Resultados para “'teste de associação implícita'”

Emilia Suitberta De Oliveira Trigueiro

tecnico IFCE - Campus Crato

Doutora em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano pela Universidade de São Paulo (2017). Mestre em Políticas Públicas e Gestão da Educação Superior pela Universidade Federal do Ceará (2012). Especialista em saúde coletiva pelo Centro Integrado de Tecnologia e Pesquisa- CINTEP (2009). Especialista em Psicologia Escolar e Educacional pelo Conselho Federal de Psicologia (2014). Graduada em Psicologia pela Universidade Federal da Paraíba (2008) e Licenciada em Psicologia pela Universidade Federal da Paraíba (2007). Membro da Associação Brasileira de Psicologia Escolar e Educacional- ABRAPEE. Servidora técnico administrativa do Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Ceará campus do Crato. Atua na Docência do Ensino Superior no Centro Universitário Dr. Leão Sampaio (UNILEÃO). Integra o quadro docente do Programa de mestrado profissional em Ensino em Saúde do Centro Universitário Dr. Leão Sampaio (UNILEÂO). Avaliadora da Revista Interfaces: Saúde, Humanas e Tecnologia. Tem experiência na área de Psicologia, com ênfase em Psicologia escolar, Psicologia da aprendizagem, Psicologia do desenvolvimento, Psicologia Perinatal e Saúde mental.

Lucas Mariano Galdino De Almeida

docente IFRN - Campus São Gonçalo do Amarante

Atualmente ocupa o cargo de professor efetivo no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte, onde também realizou graduação em Tecnologia em Desenvolvimento de Software. É mestre pelo Programa de Pós-Graduação em Sistemas e Computação da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (PPGSC/UFRN) (2018). Tem experiência na área de Ciência da Computação, com ênfase em Análise e Desenvolvimento de Software e Teste de Software.

Maria Roméria Da Silva

tecnico IFSudesteMG - Campus Rio Pomba

Doutora em Bioquímica Aplicada pela Universidade Federal de Viçosa/UFV, Mestre em Microbiologia Agrícola (UFV) e graduada em Bioquímica (UFV). Possui experiência nas áreas de Bioquímica, Microbiologia, Biologia Molecular e Biologia Celular. Foi professora de Educação Superior na Universidade do Estado de Minas Gerais/UEMG, Unidade Carangola, no período de 2018 a 2019. Atuou como pesquisadora na empresa Biotécnica Indústria e Comércio (2021) desenvolvendo teste rápido para diagnóstico de covid-19. Atualmente é pesquisadora colaboradora na Universidade Federal de Viçosa, com vínculo de pós-doutorado no Departamento de Bioquímica e Biologia Molecular.

Karla De Castro Pereira

docente IFGoiano - Campus Hidrolândia

Doutora em Biotecnologia e Biodiversidade (UFG). Possui graduação em Ciências Biológicas Licenciatura (2005) e Mestrado em Biologia (2010) pela Universidade Federal de Goiás. Atualmente é professora do Instituto Federal Goiano - Campus Avançado Hidrolândia. É Coordenadora de Difusão Tecnológica - CEBIO. Foi professora convidada na PUC Goiás, ministrando as disciplinas de Anatomia Humana e Anatomofisiologia humana. Foi professora da Faculdade Araguaia, ministrando as disciplinas de Anatomia Humana e Microbiologia. Já ministrou as disciplinas de Parasitologia, Química e Fisiologia humana nesta mesma instituição. Foi professora da rede estadual de ensino. Tem experiência na área de Genética, com ênfase em Mutagênese, atuando principalmente nos seguintes temas: Drosophila melanogaster, teste SMART, genotoxicidade, antigenotoxicidade, pacari e esporão-de-galo. Também tem experiência na área de Biotecnologia, com ênfase em nanotecnologia e produtos naturais.

Cristiane Silva Da Silva

docente IFRS - Campus Canoas

Doutora em Ecologia pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2025), Mestra em Ecologia pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2013), Especialista em Toxicologia Aplicada pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (2003) e Graduada em Ciências Biológicas pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (2000). Professora de Biologia no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS) - Campus Canoas desde 2010. Foi Diretora de Ensino (2014 - 2020) e Coordenadora de Desenvolvimento Institucional (2011 - 2014) no IFRS - Campus Canoas. Tem experiência na área de biologia geral, ecologia aplicada e ecotoxicologia, com ênfase em mutagênese ambiental e toxicológica, atuando principalmente nos seguintes temas: mutagenicidade de Material Particulado Inalável (MP2,5), biomonitoramento genético, poluição atmosférica e ensaios de mutagenicidade e genotoxicidade (Salmonella/microssoma (Ames), Teste Micronúcleo e Teste Cometa).

