Resultados para “'técnicas multivariadas'”

Leticia Pedroso Ramos

docente IFSP - Campus Bragança Paulista

Possui graduação em Engenharia Florestal pela Universidade de São Paulo (2008), graduação em Licenciatura em Ciências Agrárias pela Universidade de São Paulo (2008), graduação em Engenharia Ambiental pela Universidade de São Carlos (2018), graduação em Pedagogia pela FAEL (2020), graduação em Administração Pública pela ESAB (2022) e graduação em Administração pela ESAB (2023), Licenciatura em Letras-Língua Portuguesa pela Unyleya (2025) e Licenciatura em Letras-Libras pela Unica (2025). Pós graduação em Educação Ambiental pela Universidade Cidade de São Paulo (2012), em Administração Pública Municipal pela UTFPR (2020) e em Atendimento Educacional Especializado pela UNIBF (2023). Mestra em Formação de Gestores Educacionais pela Universidade Cidade de São Paulo (2022). Atuou na área ambiental de assentamentos estaduais na Fundação ITESP entre 2011 e 2014. Exerceu de maio de 2023 a abril de 2025 o cargo de Professora de Ensino Médio e Técnico no Centro Paula Souza (ETEC Gustavo Teixeira). Atuou no IFSP Campus Capivari de 2014 a 2025 como Técnica em Assuntos Educacionais (TAE), tendo atuado como Coordenadora de Apoio ao Ensino, Diretora Adjunta Educacional do IFSP Capivari e Diretora-Geral do Campus Capivari. Atualmente cursa Doutorado no Programa de Pós-Graduação Multiunidades em Ensino de Ciências e Matemática (PECIM) da UNICAMP e como docente da área de Letras-Português/Libras no IFSP Campus Bragança Paulista.

Juliana Baptista Simões

docente IFF - Campus Itaperuna

Pesquisadora e docente com ampla experiência na área de Química, com destaque para estudos em Química Orgânica, Produtos Naturais, Catálise e Ensino de Química. Sua produção científica abrange temas como síntese orgânica, propriedades bioativas de compostos químicos e aplicação de técnicas multivariadas para análise de biocombustíveis. Demonstra interesse em contextos culturais e sustentáveis, como as tradições de comunidades quilombolas e o uso de produtos naturais, unindo uma sólida formação científica e visão interdisciplinar. É licenciada em Química pela Universidade Estadual do Norte Fluminense (UENF), Mestre em Ciências Naturais com ênfase em Química de Materiais (2010) pela UENF, e Doutora em Agroquímica com ênfase em Síntese Oção do curso Técnico em Química Integrado e Concomitante ao Ensino Médio (2013-2014), a coordenação de Pesquisa e Inovação (2017-2018), a coordenação do curso de Licenciatura em Química (2019-2023) e atualmente a Direção de Pesquisa, Extensão e Políticas Estudantis do IFFluminense Campus Itaperuna.

Nelson Luiz Da Silva Oliveira

docente IFPB - Campus Esperança

Mestre em Engenharia Elétrica pela Universidade Federal de Campina Grande - UFCG, instituição onde concluiu a graduação (2008) e especializou-se em Sistemas Elétricos de Potência. Atualmente tem atuado no seguinte tema: Proteção de Sistemas Elétricos de Potência (Coordenação Ótima da Proteção do Sistema de Distribuição de Energia Elétrica Mediante Aplicação de Técnicas de Inteligência Artificial).

Ivo Marcos Riegel

docente IFC - Campus Araquari

Possui graduação em TECNOLOGIA DES. DE SISTEMAS DE INFORMAÇÃO pelo Instituto de Ensino Superior de Joinville (2007). Atualmente é prof do ensino basico tec tecnologico do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Catarinense. Tem experiência na área de Ciência da Computação, com ênfase em Banco de Dados, atuando principalmente nos seguintes temas: mongodb, modelo de dados, técnicas de usabilidade, banco de dados nosql e usabilidade.

