Resultados para “'técnico integrado”

Priscila Freitas De Souza

docente IFNMG - Campus Januária

Possui Licenciatura Plena em Letras Português/Inglês pela Universidade Estadual de Montes Claros (2000) e Mestrado em Letras pela Universidade Federal Fluminense (2008). Foi professora de Educação Básica na rede particular em Januária-MG (2001 a 2003), da rede estadual do Rio de Janeiro (2006 a 2009) e da rede municipal do Rio de Janeiro-RJ (2008 a 2009). Desde 2009, é professora com dedicação exclusiva do Instituto Federal do Norte de Minas Gerais, campus Januária, atuando como professora da área de Língua Portuguesa nos cursos superiores, FIC, pós-graduação lato-sensu e, principalmente, nos cursos de ensino médio integrado ao técnico. Foi coordenadora do curso Técnico em Meio Ambiente Integrado ao Ensino Médio (2018-2022). Compôs o colegiado do Curso Técnico em Meio Ambiente Integrado ao Ensino Médio e do Curso de Pós-graduação Lato-Sensu em Ensino de Língua Portuguesa e Literatura, ambos do IFNMG, campus Januária. Atualmente, cursa Doutorado em Educação, na Linha de Educação e Linguagens, na Universidade Federal do Espírito Santo (2022-2026). Participa do grupo de pesquisa Literatura e Educação (www.literaturaeeducacao.ufes.br), de 2022 ao presente. Possui experiência na área de Letras, com ênfase no Ensino Médio. Áreas de interesse: Ensino de Língua Portuguesa e Literatura; Ensino Médio Integrado; Institutos Federais.

Mauro Kowalczuk

docente IFFar - Campus Santa Rosa

Possui Graduação em Engenharia Mecânica pela Universidade Federal de Santa Maria (1990), Mestrado em Engenharia Mecânica pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2005) e Doutorado em Ciencias da Educação - Universidad Nacional de La Plata (2021). Atualmente é colaborador do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira e docente do Instituto Federal Farroupilha. Tem experiência na área de Engenharia Mecânica, com ênfase em Engenharia Mecânica, atuando principalmente nos seguintes áreas: Técnico em Mecatrônica integrado e CST em Mecatrônica Industrial.

Carmencita Ferreira Silva Assis

docente IFG - Campus Jataí

Docente de Matemática do Instituto Federal de Goiás (IFG) Câmpus Jataí, em regime de dedicação exclusiva. Doutora em Educação pela Universidade de Santiago de Compostela (Espanha). Mestra em Matemática pela Universidade Federal de Goiás (UFG). Bacharela em Direito pelo Centro de Ensino Superior de Jataí. Licenciada em Matemática pela Universidade Federal de Goiás. Integra o Grupo de Pesquisa Núcleo de Estudo e Pesquisa em Educação, Cultura e Sociedade e participa do Grupo de Pesquisa em Robótica do IFG Câmpus Jataí. Atua como coordenadora do Curso Técnico Integrado em Secretariado, na modalidade Educação de Jovens e Adultos (EJA).

Luciana Machado Da Costa

docente IFF - Campus Campos Centro

Doutora em Educação pela Universidade de São Paulo (USP), mestre em Planejamento Regional e Gestão de Cidades, especialista em História e Cultura da África e Afro-Brasileira, licenciada em História, bacharel em Direito e técnica em Informática Industrial pelo IFFluminense. Professora de História do Instituto Federal Fluminense campus Campos Centro, lecionando em cursos de Ensino Médio Integrado ao Técnico e Licenciatura em Geografia. Colabora com o Núcleo de Estudos Afro-Brasileiros e Indígenas - NEABI do IFF campus Campos Centro e pesquisa temas ligados às relações étnico-raciais e políticas públicas educacionais, com ênfase na política de cotas na educação. Membro do Grupo de Pesquisa Trabalho e Educação - FEUSP, da Anped GT-09, SBPC, ANPUH e ABPN.

