Resultados para “'surdo'”

Jefferson Aristiano Vargas

docente

Possui graduação em Pedagogia pela Universidade Federal de Rondônia (2007) e mestrado em Ciencias de la Educacion pela Universidade de Desarrollo Sustentable (2018). Mestrado em Ensino de Ciências e Humanidades pela UFAM. Fui professor, orientador educacional, supervisor - secretaria de estado de educação, diretor - secretaria de estado de educação e professor ebtt / pedagogia do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amazonas. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Planejamento e Avaliação Educacional, atuando principalmente nos seguintes temas: libras e surdo., educação especial e inclusiva. Possuo especializações nas áreas de Gestão escolar, de Educação Especial, Libras e Educação de Surdos. Gestão e docência no Ensino Superior. Possuo segunda licenciatura em Ciências Sociais- Sociologia. Atualmente professor de Libras, Educação Especial e Inclusiva nos cursos de Graduações e leciono a disciplina de sociologia para o ensino médio no IFRO- Campus Colorado do Oeste- RO.

Lucienne Veloso Brito

docente IFNMG - Campus Januária

Possui graduação em pedagogia pela Universidade Estadual de Montes Claros (2004), Especialização em Educação Especial com enfase em Libras (FIRJ), pós-graduação em Educação a Distância (UNIMONTES) e mestrado em Educação pela Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (2017). Atualmente é professora do Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Norte de Minas Gerais IFNMG. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em EDUCAÇÃO ESPECIAL / ESCOLA INCLUSIVA/ LIBRAS, atuando principalmente nos seguintes temas: Libras, Língua de sinais, Surdos, Educação, Ensino da matemática, Inclusão, surdo e tecnologia assistiva. Foi Coordenadora do CAS/MOC/MG (2008 a 2010), Coordenadora do NAPNE campus Januária (2010 a 2016), Coordenadora Geral Adjunta da UAB/IFNMG (2016 a 2020), Coordenadora do Curso de Licenciatura de Letras Libras IFNMG (2020 a 2022).

Soraya Bianca Reis Duarte

docente IFG - Campus Goiânia

Possui Mestrado (2011) e Doutorado (2018) pelo Programa de Pós-Graduação em Ciências da Saúde da Universidade Federal de Goiás (UFG). É especialista em Voz e Motricidade Orofacial pelo Centro de Especialização em Fonoaudiologia Clínica (CEFAC) e em Educação na Perspectiva Inclusiva pela Faculdade Metropolitana (FM). Graduada em Fonoaudiologia pela Pontifícia Universidade Católica de Goiás (PUC-GO), em 1991. Atualmente é professora do Instituto Federal de Goiás (IFG Campus Goiânia), onde atua como membra colaboradora no Núcleo de Apoio às Pessoas com Necessidades Educacionais Específicas (NAPNE). Coordena o Grupo de Estudos e Pesquisas Atenção Integral à Saúde e Educação do Surdo (GEPAISES) e integra o Grupo de Estudos Discursivos do IFG. É pesquisadora nos grupos GEPAISES (CNPq) e Núcleo de Estudos Discursivos e Enunciativos (NEDE CNPq). Está em processo de pós-doutoramento na Universidade de Barcelona, desenvolvendo pesquisas sobre a interface entre linguagem, inclusão e saúde, com foco em acessibilidade, Língua de Sinais, surdez, envelhecimento e qualidade de vida. Tem experiência na área da Educação, com ênfase em Educação Inclusiva, atuando principalmente nos seguintes temas: surdos, Língua de Sinais, qualidade de vida, práticas discursivas e inclusão socioeducacional.

Camila Valdeci De Souza

tecnico IFPE - Campus Barreiros

Possui graduação em Pedagogia pela Universidade Anhanguera - Uniderp (2019) Possui Pós-graduação Lato Sensu em Ensino da Educação especial pela Faculdade Venda Nova do Imigrante - FAVENI (2020). Possui certificado de Proficiência para atuar como Tradutor/Intérprete de Libras - TILSP pelo Centro de Apoio ao Surdo - CAS/PE (2018) Atualmente é Servid...