Karine Do Prado Ribeiro

docente

Possui graduação em Ciência da Computação pela Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (2009), especialização em Engenharia de Sistemas pela Escola Superior Aberta do Brasil (2012) e mestrado em Engenharia Industrial pela Universidade Federal da Bahia (2018). Atualmente é professora das disciplinas de Linguagem de Programação (Java e Python) e Banco de Dados no Instituto Federal de Educação da Bahia (IFBA) - Campus Ilhéus.

Marlene De Oliveira

docente IFPR - Campus Curitiba

Doutora em Educação pela PUCPR(2020-2024).Realizou doutorado sanduíche em Salamanca, Espanha - USAL (2021-2022) Possui graduação em secretariado pela Pontifícia Universidade Católica do Paraná (1988) e mestrado em Integração Latino - Americana pela Universidade Federal de Santa Maria (2002).Pós Graduação em Docência da Educação Profissional e Técnica e Tecnológica de Nível Médio (2017), Pós Graduação em Educação a Distância com Habilitação em Tecnologias Educacionais (2017), Pós Graduação em Turismo e Hospitalidade (2014), Pós Graduada em Psicopedagogia Clínica e Institucional (2019).Pós Graduada em Comércio Exterior(1997),Pós Graduada em Ciência Política(1998) Atualmente é professora concursada com dedicação exclusiva no IFPR (2010), coordenadora da Pós Graduação em Gestão e Negócios, foi professora conteudista para o programa E-Tec Brasil, parecerista da Editora Ibpex, parecerista da revista gestão e secretariado,foi parecerista da UEL para projetos na área de secretariado.Tem experiência na área de Administração, com ênfase em SECRETARIADO, atuando principalmente nos seguintes temas: técnicas secretariais, secretariado, eventos, gestão, cerimonial e protocol, espirtualidade nas organizações, tópicos especiais, ética e relações de trabalho. Co-autora da coleção Manual do Profissional de Secretariado em 4 volumes, Ed. Intersaberes.(2011) Autoria de livros para Ead/IFPR com os temas: Técnicas Secretariais I,II,Introdução, eventos,Cerimonial e Protocolo.Atualmente é docente das disciplinas de técnicas secretariais: Gestão de Escritórios, Técnicas Secretariais: Relação com o Mercado e, Gestão da Qualidade (Secretariado), Espiritualidade nas organizações (Secretariado), Ética e Relações de trabalho (Secretaraido),Gestão de Documentos e Redação Oficial para (Gestão Pública), Gestão de Carreiras e Gestão de Eventos (Pós Gestão e Negócios). Avaliadora do INEP para cursos de graduação em secretariado, RH,Eventos presenciais e a distância.É membro dos seguintes grupos de pesquisa: OLASEC - Observatório Latino-Americano de Pesquisa em Secretariado Executivo da UFPE, GPGO - Grupo de Pesquisa em Gestão de Organizações do IFPR e GPIEB -Grupo de Pesquisa de Instituições Escolares no Brasil da PUCPR

Marcelo Escobar De Oliveira

docente IFG - Campus Itumbiara

Possui graduação em Engenharia Elétrica pela Universidade Estadual Paulista ´Julio de Mesquita Filho´ - Ilha Solteira (2004). Doutor em Engenharia Elétrica pela Universidade Estadual Paulista ´Julio de Mesquita Filho´ - Ilha Solteira (2009). No ano de 2008, foi estudante visitante da Universidade Católica de Leuven, Bélgica. Em 2010, foi professor do Centro Universitário Planalto do Distrito Federal (UNIPLAN), Campus Águas Claras-DF e Engenheiro Eletricista Sênior do Ministério da Educação - FNDE (Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação). Atualmente é Professor do Ensino Básico Técnico Tecnológico do Instituto Federal de Goiás - IFG, Câmpus Itumbiara, líder do Núcleo de Pesquisas em Sistemas de Energia - NuPSE e Coordenador Geral do IFMaker Itumbiara. Tem experiência na área de Engenharia Elétrica, com ênfase em Transmissão e Distribuição da Energia Elétrica, atuando principalmente nos seguintes temas: fluxo de potência, perdas elétricas (técnicas e não-técnicas), reconfiguração e restauração, eficiência energética, geradores distribuídos e redes inteligentes e inteligência computacional.