Italan Carneiro Bezerra

docente IFPB - Campus João Pessoa

Professor do Instituto Federal da Paraíba - IFPB, Campus João Pessoa. Atua no Curso Técnico em Instrumento Musical e no Programa de Pós-Graduação em Educação Profissional e Tecnológica - ProfEPT. Doutor em Música na subárea de Educação Musical pelo Programa de Pós-Graduação em Música da Universidade Federal da Paraíba - UFPB. Especialista em Educação a Distância pelo SENAC-PB, especialista em Supervisão e Orientação Educacional pelo Centro Integrado de Tecnologia e Pesquisa - CINTEP e Especialista em Gestão Pública pela Fundação Joaquim Nabuco. Bacharel (com Láurea Acadêmica) em Percussão Erudita pela Universidade Federal da Paraíba e Licenciado em Bateria pela mesma Universidade. Licenciado em Pedagogia pela Universidade Estadual Vale do Acaraú. Técnico em Instrumento Musical pelo Instituto Federal da Paraíba. Lidera o grupo de pesquisa LecionaMus, voltado para a pedagogia dos Instrumentos Musicais. Atuou como Coordenador dos Cursos Integrado e Subsequente em Instrumento Musical do Campus João Pessoa. Atuou ainda como Chefe da Unidade Acadêmica IV do mesmo Campus. Participou como membro do Conselho Editorial da Revista Principia. Foi membro integrante do Núcleo de Estudos Afro-Brasileiros e Indígenas - NEABI, vinculado ao Campus João Pessoa. É membro associado e representante no estado da Paraíba da seção brasileira do Fórum Latino-americano de Educação Musical (FLADEM). Membro associado da Associação Brasileira de Educação Musical (ABEM) e membro associado da Associação Nacional de Pesquisa e Pós-graduação em Música (ANPPOM). Seus atuais trabalhos de pesquisa relacionam-se com a Educação Profissional Técnica de Nível Médio nas formas Integrada e Subsequente ao Ensino Médio. Exerce ainda atividade como músico instrumentista no cenário musical paraibano.

Sandra Maria De Assis

docente IFRN - Campus Caicó

Doutoranda do Programa de Pós-Graduação em Educação Profissional (PPGEP) do IFRN. Mestra em Educação Profissional pelo Programa de Pós-Graduação em Educação Profissional (PPGEP) do IFRN. Especialista em História do Nordeste pela UFRN. Graduação em Licenciatura em História pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (1988). Atualmente é docente do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte lecionando História Geral e do Brasil no Ensino Médio Integrado. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação Profissional, atuando principalmente nos seguintes temas: trabalho, educação, inclusão, proeja, práticas pedagógicas, história da educação profissional, ensino médio, ensino médio integrado à educação profissional e ciências humanas. ORCID https://orcid.org/0000-0002-9577-9656

Flavio Fernandes

docente IFSC - Câmpus Chapecó

Professor de Matemática no Instituto Federal de Santa Catarina - Campus Chapecó. Doutorando no programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Educação Matemática (PECEM/UEL) da UNIVERSIDADE ESTADUAL DE LONDRINA. Mestre em Matemática pela UNIVERSIDADE FEDERAL DA FRONTEIRA SUL (Profmat - 2016), possui graduação em MATEMÁTICA - LICENCIATURA PLENA pela UNIVERSIDADE COMUNITÁRIA REGIONAL DE CHAPECÓ (2005). ESPECIALIZAÇÃO EM MATEMÁTICA E FÍSICA pela CELER FACULDADES (2007). Foi Coordenador da Coordenadoria do Curso Técnico em Informática Integrado ao Ensino Médio do Instituto Federal de Santa Catarina no ano de 2023, membro do NDE do curso de Bacharelado em Engenharia de Controle e Automação de 2019 à 2023. Possui experiência de trabalho na área de Formação Humana, Matemática de Ensino Fundamental, Médio, Técnico e Ensino Superior. Área de interesse: Modelagem Matemática para o Ensino e Ensino de Matemática. Participante de projetos culturais desenvolvidos no Campus IFSC - Chapecó.

