VR
Vlademir Delfino Rocha
Atualmente é professor do Instituto Federal do Ceará - campus Tianguá. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação.
Resultados para “'temas geradores'”
LC
Lorenna Silva Oliveira Costa
Doutora em Ciências Ambientais, mestre em Educação em Ciências e Matemática e licenciada em Química, todos os títulos obtidos pela Universidade Federal de Goiás. Atualmente é líder do Núcleo de Estudos e Pesquisa em Educação em Ciências (NEPEC) do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás (IFG), professora do IFG Câmpus Inhumas e docente do Programa de Pós-Graduação em Educação (Mestrado Acadêmico) do IFG Câmpus Goiânia. Atua como coordenadora institucional do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica e Tecnológica (PIBICTI) do IFG. Possui experiência na área de Ensino, com ênfase em Ensino de Ciências e Educação. Desenvolve pesquisas principalmente nos seguintes temas: formação de professores, currículo, ensino de Ciências e relações de gênero, políticas educacionais, educação ambiental, ensino-aprendizagem na perspectiva histórico-cultural e educação de jovens e adultos.
VS
Vanessa Maria Marques Salomão
É Mestre em Ensino de Ciências e Matemática pela Universidade Federal de Uberlândia (2016), tendo desenvolvido pesquisa na área de Ensino de Ciências no ensino fundamental. Possui Especialização em Gestão Ambiental pela Universidade Católica e em Gênero e Diversidade na Escola pela Universidade Federal de Goiás. É licenciada e bacharel em Ciências Biológicas pela Universidade Federal de Uberlândia (2009) e graduada em Pedagogia pela Universidade Paulista (2017). Atualmente, é docente da área de Pedagogia no Instituto Federal Goiano Campus Ceres, atuando nos cursos de Licenciatura em Ciências Biológicas e Licenciatura em Química, ministrando disciplinas da área de Educação (Políticas Educacionais, Sociologia da Educação, EJA, Didática, Educação e Mídia). Atua também na Pós-Graduação Lato Senso em Formação de Professores para a Educação Básica (FPEB) do IF Goiano. Encontra-se em formação complementar por meio do MBA em Neurociência e Aprendizagem na Educação (ESALQ/USP). Desenvolve estudos e se interessa pelos seguintes temas: práticas de ensino-aprendizagem, formação de professores, EJA, currículo e educação socioemocional.
AS
Arthur Vinícius Resek Santiago
Possui graduação em Licenciatura em Física pela Universidade de São Paulo (2008) e Doutorado em Programa Interunidades de Ensino de Ciências pela Universidade de São Paulo (2019). Atualmente é professor - IFSP - Câmpus São Paulo, atuando principalmente nos seguintes temas: Pedagogia Crítica e psicologia Histórico-Cultural no Ensino de Ciências e Divulgação Científica.
LN
Leandro Mendes Nogueira
Professor na educação básica e superior no Instituto Federal do Rio Grande do Sul (IFRS), Campus Rolante. Secretário do Núcleo de Estudos e Pesquisas em Gênero e Sexualidade (NEPGS/IFRS). Doutorando em Geografia Humana pela Universidade de São Paulo (USP). Possui Mestrado Multidisciplinar em Culturas e Identidades Brasileiras pelo Instituto de Estudos Brasileiros (IEB - USP); Especialização em Ensino de Geografia pela Universidade Estadual Paulista (UNESP - Ourinhos); Bacharelado e Licenciatura em Geografia (USP) e Pedagogia (UNICID). Durante a graduação fui pesquisador de Iniciação Científica pelo CNPq, desenvolvendo os projetos Planejamento Urbano e dos Transportes em Marília/SP na Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (UNESP) e A hierarquia urbana na região de maior densidade tecnológica industrial do Brasil na Universidade de São Paulo (USP). Atuo principalmente nos seguintes temas: Ensino de Geografia; Currículo; Estudos Interdisciplinares; Intérpretes do Brasil. Tem experiência como docente no ensino básico (infantil, fundamental e médio), projetos interdisciplinares e o uso de múltiplas linguagens no ensino de Geografia. Contato: (11) 96834-5017 E-mail: leandromenog@hotmail.com
LS
Leonardo Marques Soares
Possui graduação em Física Licenciatura pela Universidade Federal de Minas Gerais (2004), Mestrado em Educação pela Faculdade de Educação da UFMG (2010) e Doutorado Latino-Americano em Educação pela Faculdade de Educação da UFMG (2017). Atualmente é professor no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Minas Gerais - Campus Betim. Tem experiência na área de Educação, atuando principalmente nos seguintes temas: Educação em Astronomia, Formação de Professores, Métodos e Técnicas de Ensino, Planetários e Astronomia nas Culturas.
