Resultados para “'tabuleiro Interiorano'”

Jobabe Lira Lopes Leite De Souza

Outros IFCE - Campus Iguatu

Geógrafo formado pela Universidade Estadual de Feira de Santana (UEFS) com Mestrado em Modelagem de Sistemas Ambientais e da Terra também pela UEFS. Tem experiência na área de Geografia Física e Geoprocessamento, atuando principalmente nos seguintes temas: SIG, Sensoriamento Remoto, Climatologia, Geomorfologia, Erosão e análise integrada da paisagem. Atualmente é professor efetivo do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico do Instituto Federal de Educação Tecnológica do Ceará - Campus Camocim.

Lucas De Oliveira

docente IFC - Campus Videira

Profissional da Educação com sólida formação em Matemática com uma trajetória acadêmica e profissional diversificada. Possuo graduação em Licenciatura Plena em Matemática pelo Centro Universitário Facvest (UNIFACVEST, 2016) e formação técnica em Química (CEDUP, 2010).Sou Especialista em Educação Matemática pelo Instituto Federal Catarinense (IFC, Concórdia,2025), Especialista em Métodos Matemáticos Aplicados (UTFPR, Francisco Beltrão,2024), Especialista em Ensino de Ciências e Matemática (IFSC, Florianópolis,2024) e Especialista em Docência para a Educação Profissional (IFSC, Caçador,2022). Atualmente, sou mestrando em Educação pela Universidade de Passo Fundo (UPF), na linha de pesquisa II ''Processos Educativos e Linguagem''.Possuo significativa experiência docente nos níveis de ensino: Ensino Fundamental II, Ensino Médio e Ensino Superior, já atuei na rede municipal de Videira, Federal (IFC-Videira) e, presentemente, estou lecionando na rede estadual de ensino da Cidade de Videira. Sou membro ativo do Grupo de Pesquisa Educação Científica e Tecnológica (GruPECT/CNPq), engajado na disseminação do conhecimento científico para a comunidade geral.Minhas principais áreas de interesse concentram-se na área de Educação Matemática, com ênfase em metodologias ativas, aplicação de jogos (digitais e de tabuleiro) no processo de ensino-aprendizagem e História da Matemática e suas implicações pedagógicas.

Marcelo Tenório Matos Júnior

Outros IFRO - campus Porto Velho Calama

Mestre em Assessoria de Administração pelo Instituto Superior de Contabilidade e Administração do Porto/Portugal (2022), reconhecido pela Universidade Federal de Minas Gerais - UFMG. Especialista em Administração Pública pela Universidade Cândido Mendes (2018). Especialista em Direito Administrativo pela Faculdade Iguaçu (2025). Bacharel em Administração pela Universidade Federal de Rondônia (2013). Possui experiência em Gestão Administrativa, fiscalização de Contratos Administrativos, Gestão Patrimonial, Gestão Financeira e criação de conteúdos digitais. Atualmente é Servidor Público no Instituto Federal de Rondônia onde exerce atividades administrativas, planejamento, gestão orçamentária e organização de eventos relacionados a prática do Xadrez.

Caroline Santos Lima

docente

Caroline Santos Lima é mestra em Ensino e relações étnico raciais pela Universidade Federal do Sul do Bahia; realizou três especializações na Faculdade Espírito Santo, sendo: Docência no ensino superior, Psicopedagogia com ênfase na educação especial; Gestão e coordenação pedagógica; se formou em História pela Universidade do Estado da Bahia situada em Eunápolis-BA. Atua como professora de História licenciada desde 2020. Realizou pesquisas relacionadas á: História da África, ensino de História, sala de aula, Eunápolis, identidade profissional docente, como lidar com dificuldades estudantis em sala de aula. Possui experiência profissional na Educação Básica (ensino fundamental II e ensino médio), e no Ensino Superior (Graduação e pós graduação). Youtube e Instagram: @carollimaprof

Fabiane Da Costa E Silva

docente IFRS - Campus Feliz

Doutora em Educação pela Universidade Federal Fluminense (UFF), bacharel e mestre em Administração pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS). Atua como professora e coordenadora do curso técnico em administração no Programa Nacional de Integração da Educação Profissional com a Educação Básica na Modalidade de Educação de Jovens e Adultos no Colégio Pedro II - Campus Engenho Novo II. Temas de interesse: educação, educação de jovens e adultos, políticas públicas, práticas organizacionais.