Anderson William Simões Borges

docente IFSC - Câmpus Lages

Doutorando em Engenharia Elétrica pela Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC), no Núcleo de Processamento em Energia Elétrica (nPEE), desenvolvendo pesquisa em técnicas de modulação para conversores multiníveis aplicados a microrredes de energia. Mestre em Engenharia Elétrica pela Universidade Estadual de Londrina (UEL), graduado em Engenharia Elétrica pela Faculdade de Engenharia São Paulo (FESP) e Licenciado em Física pelo Centro Universitário Filadélfia (UNIFIL). Possui especializações em Engenharia Eletrônica e Automação Industrial, Engenharia de Software, Engenharia de Segurança do Trabalho, Metodologia do Ensino Superior, Docência na Educação Profissional e Ensino Técnico e Administração Pública. É Professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico (EBTT) do Instituto Federal de Santa Catarina (IFSC), Câmpus Lages, na área de Eletroeletrônica. Atua em ensino, pesquisa e desenvolvimento nas áreas de Eletrônica de Potência, Máquinas Elétricas e Tecnologias Eletroassistidas com ênfase em conversores multiníveis, técnicas de modulação de baixa frequência, simulação computacional e em tempo real, microrredes e energias renováveis. No doutorado, investiga estratégias determinísticas de modulação aplicadas a conversores multiníveis.

Maycoln José De Oliveira

docente IFSudesteMG - Campus Santos Dumont

Possui graduação em Engenharia Elétrica pela Universidade Federal de Juiz de Fora (2011), mestrado em Engenharia Elétrica pela Universidade Federal de São João Del Rei (2018), doutorando em Engenharia Elétrica pela Universidade Federal de Juiz de Fora (2021-2025). Atualmente, é professor EBTT no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sudeste de Minas Gerais, em regime de dedicação exclusiva, onde também exerceu os cargos de Diretor de Desenvolvimento Institucional, Diretor de Administração e Diretor Geral substituto. Tem experiência na área de Engenharia Elétrica com ênfase em Sistemas Elétricos de Potência, atuando principalmente nos temas planejamento, operação e confiabilidade do Sistema Elétrico de Potência. Atualmente desenvolve sua tese de doutorado aplicando técnicas de programação matemática para resolução de problemas de Mercados de Energia com integração de fontes renováveis. Em 2024, desenvolveu parte de suas pesquisas para tese de doutorado no Instituto Superior Técnico da Universidade de Lisboa em Portugal, sendo essa experiência oportunizada e financiada pelo Programa de Doutorado Sanduíche no Exterior (PDSE) da CAPES.

Telma Fortes Medeiros

docente IFRO - campus Porto Velho Zona Norte

Educadora, Pedagoga, Pesquisadora, Doutoranda em Educação pela Universidade Estadual Paulista - UNESP/ Campus Marília.Programa de Pós-Graduação em Doutorado (PPGE). Mestre em Geografia pela Universidade Federal de Rondônia, Especialista em Metodologia do Ensino Superior e Psicopedagogia . Docente do Instituto Federal de Educação de Rondônia. Possui experiência profissional nas áreas de Educação, com ênfase em Métodos, Didática e Técnicas de Ensino, atuando principalmente nos seguintes temas: educação de jovens e adultos, educação integral, ensino-aprendizagem, avaliação, formação docente e prática educativa. Integrante do Grupo de Pesquisa: Processos de leitura e de escrita: apropriação e objetivação da Universidade Estadual Paulista ''Júlio de Mesquita Filho'' - Faculdade de Filosofia e Ciências - Câmpus de Marília.