Cristina Alves Maertens

docente IFMG - Campus Ouro Preto

Professora no curso Técnico em Automação Industrial do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Minas Gerais (IFMG), campus Ouro Preto.Possui mestrado na área de Sistemas Aeroespaciais e Mecatrônica pelo Instituto Tecnológico de Aeronáutica (ITA) e graduação em Engenharia de Controle e Automação pela Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG). Possui Pós-graduação em Docência pelo IFMG campus Arcos, Especialização pelo Programa de Especialização em Engenharia (PEE) da Embraer e pelo Curso de Ensaios em Vôo (CEV) - Modalidade Engenheiro de Instrumentação, do Instituto de Pesquisa e Ensaios em Voo do Departamento de Ciência e Tecnologia Aeroespacial (IPEV-DCTA). Possui ainda curso Técnico em Instrumentação pelo Colégio Técnico (COLTEC) da UFMG. Engenheira com experiência em leis de controle, instrumentação e automação de processos de diversas naturezas (mecânica, elétrica e térmica). Atuou em atividades de projeto, desenvolvimento de produto, pesquisa e ensino nos setores aeronáutico, de geração de energia e siderúrgico.

Suzana Carvalho Da Silva

tecnico IFGoiano - Campus Catalão

Doutoranda em Educação pelo Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (PPGEDUC), possui Mestrado em Educação Agrícola pela Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (PPGEA), Especialização em Gestão do Território pela Universidade Federal de Goiás e graduação em Geografia (Licenciatura e Bacharelado) pela Universidade Federal de Goiás. É membro do Grupo de Pesquisas Sobre Trabalho, Política e Sociedade (GTPS/UFRRJ). Atualmente é Técnico-Administrativo no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Goiano, no Campus Avançado Catalão.

Patrick De Souza Girelli

docente IFC - Campus Santa Rosa do Sul

Sou licenciado em Física pela Universidade do Vale do Rio dos Sinos - Unisinos (2005), tendo concluído o mestrado em Educação Científica e Tecnológica pela Universidade Federal de Santa Catarina - UFSC (2017), Especialização em Gestão Pública na Educação Profissional e Tecnológica pelo IFSC (2021), Especialização em Metodologia do Ensino de Matemática e Física pela Universidade Candido Mendes (2016), aperfeiçoamento em Saberes da Prática Docente pela Universidade Santa Cecília (2013), aperfeiçoamento em Meio Ambiente e Futuro pelo Instituto Atual de Educação (2011), aperfeiçoamento de Professores de Física (2000) pela Universidade do Vale do Rio dos Sinos - UNISINOS. Atuo como professor de FÍSICA para o Ensino Médio Integrado no Curso Técnico em Agropecuária, no curso de Engenharia Agronômica e no Curso de Zootecnia no Instituto Federal Catarinense (IFC) - Campus Santa Rosa do Sul, desenvolvendo também projetos de extensão junto à comunidade acadêmica do Campus. Ocupo a função de Diretor de Ensino, Pesquisa e Extensão no Instituto Federal Catarinense (IFC) - Campus Santa Rosa do Sul. Tenho experiência nas áreas de Física, Matemática e Cálculo, atuando sempre como professor nos níveis ensino médio, ensino profissionalizante de nível técnico e aprendizagem, ensino fundamental e ensino superior, no processo ensino-aprendizagem.

Antonio Felicio Filho

docente IFSP - Reitoria

Doutor em Tecnologias da Inteligência e Design Digital (ênfase em Processos Cognitivos e Ambientes Digitais) pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP) e Mestre em Processos de Ensino, Gestão e Inovação pela Universidade de Araraquara (UNIARA). Possui especializações em Design Instrucional para EaD Virtual (UNIFEI) e em Consultoria Web (FATEC), além de graduações em Licenciatura em Informática e Tecnologia em Informática para a Gestão de Negócios (FATEC). Atualmente, é Professor de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico (EBTT) com Dedicação Exclusiva no Instituto Federal de São Paulo (IFSP), onde atua no Apoio Operacional à Diretoria de Equidade e Ações Comunitárias (DEAC) da Pró-Reitoria de Extensão e Cultura do IFSP. Tem sólida experiência em gestão acadêmica e institucional, tendo exercido as funções de Diretor Adjunto Educacional no Campus São José do Rio Preto e Coordenador de Extensão, além da coordenação de cursos na área de TIC. Desenvolve pesquisas e projetos com expertise em Educação, Desenvolvimento Web, Gerenciamento de Projetos, Inteligência Artificial e Engenharia da Computação.