Ana Paula Costacurta

docente IFPR - Campus Telemaco Borba

Doutoranda em Educação pela FICS (Asunción, Paraguai) e Mestre em Tecnologias Emergentes na Educação pela MUST University (Flórida, EUA). Professora EBTT no Instituto Federal do Paraná Campus Telêmaco Borba, possui experiência no ensino técnico e superior em Redes de Computadores e Computação. Especialista em Segurança da Informação pelo Senac e em MBA Executivo Internacional pela FAE, é graduada em Ciência da Computação pela UFPR. Autora de livros e artigos científicos, avaliadora ad hoc em congressos acadêmicos e desenvolvedora de materiais didáticos, atua em projetos de inovação, tecnologia educacional e gamificação.

Altamir Gomes De Figueiredo

docente IFTM - Campus Uberlândia

Graduação em Licenciatura em Matemática pela Universidade Federal Fluminense, Especialização em Matemática e Estatística pela Universidade Federal de Lavras e Mestrado em Matemática Aplicada pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. É professo do Instituto Federal Triângulo Mineiro, Campus Uberlândia, onde atua nos cursos técnicos, cursos de graduação e nas pós-graduações. É Presidente da Comissão Própria de Avaliação, compõe o Colegiado do Curso Superior de Tecnologia em Alimentos e a Comissão gestora do curso de Especialização em Ensino de Ciências e Matemática

Edimara Lucia Rupolo

docente IFSC - Câmpus Palhoça Bilíngue

Possui graduação em Geografia pela Universidade Estadual do Oeste do Paraná (2003), graduação em Geografia (Bacharelado) pela Universidade do Estado de Santa Catarina (2017) e mestrado em Geografia pela Universidade Estadual de Maringá (2008). Desde 2014 é professora do ensino básico, técnico e tecnológico do Instituto Federal de Santa Catarina, Câmpus Palhoça Bilíngue. Tem experiência educação básica (fundamental e médio). Iniciou suas pesquisas voltadas à geografia física e questões socioambientais; atualmente se dedica à projetos de pesquisa, extensão sobre território, educação, educação bilíngue e jogos tabuleiro no ensino médio.

Júlio Cézar Barbosa Rocha

docente IFNMG - Campus Janaúba

Possui graduação em Física pela Universidade Federal de Viçosa (2010), mestrado em Fisica Aplicada pela Universidade Federal de Viçosa (2012) e doutorado em Fisica pela Universidade Federal de Viçosa (2016). Atualmente é professor de ensino básico técnico do Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Norte de Minas Gerais.

Anderson Mendes Rocha

docente IFFar - Campus Uruguaiana

Professor de Geografia do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Farroupilha (IFFar), lotado no Campus Uruguaiana. Graduado em Licenciatura Plena em Geografia pela Universidade Federal de Santa Maria (UFSM). Mestre em Geografia pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), na linha de pesquisa Análise Territorial, em que foi bolsista CAPES. Especialista em Relações Internacionais: Geopolítica e Defesa pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS).

Francisco Lucas Santos Oliveira

docente IFPB - Campus Monteiro

Licenciado em Matemática pelo Instituto Federal do Ceará - campus de Juazeiro do Norte, mestre através do Mestrado Profissional em Matemática (PROFMAT) pela Universidade Federal do Ceará (UFC), em parceria com o Instituto de Matemática Pura e Aplicada (IMPA), com ênfase em Ensino de Matemática. Atualmente trabalha no Instituto Federal da Paraíba - Campus Catolé do Rocha. Tem experiência no ensino da educação básica e do ensino superior. Área de pesquisa: Jogos de Tabuleiro Moderno, Serious Board Games, História da matemática e Educação Matemática, com atuação nos temas de: Serious Board Games, Jogos no Ensino de Matemática, Etnomatemática, História da Matemática, Matemática e Cultura.

