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Resultados para “'terreiros'”

Rede Integra

Luis Osete Ribeiro Carvalho

tecnico IFSertão-PE - Reitoria

Doutor em Educação (2026) pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (Uerj); Mestre em Educação, Cultura e Territórios Semiáridos (2017) pela Universidade do Estado da Bahia (Uneb), onde se especializou em Ensino da Comunicação Social (2012) e se graduou em Comunicação Social: Jornalismo em Multimeios (2010); Especialista em Educação no Campo (2012) pela Universidade Federal do Vale do São Francisco (Univasf), onde se graduou em Psicologia (2014); Exerce, desde 2012, o cargo de Jornalista no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sertão Pernambucano (IFSertãoPE).

Lívia Fraga Celestino

docente IFNMG - Campus Salinas

Docente EBTT Geografia IFNMG (Instituto Federal do Norte de Minas Gerais) no Campus Salinas, Minas Gerais. Membro NEABI/IFNMG/Campus Salinas (Núcleo de Estudos Afro-brasileiros e Indígenas). Doutoranda em Arquitetura e Urbanismo pela Universidade Federal da Bahia (PPG-AU/UFBA) sob orientação do Prof. Dr. Fabio Macedo Velame. Participa desde 2020 do grupo de pesquisa EtniCidades (Grupo de Estudos Étnicos e Raciais em Arquitetura e Urbanismo/PPG-AU/UFBA). Mestra em Geografia pela Universidade Federal da Bahia (UFBA/2014) na área de concentração: Análise do Espaço Geográfico. Licenciada e Bacharela em Geografia pela Universidade Federal da Bahia (UFBA/2011). Especialista em Educação Profissional Científica e Tecnológica (IFBA/Campus Salvador/2018). Especialista em Docência com ênfase na educação básica (IFMG/Campus Arcos/2023). Foi professora efetiva vinculada a Secretaria de Educação do Estado da Bahia (2019).Trabalhou como docente substituta da disciplina Geografia no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia (IFBA/campus Simões Filho/2015-2017). Foi bolsista CNPQ (Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico) durante mestrado. Foi bolsista de Iniciação Científica do CNPQ. ORCID: https://orcid.org/0000-0001-7370-2589

Natália Do Carmo Louzada

docente IFGoiano - Campus Ceres

Sou docente do Ensino Básico Técnico e Tecnológico, vinculada ao Instituto Federal de Educação Ciência Tecnologia Goiano - IF Goiano. Curso doutorado no Programa de Pós-graduação em História da Universidade Estadual de Campinas - UNICAMP, onde desenvolvo pesquisa acerca do tombamento federal de terreiros de candomblé. No IF Goiano, ministrei disciplinas de História, Educação Antirracista e Diversidade Cultural, nos níveis de ensino médio, superior e pós-graduação lato-sensu, assim como presidi o Conselho Gestor do Sistema de Núcleos Afro-Brasileiros e Indígenas, instância responsável pela institucionalização da política de cotas e heteroidentificação dessa autarquia. Sou mestre em História pela Universidade Federal de Goiás - UFG e desde 2006 me dedico à história das religiões afro-brasileiras. A partir de 2015, mediante a atuação no Ensino Médio Técnico Integrado, passei a trabahar com a temática de gênero no campo da informática. Fui professora substituta de História da África na Universidade de Brasília - UnB, e na universidade Estadual de Goiás - UEG. Em 2023, fui requisitada pelo Ministério dos Direitos Humanos e da Cidadania - MDHC, órgão em que exerci a função de Coordenadora de Promoção da Liberdade Religiosa participando, posteriormente, da Assessoria Especial de Educação e Cultura em Direitos Humanos, Meio Ambiente e Empresas. Atualmente, componho a equipe da Coordenação-Geral de Indicadores e Evidências, vinculada à Secretaria Executiva do MDHC.