Elisama Rode Boeira

docente IFC - Campus Concordia

Escritora e Professora do Instituto Federal Catarinense desde 2015, campus Concórdia.Orcid: 0000-0002-4239-8171. Autora dos livros ''A menina de um ouvido só '' (2024) e ''O surdo e o Intérprete de Libras. Histórias e vivencias que se entrelaçam (2022). Surda Unilateral, Doutoranda em Teoria Literária pela Uniandrade (Curitiba,Paraná). Possui Mestrado em Educação (PPGEDU) pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul UFRGS (2014). Pós graduação em Libras: Docência e Interpretação (2011). Graduação em Letras-Libras /Língua Brasileira de Sinais pela Universidade Federal de Santa Catarina UFSC (2012). Graduação em Tecnologia em Comunicação Institucional pelo Instituto de Ensino Superior de Dourados (2007). Voluntária do Lions Clube Internacional. Nas instituições acadêmicas trabalha com ênfase na Língua de Sinais - LIBRAS, atuando principalmente nos seguintes temas: musicalidade surda, literatura surda; teatro surdo, contexto escolar; metodologia, bilíngue, intérprete educacional, educação de surdos; diversidade da surdez e inclusão no espaço religioso.

Dione Lívia Lima Barboza

docente

Possui graduação em Pedagogia pela Universidade Estadual de Santa Cruz (2006). Especialista em Educação especial com Ênfase em Deficiência(2008) e Língua Brasileira de Sinais(2009) por Faculdades Integradas de Jacarepaguá . Atualmente é professora do IFBA (Instituto Federal da Bahia) Campos Eunápolis e na plataforma Paulo Freire pela Uneb (Universidade do Estado da Bahia) , atua como professora de LIBRAS(Língua Brasileira de Sinais)

Maria Luiza Lúcio

tecnico IFSC - Câmpus Palhoça Bilíngue

Mestre em Educação pela Universidade do Estado de Santa Catarina - UDESC. Especialista em Educação Infantil e Séries Iniciais pelo Instituto Adventista Paranaense/IAP (2011) e graduada em Pedagogia pelo Centro Universitário Municipal de São José (2009). Atualmente trabalha como Pedagoga no Instituto Federal de Santa Catarina - IFSC/Campus Palhoça Bilíngue e como docente substituta da Universidade do Estado de Santa Catarina - UDESC, lecionando as disciplinas de Língua Brasileira de Sinais/Libras e Acessibilidade e Educação. É membro do Grupo de Pesquisa Itinera/UFSC, que desenvolve pesquisas na área do currículo. Tem experiência na Educação Bilíngue (Língua Brasileira de Sinais - Libras/Língua Portuguesa).

Marília Moraes Manhães

tecnico IFRJ - Campus Rio de Janeiro

Mestre em Estudos Teológicos pelo Southeastern Baptist Theological Seminary- Make Forest, North Carolina; Pós-Graduação lato sensu em 'Ensino, Tradução e Interpretação de Língua Brasileira de Sinais' pela Universidade Federal do Rio de Janeiro/UFRJ; Pós-Graduação lato sensu em Psicopedagogia Clínica e Institucional pela Universidade Gama Filho/UGF/RJ; Psicopedagogia Clínica pelo EPSIBA/Argentina; Neuropsicologia pela Universidade Federal do Rio de Janeiro/UFRJ; Pós-Graduação lato sensu em Atendimento Educacional Especializado pela Faculdade Uníntese /Santo Ângelo/RS; Licenciada em Pedagogia e certificada pelo Exame Nacional de Proficiência em Libras/PROLIBRAS; Consultora do Ministério de Educação de Angola/África Central, na delegação de Educação do HUAMBO.Coordenadora da Coordenação de Atendimento às Pessoas com Necessidades Específicas/CONAPNE/IFRJ/Campus Rio de Janeiro.