Etelvina Maria Marques Moreira

tecnico IFCE - Campus Fortaleza

Possui graduação em Biblioteconomia pela Universidade Federal do Ceará (1980). Atualmente é bibliotecária/ documentalista do INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO CEARÁ (IFCE), exercendo o cargo de Chefe do Departamento de Bibliotecas da Pró-Reitoria de Ensino e Coordenadora do Sistema de Bibliotecas do IFCE (SIBI). Tem experiência na área de Ciência da Informação, com ênfase em Biblioteconomia, atuando principalmente nos seguintes temas: Normalização bibliográfica, Publicações científicas - normas, Documentação - normas técnicas, gestão de bibliotecas e gestão do conhecimento. Mestra em Propriedade Intelectual e Transferência de Tecnologia para a Inovação pelo IFCE.

Fernanda Ribeiro Queiroz De Oliveira

docente IFB - Campus Samambaia

Possui graduação em Letras pela Universidade Federal de Goiás (1999)mestrado (2002) e doutorado em Letras pela Universidade Federal de Goiás (2007). Pós-doutorado em Letras e linguística pela UFG (2017). Atualmente é Professora Titular do Instituto Federal de Brasília - Campus Samambaia. Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Literatura Brasileira, atuando principalmente nos seguintes temas: ensino, discurso, teoria, leitura, história e literatura, imaginário; teoria da literatura; filosofia da linguagem, poesia, cecília meireles, mito, religião e literatura, cinema, técnicas narrativas, imagem, teatro, dança. Autora dos livros Face ao Professor (2003), Canto e corte - a épica e o drama nas vozes de Cecilia Meireles e João Cabral de Melo Neto (2006), As santas quebradas - violência doméstica pela voz das vítimas (2010), A princesa sozinha no apartamento (2011), Ela Bela Cela (2011), Travesseiro de professor (2013), Teatros de ensinar (2015), Pequenos poemas escritos a dedo (2021), Dando a Letra (2021), Ler poirque escrever (2024), Sete passos para autores anônimos (2024). Bailarina, professora de dança e coreógrafa DRT-GO: 3205/0037

Marcos Roberto Dos Santos

docente IFTM - Campus Paracatu

Possui graduação em Educação Física pela Universidade Estadual de Maringá (1999), pós-graduação (especialização) em Treinamento Desportivo pela Universidade Estadual de Londrina (2000), Mestrado em Educação Física pelo programa associado de pós-graduação, da Universidade Estadual de Maringá (UEM) e Universidade Estadual de Londrina (UEL), no ano de 2014. Concluiu o curso de Doutorado pelo Programa de Pós graduação associado UEM-UEL em Educação Física em 2024. Cursou Nutrição e Dietética pelo Instituto Profissionalizante de Jales (2003) e Gestão Pública pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Santa Catarina (2011). É formado em Pedagogia (2020) e especialista em Didática e Metodologia do Ensino Básico e Superior (2021) pelo Centro Universitário da Faculdade de Tecnologia e Ciência do Norte do Paraná (Unifatecie). Atuou como professor de educação física no ensino fundamental, médio e superior em diversas e renomadas instituições e Paraná e como técnico desportivo na cidade de Maringá. Entre os anos de 2002 a 2024, idealizou, fundou e coordenou a Associação de Educação, Educação Física, Esporte e Lazer - AEEFEL -, uma Organização Não Governamental sem fins lucrativos, que desenvolve ações e projetos nas áreas da educação, educação física, esporte, lazer, cultura, saúde, ciência e tecnologia. Atuou no Programa Escola da Família (2003 - 2006), proposto pela Unesco em parceria com o governo do estado de São Paulo, e no Programa Segundo Tempo (2012), proposto pelo Ministério do Esporte em parceria com o Ministério da Educação. Foi analista de desempenho da equipe Copel Maringá Vôlei durante a Superliga Nacional Temporada 2016-2017. Entre os anos de 2018 e 2020, atuou como docente na Universidade Estadual de Maringá/PR (UEM/PR) junto ao Departamento de Fundamentos da Educação, ministrando a disciplina de Metodologia e Técnicas de Pesquisa Científica, em diversos cursos. Entre os anos de 2022 e 2025, lecionou junto aos departamentos de Movimento Humano (DMO) e de Educação Física (DEF) da UEM as disciplinas de Biomecânica, Aprendizagem Motora, Crescimento e Desenvolvimento, Nutrição e Metabolismo na Atividade Física, Introdução aos Esportes Coletivos, Voleibol, Atletismo, Handebol, Futsal, Pedagogia do Esporte, Futebol, Produção do conhecimento e Seminário de Pesquisa. Atualmente é professor efetivo do Instituto Federal do Triângulo Mineiro (IFTM) - campus Paracatu/MG. Tem como perfil pessoal e profissional o comprometimento com valores éticos fundamentais para o desenvolvimento profissional, acadêmico e institucional em diversos campos e níveis organizacionais.