Poliana Perrut De Lima

docente IFRO - campus Cacoal

Possui graduação em Agronomia pela Universidade Federal de Rondônia - UNIR (2011), Mestre em Ciências Agrárias pelo Instituto Nacional de Pesquisas da Amazônia - INPA (2014), Especialista em Educação Empreendedora pela Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro - PUC-RIO. Tem experiência na área de Agronomia, com ênfase em Agronomia, atuando principalmente nos seguintes temas: Cafeicultura, produção de mudas de espécies agrícolas (Coffea canephora, Theobroma cacao e Piper nigrum) diversidade de espécies na amazônia, fertilidade e manejo do solo, rendimento das principais culturas do Estado de Rondônia.

Ivo Luis Oliveira Silva

docente IFCE - Campus Canindé

Doutor em Geografia pela Universidade Federal do Ceará - UFC (2019). Mestre em Avaliação de Políticas Públicas pela UFC (2008). Especialista em Estratégia e Gestão Empresarial pela UFC (2004). Bacharel em Turismo pela Universidade de Fortaleza - UNIFOR (2003). Professor de Ensino Básico Técnico e Tecnológico do Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Ceará ? IFCE, no Eixo Tecnológico Turismo, Hospitalidade e Lazer. Pesquisador nas temáticas: Geografia da Religião, Geografia Cultural, Intolerância ou Pluralismo Religioso, Planejamento Turístico, Imaginário Geográfico, Representações do Patrimônio Religioso e Festividades em Santuários. Une a Rede/Observatório de Paisagens Patrimoniais e Artes Latino Americanas (OPPALA) No Laboratório de Estudos Geoeducacionais e Espaços Simbólicos (LEGES) da UFC atua nos projetos em Educação Superior, Tecnologias Artísticas na Formação Docente, Geografia Cultural e Espaços Simbólicos a partir de estudos de Religiosidade, Turismo e Questão Patrimonial. Integrante do Grupo de Pesquisa Comunicação Patrimonial e Representações do Espaço - COMPARE/UFC. Atualmente participa da Rede de Pesquisa em Turismo Religioso-NE e Dinâmicas Hibridas de Devoção e Turismo em Santuários-Terreiros

Delânia Santos Azevedo

docente

Arquiteta, Urbanista, Professora, Pesquisadora, Mãe. Mestre em Arquitetura e Urbanismo (2016.1), Dissertação: Políticas Urbanas no território do Quilombo Laranjeira, Igrapiúna - BA, defendida pelo Programa de pós graduação da Faculdade de Arquitetura e Urbanismo da Universidade Federal da Bahia (PPGAU-UFBA). Especialista em Engenharia e Segurança do Trabalho pela Escola Politécnica da UFBA (2011). Graduada em Arquitetura e Urbanismo pela Universidade Federal da Bahia (2007.1). Atua como docente do Bacharelado em Arquitetura e Urbanismo do Instituto Federal da Bahia (IFBA), Campus Barreiras. Projetos de pesquisa e extensão em andamento no campo das comunidades tradicionais e politicas urbanas, bem como Arquitetura-Urbanismo-Educação. Membro fundador do Grupo de Pesquisa para Estudos Aplicados em Arquitetura e Urbanismo do IFBA (EAAU- IFBA); membro do grupo Etnicidades - UFBA. Experiência profissional como analista concursada, por 5 anos, do Setor de engenharia e projetos do Sesc - BA, cargo Arquiteta (2013-2018); Servidora da Superintendência de Controle e Ocupação do Uso do Solo do Município de Salvador, no cargo de analista de projetos de segurança predial (2011-2012). Atuação como arquiteta projetista por 8 anos nos escritório de arquitetura e urbanismo: SQ+ Arquitetos e Cássio Santana Arquitetura, desenvolvendo projetos Arquitetônicos em diversas escalas (2008-2012). Bolsista PIBIC, na pesquisa do LCAD-FAUFBA (2001-2003) colaborando na construção da maquete digital de Salvador e pesquisas sobre Métodos e Técnicas de geoprocessameto.

