificial aplicada, Transformada de Hilbert-Huang, Métodos Numéricos, Análise Matemática e Investigação Matemática com uso de Tecnologias.
Licenciado em Matemática pela Universidade Federal do Ceará (1995), possui mestrado em Matemática pela Universidade Federal do Ceará (2002) e doutorado em Matemática pela Universidade Estadual de Campinas (2007). É professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará, IFCE desde 1997, onde atua principalmente na formação de professores. Tem experiência na área de Matemática, com ênfase em Álgebra Comutativa (valorizações, corpos ordenados e formas quadráticas) e Álgebra não Associativa (Álgebras de Jordan e Álgebras de Potências Associativas).
Docente do Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia Farroupilha, Campus São Borja. Possui Graduação em LICENCIATURA EM MATEMÁTICA pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, Pós Graduação em nível de Especialização em MATEMÁTICA E FÍSICA, pela Universidade da Região da Campanha, Mestre e Doutor em MODELAGEM MATEMÁTICA, pela Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul. Atualmente exerce a função de Diretor de Ensino e Diretor Geral Substituto no Instituto Federal Farroupilha, campus São Borja.
Pesquisadora e educadora com formação multidisciplinar que integra ciências exatas e humanidades: possui graduação em Ciência da Computação pela UFV (2002), mestrado em Física pela UNESP (2004) e doutorado em Engenharia Espacial pelo INPE (2008). Complementou sua formação com MBA em Negócios Exponenciais pela UNICAMP (2024), com foco em gestão de impacto social, e atualmente cursa Psicologia (Faculdades Promove Curvelo), aprofundando estudos sobre interações humano-tecnologia. Como docente do CEFET-MG desde 2014, leciona disciplinas como Programação de Computadores, Transformação e Impacto Social e Computação como Tecnologia Social, desenvolvendo metodologias que integram ensino, pesquisa e extensão. Exerceu a coordenação do curso de Engenharia Civil (2017-2018) e a chefia do Departamento de Engenharia Civil e Meio Ambiente (2023-2025), período em que implementou práticas de gestão focadas em humanização, eficiência e transparência.À frente do Núcleo de Estudos sobre Gênero e Diversidades (NEGED/CEFET-MG, 2015-2020), desenvolveu pesquisas sobre equidade de gênero em cursos de tecnologia da informação da instituição, além de implementar ações institucionais de inclusão. Coordenou projetos extensionistas como o Projeto CEPETz (2019-2025), que promoveu a conscientização sobre proteção animal e integrou o acolhimento de animais do campus à comunidade acadêmica através de um modelo sustentável de canil comunitário e atividades assistidas para redução de estresse acadêmico. Também liderou o Projeto ComVIDA (2020), iniciativa que distribuiu cestas básicas durante a pandemia em parceria com moradores de Curvelo.Sua produção científica abrange as áreas de astrobiologia e dinâmica planetária; estudos sobre igualdade de gênero em STEM; e inovação educacional. Atualmente desenvolve o projeto "IA e Re-humanização da Educação" (2025-presente), investigando protocolos éticos para o uso de Inteligência Artificial Generativa no ensino técnico e superior, com foco na preservação da dimensão humanística no processo educativo.
Doutorado (2008) e Mestrado (2004) em Produção Vegetal pela Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro, Especialização em Ciência e Tecnologia de Sementes (2002) e Graduação em Licenciatura em Ciências Agrícolas (2001) pela Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro. Atualmente é professor de Ensino Técnico e Tecnológico do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Rondônia - IFRO (desde setembro de 2009). É líder do grupo de pesquisa Sistemas Integrados de Produção Agropecuária na Amazônia Ocidental - INTEGRA (IFRO). Participa dos grupos de pesquisa Estratégias de produção e conservação de forragem para a seca em Rondônia - GEFOS (IFRO) e Bovinocultura de Corte na Amazônia - AMACORTE (IFRO). Foi Chefe do Departamento de Pesquisa, Inovação e Pós-graduação do IFRO Campus Colorado do Oeste (2011-2014) e Coordenador de Pós-Graduação IFRO Campus Colorado do Oeste (2015-2017). Foi coordenador do DINTER em Agronomia no IFRO (2016-2020). Tem experiência em docência, pesquisa e extensão na área agrícola, principalmente nos seguintes temas: Sistemas integrados de produção agropecuária, Manejo e conservação do solo e Tecnologia de sementes.
Doutorando no Programa de Pós-Graduação em Modelagem Computacional (PPGMC), na Universidade Federal do Rio Grande (FURG). Mestre pelo Programa de Pós-Graduação em Modelagem Computacional (PPGMC), na Universidade Federal do Rio Grande (FURG). Possui graduação em Graduação em Engenharia Elétrica pelo Instituto Federal Sul-Rio-Grandense (2014), com especialização em Docência no Ensino Superior pelo Centro Universitário Barão de Mauá (2015). Atualmente é professor EBTT do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul.
Possui Bacharelado em Matemática pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (UNESP - SJRP) (1998), Licenciatura em Matemática pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (UNESP - SJRP) (2000), Mestrado em Matemática Aplicada pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (UNESP - SJRP) (2001) e Doutorado em Engenharia Mecânica pela Universidade de São Paulo (2007). Atualmente é Professora Titular (D501) do Instituto Federal de São Paulo, lotada no Curso de Engenharia Mecânica do Campus São José dos Campos.; email: graziela@ifsp.edu.br. Tem experiência nas áreas de Matemática Aplicada e Educação Matemática.