Juvenise Tavares Da Costa Freire

docente IFRN - Campus Natal - Central

Engenheira Civil pela UFRN(1997) e Especialista em Educação pelo CEFET/RN(2006). Técnica de nível médio em Edificações, pela ETFRN(1986). Atividade profissional atual: Docente no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do RN, do curso superior de Tecnologia em Construção de Edifícios, do curso técnico em Edificações na modalidade integrado, subsequente e EJA, desde 2004, tendo ocupado funções de gestão no período de 2008 a 2011. Atuação como engenheira civil em empresa privada, inicialmente como consultora, posteriormente com o vínculo de sócia (1999 a 2008). Atuação como desenhista na COSERN, empresa concessionária de energia do RN.

Cleber Haubrichs Dos Santos

docente IFRJ - Campus Nilópolis

Professor titular de matemática da carreira EBTT e historiador da matemática. É autor do livro GEOMETRIA DE SITUAÇÃO: PROBLEMAS E TEOREMAS AOS PARES NO SÉCULO DEZENOVE, publicado pela SBM (Sociedade Brasileira de Matemática) em 2024. Possui doutorado obtido em co-tutela, tendo sido duplamente diplomado em 2015: pelo HCTE/UFRJ (Universidade Federal do Rio de Janeiro) com título de Doutor em História das Ciências e das Técnicas e Epistemologia e pelo AHP/UL (Archives Henri Poincaré, Université de Lorraine, em Nancy, na França), com o título de Docteur en Philosophie et Histoire des Sciences. Tem Mestrado em Matemática, concluído em 2000 pelo IMPA (Instituto Nacional de Matemática Pura e Aplicada), onde estudou e pesquisou na área da geometria algébrica. Além disso, possui Graduação em Matemática, concluída em 1998 pela UERJ (Universidade do Estado do Rio de Janeiro). Desde 2005 trabalha no IFRJ (Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro) no Campus Nilópolis, no qual foi o primeiro coordenador do curso de Licenciatura em Matemática. Como historiador, se interessa por geometrias do século dezenove, construção coletiva da produção matemática, metodologia da rede de textos, circulação das matemáticas em periódicos, relações entre história e ensino de matemática.

Suzane Hallmann De Mello

tecnico IFRS - Campus Alvorada

Possui graduação em Biblioteconomia pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2016). Especialização em Gestão de Documentos e Informações pela Unyleya Editora e Cursos S/A (2017-2018). Atualmente é Auxiliar de Biblioteca do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul. Tem interesse nos seguintes temas: leitura, cultura de paz, espiritualidade e Educação de Jovens e Adultos (EJA).