Tiago Bassani Rech

docente IFRS - Campus Restinga

Atualmente é professor efetivo do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico do Instituto Federal de Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul com Dedicação Exclusiva. Mestre e Doutor em Geografia pela UFRGS. Tem experiência na área de Geociências e educação em Geografia, com ênfase em Geografia Cultural e Ensino de Geografia, atuando principalmente nos seguintes temas: problemas do mundo atual, mobilidade espacial, transformações territoriais, (re)organização do espaço urbano - assentamento urbano e territorialidades étnicas e culturais, voltadas à etnia africana e afrodescendente brasileira. Atualmente, em estágio pós-doutoral junto à UFRGS

Regina Coeli Araújo Negreiros

tecnico IFPB - Reitoria

Doutora em Ciências das Religiões pela Universidade Federal da Paraíba / UFPB, Mestre em Ciências das Religiões/UFPB, Especialista em Gestão Pública pelo Instituto Federal da Paraíba/IFPB e Bacharel e Licenciada em Filosofia/ UFPB, além de ser licenciada em Ciência da Religião pela Faculdade Campos Elíseos/FCE. Pesquisadora do grupo Epahey! Grupo de pesquisa sobre religiões afro-brasileiras (CNPq-UFPB), liderado pela professora Dra. Dilaine Soares Sampaio e membro do Núcleo de Pesquisa em Religiões Africanas e Afro-brasileiras, da Universidade Federal de Juiz de Fora (CNPq-UFJF), liderado pelo professor Dr. Robert Daibert Junior. Parecerista de diversas Revistas Acadêmicas e Servidora Pública Federal do IFPB - Instituto Federal de Educação da Paraíba, onde atualmente atua como Coordenadora Geral da Educação de Jovens e Adultos Integrada à Educação Profissional e Tecnológica do IFPB, junto à Diretoria de Educação Profissional. Atua ainda como Produtora Cultural e ex- colunista do Blog Política Por Elas e atual colunista do site jornalístico Fontes e Fatos. Publicou vários capítulos de livros além dos livros ''Maracatu à paraibana: no baque virado das encruzilhadas'' e ''Ethos, Educação e Serviço Público: uma tríade basilar'' - Premiado no Edital Hermano José, na categoria Obras literárias, da Lei Aldir Blanc Paraíba em 2021.

Izabel Espíndola Barbosa

tecnico IFFar - Campus São Borja

Doutora em Educação pela Universidade Federal de Santa Maria, UFSM (2025) na linha de pesquisa Docência, saberes e desenvolvimento profissional. Mestra em Educação pela Universidade Federal do Rio Grande, FURG (2021). Especialista em Mídias na Educação pela Universidade Aberta do Brasil, UAB /Universidade Federal de Santa Maria, UFSM (2017). Especialista em Gestão Pública pela Universidade Aberta do Brasil,UAB /Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS (2012). Bacharela em Administração (FAM 2024). Tecnóloga em Gestão de Marketing pela Universidade Norte do Paraná, UNOPAR (2007). Curso Superior de Formação Pedagógica de Professores para Educação Profissional - EaD, do Instituto Federal Farroupilha (2021). Associada à ABPN Associação Brasileira de Pesquisadores/as Negros/as e à AINALC Associación de Investigadores Afrolatinoamericano y del Caribe. Técnica Administrativa de Educação - Auxiliar de Biblioteca - do Instituto Federal Farroupilha. Integrante do Grupo de Pesquisa em Educação e Imaginário Social (GEPEIS UFSM) e do Grupo de Pesquisa Interseccionalidades, Direitos Humanos e Fronteira (Unipampa). Pesquisa Educação das Relações Étnico-Raciais, formação docente e imaginário social. Contato: espindolabarbosa.izabel@gmail.com