Michelle Arrais Guedes

docente IFCE - Campus Sobral

Mestra em Estudo da Tradução na Universidade Federal do Ceará. Possui Especialista em Docência de Ensino: Libras e Tradução, graduação em Licenciatura de Letras - Libras pela Universidade Federal de Santa Catarina (2010). Atualmente é professora efetiva do Instituto Federal do Ceará IFCE - Campus Sobral, onde trabalha no curso de Libras. Tem experiência na área de Letras, ênfase em Libras, atuando principalmente nos seguintes temas: libras, ensino, acadêmico, estudo e tradução.

Nehemias Nasaré Lourenço

tecnico IFPB - Campus Campina Grande

Atualmente é responsável pelo Núcleo de Assuntos Internacionais (NAI) do IFPB (campus Campina Grande); Professor de Português como Língua Estrangeira (PLE) no IFPB (campus Campina Grande); Professor de alemão na Wizard Agreste/PE; Professor de japonês,italiano e português como língua estrangeira na Wizard Parnamirim/RN; Servidor público federal do Instituto Federal de Ciência, Educação e Tecnologia da Paraíba (Campus Campina Grande) ocupante do cargo de tradutor intérprete de Libras (2016 - atual); Conferencista, congressista, palestrante, avaliador e coordenador em eventos sobre Ensino de Línguas e Literaturas (Estrangeiras Modernas e Vernácula) bem como na área de Educação Especial e Inclusiva, sobretudo no que tange à surdez, à cegueira e/ou síndromes e transtornos da aprendizagem; Pós-graduando em Didática no Ensino Superior pelo Centro de Estudos Levy Gasparian (2025); Graduando em Letras Alemão pela Uniasselvi (2025) e em Letras Libras (Licenciatura) pela Universidade Federal de Campina Grande (2025); Pós-graduado em Educação Especial e Inclusiva pela Faculdade de Educação São Luís (2024) e em Libras também pela Faculdade de Educação São Luís (2024); em Libras com ênfase no ensino bilíngue para surdos pela Faculdade Internacional Signorelli (2015); Graduado em Letras Japonês/Português pela Universidade Cruzeiro do Sul (EaD, em 2024) e em Licenciatura Plena em Letras Espanhol pela Universidade Estadual da Paraíba (2011). Atuou como Presidente da Comissão Recursal dos Processos de Heteroidentificação do IFPB (campus Camina Grande - 2023-2026); Membro do Conselho Diretor do IFPB (campus Campina Grande - 2024-2026); Professor de italiano na Wizard Agreste/PE (2025); Professor de japonês e alemão na Wizard Campina Grande/PB (2022-2024); Professor de alemão na Wizard Agreste/PE (2024); Professor de alemão na Wizard Lagoa Nova/RN (2023); Responsável pelo Núcleo de Apoio às Pessoas com Necessidades Especiais no IFPB do Campus Picuí (2016) e do campus Esperança (2016-2018) e como Tradutor Intérprete de LIBRAS na Universidade Estadual da Paraíba (2014-2015); Demais informações: Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Línguas Estrangeiras Modernas, atuando principalmente nos seguintes temas: sistema classificatório, competência sociocultural, conteúdos culturais, gramática e prática pedagógica voltada ao ensino de línguas; É atuante no campo de tradução e interpretação dos pares linguístico: Português/Libras e Espanhol/Libras, bem como no campo da tradução de Português para espanhol, inglês e francês; Centra também seus estudos na Educação Especial com foco no sujeito social surdo e no sujeito social cego.

Bruno Henrique De Souza

tecnico IFRN - Campus Santa Cruz

Servidor público no IFRN Campus Santa Cruz, no setor de Tecnologia da Informação, e Mestrando em Educação Profissional no ProfEPT.