Ana Camila Piaia

tecnico IFRS - Campus Farroupilha

Auxiliar em Administração no setor de Ensino do Instituto Federal do Rio Grande do Sul, com atuação no serviço público federal em atividades administrativas e pedagógicas. Graduada em Direito, com especialização em Direito das Famílias e Sucessões. Mestre em Educação Profissional e Tecnológica, na linha de pesquisa Práticas Educativas em EPT.Possui experiência no apoio a processos acadêmicos, acompanhamento discente e organização de fluxos institucionais, bem como no desenvolvimento de ações educacionais voltadas ao contexto da educação profissional. Desenvolve pesquisas na área de educação digital, com ênfase em direito cibernético, uso seguro e consciente das tecnologias e formação de jovens para a cidadania digital.

Fernando Da Silva Marques

tecnico IFTM - Campus Avançado Campina Verde

Técnico em Assuntos Educacionais no IFTM - Câmpus Avançado Campina Verde. Tem experiência na Área do Ensino e da Educação. Mestre em Educação Profissional e Tecnológica pelo Câmpus Anápolis do IFG.

Luis Claudio Moreira De Lima

docente IFPR - Campus Curitiba

Possui graduação em Tecnologia em Informática pela Universidade Federal do Paraná (2008), Pós-graduação lato sensu Especialização em Educação Profissional Técnica em Nível Médio (2022) e Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica em Rede Nacional. Atualmente é professor na área de informática de cursos presenciais nas modalidades Ensino Médio Técnico Integrado, Técnico Subsequente e Graduação. Atualmente, atua também na Diretoria de Pesquisa, Extensão e Inovação (DPEI) como Chefe de Seção de Inovação e Empreendedorismo do IFPR - Instituto Federal do Paraná, Campus Curitiba.

Jéssica Ferreira França

docente

Especialista na área de Informática em Educação e Docência em Ensino Superior pela Universidade Cândido Mendes - UCAM, Brasil. Licenciada em Computação, pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia (IFBA - Campus Valença). Ex-Diretora de Gestão de Pessoas da Empresa YETI- Empresa Júnior de Tecnologia da Informação. Atuou por dois anos como professora substituta no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia (IFBA - Campus Irecê) nos Cursos Técnico em Informática Integrado ao Ensino Médio, Tecnólogo em Análise e Desenvolvimento de Sistemas e Tecnólogo em Manutenção Industrial, atuou por um ano como professora substituta no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia (IFBA - Campus Salvador) nos Cursos Técnico em automação, eletrônica, edificações e mecânica na modalidade Integrado ao Ensino Médio, na modalidade subsequente nos cursos de hospedagem e eletrônica e no superior no curso de Licenciatura em Física. Cursou como aluna especial a disciplina de Metodologia da Pesquisa I no Programa de Pós Graduação em Ciências da Computação (PGCC) a nível de Mestrado na Universidade Estadual de Feira de Santana (UEFS). No momento presente, atua no setor do Censo Escolar na Secretaria de Educação no município de Valença no estado da Bahia.

Alexandre Lopes Rodrigues

tecnico IFSudesteMG - Campus Juiz de Fora

Possui graduação em Ciências Sociais pela Universidade Federal de Juiz de Fora (2000); Especialização em Avaliação e Políticas Públicas Educacionais pela Universidade Federal de Juiz de Fora (2002) e Mestrado em Educação pela Universidade Federal de Viçosa (2021). Atualmente é assistente em administração do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sudeste de Minas Gerais.