Leonardo Emanuel De Oliveira Costa

docente IFRJ - Campus Rio de Janeiro

Professor de Microbiologia do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro (IFRJ - Campus Rio de Janeiro), apaixonado por jogos, microbiologia e ferramentas digitais na aprendizagem. Atualmente leciona nos Cursos Técnicos de Alimentos, no Curso de Mestrado Profissional de Ciência e Tecnologia de Alimentos. Desenvolve um projeto de extensão/ensino desde 2015 intitulado STAND NERD. Possui graduação em Farmácia e Bioquímica pela Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF em 2004), Especialização em Docência para a Educação Profissional e Tecnológica, pelo IFRJ (2020) Mestrado (2006) e Doutorado (2010) em Microbiologia Agrícola pela Universidade Federal de Viçosa (UFV) e Pós-Doutorado em Microbiologia Agrícola pela UFV (2011). Em 2016, participou do Programa Professores para o Futuro na Universidade de Ciências Aplicadas de Hämeenlinna (HAMK) e do Programa Brasileiro Formando Formadores (BRAFF) em 2018-2019. Foi coordenador do Curso Técnico de Alimentos de 2021 a 2023 e Diretor de Ensino do Campus Rio de Janeiro do IFRJ de Janeiro de 2024 a julho de 2026. Possui experiência nas áreas: Ecologia microbiana; Microbiologia de alimentos; Uso de jogos e gamificação na educação; e na utilização de jogos de tabuleiro modernos e ferramentas digitais em sala de aula. Criador e coordenador do STAND NERD e Orientador do Coletivo Nerd Stanley Lieber do IFRJ.

Armando De Menezes Neto

docente IFSudesteMG - Campus Barbacena

Biólogo, Bacharel em Bioquímica e Imunologia do curso de Ciências Biológicas da UFMG (2005), Mestre (2006-2008) e Doutor (2008-2012) em Ciências da Saúde pelo Instituto René Rachou (IRR-FIOCRUZ). Realizou pós-Doutoramentos no Instituto de Saúde Global de Barcelona (ISGlobal) de 2013 a 2015, onde pesquisou vesículas extracelulares (VEs), no Instituto René Rachou (IRR-FIOCRUZ), trabalhando com exoglicobiologia de tripanossomatídeos, de 2015 a 2016, no Instituto Aggeu Magalhães (IAM-FIOCRUZ), desenvolvendo projeto de pesquisa com VEs no contexto das arboviroses humanas, de 2017 a 2021. Tem experiência com biologia celular e molecular, biologia computacional e proteômica. Atualmente é Professor de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico (EBTT) no Instituto Federal do Sudeste de Minas Gerais - Campus Barbacena e atual coordenador do Curso de Licenciatura em Ciências Biológicas (2025-2027).

Andre Luís Duarte

docente IFSP - Campus Caraguatatuba

Professor EBTT do Instituto Federal de São Paulo - Campus Caraguatatuba. Possui mestrado pela Universidade Federal de Itajubá em Ciência e Tecnologia da Computação, Áreas de Concentração: Sistemas de Computação, Linhas de Pesquisa: Hardware e Software Básico (2012). Possui graduação em Ciência da Computação pela Universidade do Vale do Paraíba (1999). Tem experiência na área de projeto e desenvolvimento de sistemas comerciais e sistemas relacionados a saúde. Atuou como perito forense em processos envolvendo análise de arquivos de multimídia e qualidade de sistema. Tem interesse no desenvolvimento de projetos em banco de dados na área de mineração de dados, manipulação de dados métricos, qualidade de software, IoT, Big Data Analytics, cloud computing, sistemas mobile, entre outros. Também tem interesse em aplicar seus conhecimentos no desenvolvimento de projetos relacionados a inclusão de pessoas com necessidades especiais e no espectro autista.

Bruno Pinto Da Silva Pessanha

docente IFF - Campus Campos Centro

Mestre em Ensino e suas Tecnologias pelo programa de pós-graduação Mestrado Profissional em Ensino e suas Tecnologias (MPET) do Instituto Federal Fluminense (IFF), Campus Centro - Campos dos Goytacazes. Especialista em Gestão, Design e Marketing pelo Instituto Federal Fluminense (IFF), Campus Centro. Graduado em Design Gráfico pela mesma instituição. Atualmente é professor do Instituto Federal Fluminense Campus Centro. Atua na área de Programação Visual, com ênfase no estudo dos seguintes temas: Ilustração, Desenho, Histórias em Quadrinhos e Design Corporativo.

Dália Maria Bezerra Maia

tecnico IFRN - Campus Santa Cruz

Possui graduação em História pela Universidade Estadual do Ceará (2003) e mestrado em Sociologia pela Universidade Federal do Ceará (2008). Tem experiência na área de Sociologia, com ênfase em Sociologia, atuando principalmente nos seguintes temas: Sertão do Ceará, Vale do Jaguaribe, famílias, violência e lutas de famílias. Atuou como Coordenadora Técnico-Pedagógica no Campus Aracati, do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará - IFCE. Atualmente é membro da Equipe Técnico-Pedagógica do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte - IFRN.