Possui graduação em Licenciatura em Matemática pela Pontifícia Universidade Católica do Paraná (2004), especialização em Formação de Professores de Matemática pela Universidade Federal do Paraná (2009) e Mestrado Profissional em Matemática (PROFMAT) pela mesma instituição (2013). Atualmente é Professor do Instituto Federal da Bahia (IFBA) Campus Barreiras, onde desenvolve atividades de ensino, pesquisa e extensão na área de Educação Matemática. Atuou como Coordenador do Curso de Licenciatura em Matemática (20142020), Coordenador do Programa Profuncionário e Diretor de Ensino (20202024), acumulando experiência na gestão acadêmica e administrativa. Seus interesses incluem formação de professores e Matemática Aplicada, em especial, Equações Diferenciais. Atualmente, estou em Cooperação Técnica com o IFPR - Campus Pinhais.
Fábio Marques é Professor do Colegiado dos cursos de Engenharia Elétrica, Telecomunicações e Eletrônica do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás ( IFG ), onde trabalha desde 1997. Atual Coordenador do Curso Técnico em Telecomunicações. Mestre em Engenharia Elétrica e Computação na área de Telecomunicações pela Universidade Federal de Goiás, em Goiânia-GO (2009 ). Graduado em Telecomunicações pelo Centro Federal de Educação Tecnológica de Goiás ( CEFET / GO ), em Goiânia-GO (2003). Técnico em Telecomunicações pela Escola Técnica Federal de Goiás ( ETFG ), em Goiânia-GO (1996). Tem experiência na área de Engenharia Elétrica, com ênfase em Sistemas de Telecomunicações, atuando principalmente nos seguintes temas: Comunicações via Rede Elétrica (Smart Grid), Redes de Comunicação (Redes de Computadores, Engenharia de Tráfego, Redes IPv6, 5G/6G, Robótica Livre Educacional, Segurança da Informação (Cibersegurança e Forense Computacional), Segurança cibernética no setor elétrico e Energias Renováveis.
Possui graduação em Ciências Licenciatura Curta - Faculdades Porto Alegrense de Educação Ciências e Letras (1985), graduação em Matemática Licenciatura Plena - Faculdades Porto Alegrense de Educação Ciências e Letras (1988) e mestrado em Educação em Ciências e Matemática pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (2004). Atualmente é professora de ensino básico, técnico e tecnológico do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul. Tem experiência na área de Matemática, com ênfase em Matemática, atuando principalmente nos seguintes temas: educação matemática, software, matemática, interdisciplinaridade e ensino.
possui graduação em Ciências - Licenciatura Plena: Matemática pela Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul (1998), mestrado em Matemática pela Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul (2001) e é bacharel em Ciências Contábeis(2024) pela Unijuí . Atualmente é professora do IFFar, campus de Frederico Westphalen Tem experiência na organização de eventos, atua na extensão e no ensino de Matemática, com ênfase em Cálculo, Álgebra e Geometria. Linhas de Pesquisa: Formação de Professores de Matemática e Desenvolvimento de Currículo de Matemática para Educação Básica e Superior. Temas de trabalho: ensino aprendizagem, formação continuada e tecnologias.
Possui mestrado e doutorado em Engenharia de Produção pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho Campus Bauru. É graduada em Engenharia de Produção pela Universidade Federal de Uberlândia Campus Ituiutaba. Atualmente, trabalha como professora do ensino básico, técnico e tecnológico do Instituto Federal do Norte de Minas Gerais (IFNMG) Campus Araçuaí, MG. Em 2021 e 2020 foi facilitadora da UNIVESP (Universidade Virtual do Estado de São Paulo) na modalidade de ensino a distância. Em 2018 lecionou as disciplinas de Administração e Administração da Qualidade para os cursos de Engenharia Civil e Mecânica na UNESP na modalidade de professora bolsista e no período de 2015 a 2016 atuou como professora substituta no curso de Engenharia de Produção da UFU lecionando as disciplinas de Controle Estatístico do Processo, Gestão da Qualidade, Administração de Recursos Humanos e Logística.
Doutor em Educação Matemática pela Universidade Estadual Paulista (UNESP), mestre em Matemática pela Universidade de São Paulo (USP) e graduado em Matemática pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), é também especialista em Psicopedagogia e Neurociência, com formações pelo Centro Universitário Barão de Mauá e pela Faculdade Metropolitana do Estado de São Paulo, respectivamente. Professor Titular e pesquisador em Matemática e Educação Matemática no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo (IFSP), com contribuições significativas nos Programas de Pós-Graduação em Educação Matemática e em Educação Profissional e Tecnológica (ProfEPT). Desenvolveu pesquisas e orientações com ênfase em Resolução de Problemas, cognição, Análise Real e fundamentos psicológicos e filosóficos da Educação Matemática. Foi Visiting Scholar na Rutgers University (EUA), experiência que aprofundou sua atuação internacional e multidisciplinar. No campo da pesquisa, coordena o Grupo de Pesquisa em Educação, Matemática e Subjetividade (GPEMS), registrado no CNPq, consolidando uma trajetória marcada pela articulação entre saberes acadêmicos e humanização do ensino. Atualmente, atua como colaborador em projetos educacionais e de formação docente junto à Leal Educacional, mantendo seu compromisso com práticas pedagógicas críticas, inovadoras e sensíveis às complexidades do aprender.