Ricardo Cesar Rocha Da Costa

docente IFRJ - Campus Arraial do Cabo

Possui graduação em Bacharelado e em Licenciatura em Ciências Sociais, Mestrado em Ciência Política pela UFF - Universidade Federal Fluminense e Doutorado em Serviço Social (Área: Política Social e Trabalho) pela UERJ - Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Cursou a Pós-Graduação Lato Sensu Especialização em História da África e dos Negros do Brasil da UCAM - Universidade Cândido Mendes. Trabalhou como professor, pesquisador e assessor técnico na Prefeitura Municipal de Macaé (2004-2008). Exerceu a função de professor substituto, em diversas disciplinas, na Escola de Serviço Social da Universidade Federal do Rio de Janeiro (1998-1999), na Faculdade de Direito da UERJ - Universidade do Estado do Rio de Janeiro (1999) e na Faculdade de Serviço Social do Instituto de Ciências da Sociedade e Desenvolvimento Regional - ESR, em Campos dos Goytacazes, RJ, da UFF - Universidade Federal Fluminense (2007-2008). Foi professor de Sociologia na Escola Técnica Estadual República, da rede FAETEC - Fundação de Apoio à Escola Técnica do Estado do Rio de Janeiro, entre 1999 e 2008. É professor de Sociologia do IFRJ - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro - Campus Arraial do Cabo desde fevereiro de 2020. Antes, lecionou a mesma disciplina no IFRJ - Campus São Gonçalo (2009-2019), onde é docente desde 2011 da Pós-Graduação Lato Sensu Especialização em Ensino de Histórias e Culturas Africanas e Afro-brasileiras, ocupando também a coordenação do curso (2018-2020). Coordena desde 2017 o Grupo de Estudos e Pesquisas Educação, Culturas e Decolonialidade (GEPECD), sendo líder, junto ao CNPq, do Grupo de Pesquisa Culturas e Decolonialidade, reconhecido e registrado institucionalmente pelo IFRJ. É um dos fundadores da ABECS - Associação Brasileira de Ensino de Ciências Sociais, onde foi membro do Conselho Fiscal por dois mandatos (2016-2020).

Josy Dayanny Alves Souza

docente IFNMG - Campus Janaúba

Doutora em Geografia pela UFG, linha de pesquisa "Dinâmica Socioespacial". Mestra em Geografia pela UFU/Campus Pontal, linha de pesquisa "Produção do espaço rural e urbano". Professora de Geografia formada pela FINOM. Graduanda em Geografia (Bacharelado) pela UFG. Associada à ABPN (Associação Brasileira de Pesquisadores/as Negros/as). Coordenadora do Grupo de Pesquisa Iemanjá Ogunté: Estudos Amefricanos (DGP-CNPq/IFNMG/Salinas). Coordenadora do Núcleo de Estudos Afro-Brasileiros e Indígenas (NEABI/Salinas). Docente no Programa de Pós-Graduação em Relações Étnico-Raciais e Ensino (IFNMG/Unimontes) Me interessa dialogar com: povos e territórios afro-indígenas; mulheres e o pensamento feminista negro; educação para as relações étnico-raciais; ensino de geografia, educação quilombola, educação escolar quilombola e geografia urbana. Contatos: josy.souza@ifnmg.edu.br ou geografajosysouza@gmail.com

Cristiane Sousa Da Silva

docente IFCE - Reitoria

Doutora (2018) e Mestre (2012) em Educação, ambas pela Universidade Federal do Ceará - UFC, Licenciada em Educação Física (2006) pela Faculdade Integrada do Ceará - FIC. Atualmente é Professora EBTT do Instituto Federal de Educação, Ciências e Tecnologia - IFCE/Campus Aracati e Chefe do Departamento de Extensão Social e Cultural - DESC da Pró-reitoria de Extensão - PROEXT/IFCE. Pesquisadora vinculada a Núcleo de Estudos Afro-Brasileiros e Indígenas - NEABI/IFCE, Associação Brasileira de Pesquisadores/as Negros/as - ABPN, Núcleo Brasileiro, Latino Americano e Caribenho de Estudos em Relações Raciais, Gênero e Movimentos Sociais - NBlac e o Grupo de Estudo e Pesquisa Interdisciplinar em Educação das Relações Étnico-Raciais Beatriz Nascimento - GEPIERER, ambos certificados pelo CNPq. Tem experiência na área de Educação e Diversidade, atuando principalmente nos seguintes temas: ações afirmativas, raça, racismo, desigualdades educacionais, cotas raciais e bancas de heteroidentificação. E-mail: cristiane.silva@ifce.edu.br