Juliane Oberoffer Santos Da Rosa

tecnico IFFar - Campus Santa Rosa

Formação Acadêmica : Graduação em Letras Libras (Bacharelado) Universidade Federal de Santa Catarina UFSC (2018);Graduação em Educação Física Licenciatura e Bacharelado, Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul UNIJUÍ (1999)Pós-Graduação (Especializações) : Educação Especial Inclusiva ; Gestão e Organização Escolar; Língua Brasileira de Sinais: Interpretação, Tradução e Docência de LibrasExperiência Profissional: Tradutora e Intérprete de Língua Brasileira de Sinais (Libras), Instituto Federal Farroupilha Campus Santa Rosa. Atuação atualProfessora do Ensino Fundamental Anos Iniciais, Prefeitura Municipal de Santa Rosa/RS. Atuação atualProfessora de Graduação Curso de Pedagogia, Sociedade Educacional Três de Maio SETREM. Disciplina: Educação Especial III Libras. Período: 2016 a 2020Coordenadora das Ações Inclusivas (CAI), Instituto Federal Farroupilha Campus Santa Rosa. Período: 2016 a 2021

Isacio Rafael Pereira Galeano

tecnico IFGoiano - Reitoria

Possui graduação em Sistemas de Informação pelo Centro de Ensino Superior de Rondonópolis (2008) e especialização em Gestão de Tecnologia da Informação pela FISIG (2020). É mestre em Ciência da Computação na Universidade Federal de Goiás (UFG), no Programa de Pós-Graduação em Ciência da Computação (PPGCC), na grande área de Engenharia de Software, focando em imersividade e surdos. Está lotado na Coordenação de Sistemas de Informação do Instituto Federal Goiano, atuando como desenvolvedor e suporte de sistemas. Tem experiência na área de Ciência da Computação, com ênfase em Sistemas de Informação.

Gisele Maciel Monteiro Rangel

docente IFRS - Campus Alvorada

Graduada em Licenciatura Letras - Libras pela UniBF (2025), graduada em Geografia pela Universidade Luterana do Brasil (2001), mestre em Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2004) e doutora em Educação pela Universidade Federal de Pelotas (2016). É professora aposentada, mas continua atuando de forma ativa. Atualmente, é professora titular do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, atuando principalmente nos seguintes temas: Libras, educação de surdos, história dos surdos e Movimentos Surdos. Possuo mais 15 anos de experiência no ensino de alunos surdos em escolas bilíngues de surdos, nas disciplinas de Geografia e História.

Ilza Maria De Oliveira Netto

tecnico IFSudesteMG - Campus Juiz de Fora

Possui Especialização Lato Sensu em Tradução, Interpretação e Docência da Língua Brasileira de Sinais Libras (2017) e em Educação e Inclusão, na linha de formação em Libras (2012). É Bacharela em Letras-Libras (2023) pelo Centro Universitário Leonardo da Vinci (UNIASSELVI) e Bacharela em Teologia (2021) pelo Centro Universitário Internacional (UNINTER). Possui Licenciatura em Letras-Libras pela Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF), Licenciatura em Pedagogia (2015) pelo Centro Universitário Internacional (UNINTER) e graduação em Tecnologia em Gestão Pública (2010) pela Faculdade de Tecnologia Internacional (FATEC). Atualmente, atua como Tradutora e Intérprete de Libras e Coordenadora do Núcleo de Ações Inclusivas do Instituto Federal do Sudeste de Minas Gerais Campus Juiz de Fora.

Diogo Henriques Cabral

tecnico IFF - Campus Campos Centro

Licenciado em Pedagogia pela Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro - UNIRIO (2018). Pós-graduado em Educação Especial e Inovação Tecnológica (2023), Ensino em Libras - Faculdade Eficaz (2019). Mestre em Educação Profissional e Tecnológica pelo IF Fluminense. Atualmente é tradutor-intérprete de líbras no Instituto Federal Fluminense. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação Especial.