LS
Luciano Dias Da Silva
Fez mestrado no Programa de Pós-graduação em Ensino de Ciências Naturais e Matemática (PPGECIM) da FURB (Universidade Regional de Blumenau), onde defendeu a dissertação sobre ''A Videoaula no Ensino Médio como Recurso Didático Pedagógico no Contexto da Sala de Aula Invertida''. Fez especialização Lato Sensu em Docência para o Ensino Superior na Unisul (Universidade do Sul de Santa Catarina) e possui graduação em Licenciatura em Química pela Universidade Federal de Santa Catarina. Tem mais de 30 anos de experiência como professor e seu método de ensino baseia-se em raciocínio lógico, buscando sempre relacionar as causas e consequências dos fenômenos estudados. Desde 2014 é professor de Química do IFSC. Trabalhou no câmpus Gaspar onde, além das aulas nos cursos técnicos integrados, foi coordenador de Extensão e Relações Externas, responsável pela área de divulgação e pela organização dos eventos do câmpus e atuou como mestre de cerimônias dos principais eventos. Atualmente trabalha no câmpus Criciúma, onde ministra aulas de Química e de disciplinas ligadas ao Ensino de Química; foi coordenador do curso de Licenciatura em Química por 4 anos e também atua como mestre de cerimônias dos eventos do câmpus.
SM
Soraia Corrêa Mercante
Possui graduação em Nutrição pela Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro (2007), graduação em Letras - Espanhol pela Universidade Estácio de Sá (2019) e graduação em Letras - Português pela Universidade de Pernambuco (2018). Atualmente é nutricionista na UFES Campus Goiabeiras lotada na DGR. Tem experiência na área de Nutrição, com ênfase em Nutrição, atuando principalmente nos seguintes temas: educação, interdisciplinaridade, temas transversais e práticas pedagógicas.
DS
Daniele Fontes Henrique Sistons
Possui graduação em Tecnologia em Telecomunicações pelo Instituto Federal Fluminense (2008), mestrado em Engenharia e Ciência dos Materiais pela Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro (2014) e doutorado em Engenharia e Ciência dos Materiais pela Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro (2018). Desde 2011 é professora EBTT do Instituto Federal Fluminense campus Quissamã, atuando na área de Eletroeletrônica, principalmente nos seguintes temas: diodo emissor de luz branca, transferência de energia, sistemas de identificação e geradores de energia elétrica.
JM
Jairo José Manfio
Possui graduação em Química Licenciatura Plena pela Universidade Federal de Santa Maria (1988) e Mestrado em Educação Agrícola pela UFRRJ. Atualmente é professor da Universidade Federal de Santa Maria. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Ensino de Química, atuando principalmente nos seguintes temas: transdisciplinaridade, iniciação cientifica,ensino de ciências e temas transversais.
RN
Rafael Martins Nascimento
Possui experiência em instalações elétricas AC e DC, fontes retificadoras, grupo geradores, banco de baterias, distribuição de energia BT e MT, operação de subestação, viabilidade técnica, inspeção em alimentadores, coordenação de equipes de operação e manutenção. Trabalhou como Técnico de Infraestrutura na empresa Telemar Norte Leste, Técnico em E...
ML
Maxmiller Silva Laviola
Engenheiro Eletricista e Matemático, Mestre em Engenharia Metalúrgica da Universidade Federal Fluminense, atuando em pesquisas de Balanço de Exergia de Células Combustíveis de Hidrogênio do tipo PEM, Células Solares Fotovoltaicas policristalinas e Geradores de Hidrogênio por eletrólise. Professor e Pesquisador no Instituto Federal do Rio de Janeiro do campus Volta Redonda.