Cristhian Dany De Lima

docente IFGoiano - Campus Urutaí

Doutor em Ciências Sociais pela CPDA/Programa de Pós-Graduação de Ciências Sociais em Desenvolvimento, Agricultura e Sociedade da Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (UFRRJ). É mestre e graduado em Ciências Sociais pela Universidade Federal de Uberlândia. Possui 30 anos de experiência como docente, atuando do ensino básico à Pós-Graduação. Atualmente é professor efetivo do IF Goiano Campus Urutaí (Professor EBTT) e pesquisador vinculado ao seguintes Grupos de Pesquisa: Grupo de Estudos Subalternos: Ruralidades, Cultura e Política; GEPECH - Grupo de Estudos e Pesquisa em Educação e Ciências Humanas, Núcleo de Estudos em Educação e Diversidade e ao TERRAlab: Rede Internacional de estudos sobre Tecnologias Sociais Tradicionais. Foi coordenador do NEABI do IF Goiano, campus Urutaí e membro do SISNEABI IF Goiano (2022-2023). Atua principalmente com os seguintes temas: Sociologia do Trabalho, Processos de Reestruturação Produtiva, Movimentos sociais e sindicais, mapeamentos e cartografias sociais dos saberes, práticas e tecnologias sociorreligiosas Afro-Brasileiras; territorialidades sagradas Afro-Brasileiras, urbanização e segregaçãoracial.

Erahsto Felício De Sousa

docente

Graduado em Licenciatura em História pela Universidade Estadual de Santa Cruz (2007), mestre pelo Programa de Pós-graduação em História Social da Universidade Federal da Bahia, com Bolsa CNPQ (2010). Atua no estudo e comunicação em lutas populares, movimentos sociais e em busca de uma tradição de luta dos povos no Brasil. Interessa-se por estudos associados à catástrofe, ecocídio, destruição ambiental e social, bem como nos saberes dos povos para conservação da vida. Atualmente é docente no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia (IFBA), campus Valença. Pesquisa ambientalismo radical e tradição política dos povos no Brasil.

Odilon Monteiro Da Silva Neto

docente IFCE - Campus Fortaleza

Graduado em História pela Universidade Estadual do Ceará(UECE), 2001. Especialista em Perspectivas e Abordagens em História pela (UECE),2004. Em Gestão Pública pela UNILAB(2014). Mestre em História e Letras pela UECE(2018), Doutorando em Geografia pela Universidade Federal do Ceará(UFC). Professor de História do IFCE Campus de Fortaleza Com experiência em Ensino e Pesquisa em História.

Nayara Cristina Rosa Amorim

docente

Professora adjunta da Faculdade de Arquitetura da Universidade Federal da Bahia - FAUFBA, atualmente cedida para o desenvolvendo de Cooperação Técnica com o Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia- IFBA, Campus Ilhéus para coordenar a comissão de criação e implantação do curso de Bacharelado em Arquitetura e Urbanismo do IFBA - Campus Ilhéus. Professora permanente do Programa de Pós-Graduação em Arquitetura e Urbanismo PPG-AU da Universidade Federal da Bahia. Possui graduação em Arquitetura e Urbanismo pela Universidade Federal de Uberlândia (2013), mestrado em Arquitetura e Urbanismo pela Universidade Federal de Uberlândia (2015) e doutorado em Arquitetura e Urbanismo pela Universidade de São Paulo (2021). Tem experiência na área de Arquitetura e Urbanismo, com ênfase em Arquitetura da Paisagem, atuando principalmente nos temas: paisagem urbana, infraestrutura verde, soluções baseadas na natureza (SbN), rios urbanos, sistema de espaços livres e espaços livres.

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