UF
Ulysses Vieira Da Silva Ferreira
Graduado em Licenciatura Plena em Química pela Universidade Estadual da Paraíba (2004), Mestre em Química Inorgânica (2008) pela Universidade Federal da Paraíba, Doutor em Química Inorgânica (2013) pela Universidade Federal da Paraíba. Atualmente é Professor do Curso de Licenciatura em Química e dos Cursos Técnicos Integrados do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte - Campus Pau dos Ferros.
EL
Elder Da Silveira Latosinski
Doutorando no Programa de Pós-Graduação em Educação Tecnológica (PPGET) do Instituto Federal do Triângulo Mineiro (IFTM) Campus Uberaba. Mestre em Ensino de Física pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS). Possui graduação no curso de Licenciatura em Física pela Universidade Federal de Pelotas (UFPel). Também é especialista em Docência na Educação Profissional (FATEC/SENAC). Atualmente é professor efetivo do IFTM, onde desenvolve projetos de ensino, pesquisa e extensão e ministra aulas nos cursos do Campus Uberlândia Centro, no Curso de Especialização em Ciências e Matemática do Campus Uberlândia e nos cursos de Licenciatura e Pós-Graduação da Universidade Aberta do Brasil (UAB) do Campus Uberaba Parque Tecnológico. Tem experiência nas áreas de Educação Profissional e Tecnológica, Ensino de Física e Ciências. Tem larga experiência administrativa ao longo da carreira, tendo atuado diversos anos como coordenador do curso superior de licenciatura em Física no IFSul-Rio-Grandense. Também foi Coordenador de Gestão de Processos Educacionais do PIBID no IFSul. Possui experiência em Educação a Distância já tendo atuado como coordenador geral da e-Tec junto ao IFSul. No IFTM foi também coordenador Geral de Extensão e Cultura atuando na Pró-Reitoria de Extensão e Cultura.
ES
Eduardo Vidal Negreiros De Souza
Possui graduação em Engenharia Elétrica pela Universidade Federal da Paraíba (1993), mestrado em Engenharia Elétrica pela Universidade Federal da Paraíba (1996), doutorado em Engenharia Elétrica pela Universidade Federal de Campina Grande (2006) e Pós-doutorado em Engenharia Elétrica pela Indiana University Purdue University Indianapolis- IUPUI, nos E.U.A (2014). Foi professor efetivo do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Alagoas (IFAL)de janeiro de 1996 a julho de 2010, e desde então é professor efetivo do Instituto Federal de Educação, CIência e Tecnologia da Paraíba (IFPB). Tem experiência na área de Engenharia Elétrica, com ênfase em Circuitos Lineares e Não-Lineares, tendo atuado principalmente nos seguintes temas: máquinas elétricas e os harmônicos espaciais decorrentes da saturação magnética nestes dispositivos, solução de circuitos elétricos não lineares, modelos de máquinas de indução com inclusão de saturação magnética e sua aplicação ao estudo de geradores de indução em sistemas de energia renováveis. Dr. Eduardo também realiza pesquisa na área de Eletrônica de Potência, com conversores de potência e suas aplicações, utilizando estratégias de controle em Cascata e em Modo Deslizante destes conversores, além de estar se engajando atualmente no campo de aplicações da eletrônica de potência embarcada.
SR
Sebastião Rodrigues-moura
Doutor em Educação em Ciências (REAMEC-UFMT/UFPA/UEA). Mestre em Docência em Educação em Ciências (UFPA). Especialista em Docência Universitária com ênfase em Educação (UEPA). Licenciado em Pedagogia (UNAMA) e em Ciências Naturais - Física (UEPA). Professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará (IFPA). Tem experiência em Educação em Ciências, atuando nos seguintes temas: Ensino de Física, Educação CTS, Alfabetização Científica e Tecnológica, Fundamentos e Metodologias para o Ensino de Ciências, Pesquisa Narrativa, Análise Textual Discursiva e Formação de Professores.