Underlea Cabreira Corrêa

docente IFSC - Câmpus Florianópolis

Possui graduação em Tecnologia em Processamento de Dados pela Universidade Católica de Pelotas (2001), mestrado em Ciências da Computação pela Universidade Federal de Santa Catarina (2005) e doutorado em Engenharia Elétrica pela Universidade Federal de Santa Catarina (2011). Atualmente é professor do Instituto Federal de Santa Catarina. Tem experiência na área de Ciência da Computação, com ênfase em Ciência da Computação, atuando principalmente nos seguintes temas: IA, UXResearch, UXDesign, LXDesign aplicados a ambientes de ensino online.

Andreia Santos Ribeiro Silva

Outros IFBA - Reitoria

Doutoranda em Difusão do Conhecimento do Programa de Pós-Graduação em Difusão do Conhecimento - IFBA, Mestrado em Ciência da Informação pela Universidade Federal da Bahia (2014), Graduação em Biblioteconomia e Documentação pela Universidade Federal da Bahia (2006). Atualmente é Bibliotecária do Instituto Federal da Bahia, Coordenadora do Sistema de Bibliotecas do IFBA. Coordenou a Editora do Instituto entre os anos de 2020 e 2024. Membro do Portal de Publicações do Instituto e gestora do Repositório Institucional. Vice líder do grupo de pesquisa APOENA - Grupo de Estudos, Extensão e Pesquisas Interdisciplinares, vinculado ao Instituto Federal da Bahia. Tem experiência na área de Ciência da Informação, atuando principalmente nos seguintes temas: Competência em Informação, Bibliotecas Públicas, Ação Cultural, Biblioteca Escolar e Biblioteconomia.

Roosevelt Tavares Flexa

docente IFF - Campus Macaé

Possui graduação em Engenharia Civil pela Universidade Federal do Pará (1998) e mestrado em Geofísica pela Universidade Federal do Pará (2001). Tem experiência como Engenheiro do Petróleo com 07 anos de experiência profissional na indústria, atuando como Geocientista, com amplo conhecimento em análise e interpretação de perfis WL/LWD, processamento de dados acústico e ressonância magnética, e análise petrofísica. Com publicações cientificas sobre estudos de associação de métodos matemáticos e estatísticos utilizando well logs; Suporte a cliente em Formation Evaluation; Acompanhamento Real Time WL de teste de pressão; Conhecimento Geológico pós-sal e pré-sal principalmente em Bacias do Espírito Santo; Docente em disciplinas no Curso de Engenharia de Petróleo, Bacharelado em Arquitetura e Urbanismo e Curso Técnico em Edificações, Eletrônica, Eletromecânica e Automação Industrial.

Elisangela Lizardo De Oliveira

docente IFSP - Campus São Paulo

Chefe da Assessoria de Participação Social e Diversidade do Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovação - MCTI. Docente no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo - Câmpus São Paulo. Doutora e Mestra em Educação: História, Política e Sociedade (EHPS) pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP). Possui graduação em Ciências Biológicas pela Universidade do Estado de Minas Gerais (UEMG) - Campus Ituiutaba (2002) e Pedagogia pela Universidade Nove de Julho (2015). Especialização em Democracia Participativa, República, Movimentos Sociais pela Universidade Federal de Minas Gerais - UFMG (2014). Foi presidenta da Associação Nacional de Pós-Graduandos - ANPG (2010-2012); Conselheira Nacional dos Conselhos: Conselho Nacional de Juventude (2009-2012); Conselho Superior da CAPES (2011-2012) Tem experiência na área de Educação, com perspectiva das Ciências Sociais, atuando principalmente nos seguintes temas: ciência, tecnologia, juventude, formação. Secretária Regional da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência, seção São Paulo II (2017-2019) e seção São Paulo I (2021-2023).

Vera Lúcia Silveira Caballero Frantz

docente IFFar - Campus Santa Rosa

Possui graduação em Lic.Curta-Português e Inglês e Resp.Literaturas pela Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões (1989), graduação em Lic.Plena em Português e Inglês e Resp.Literaturas pela Universidade Regional do Noroeste do RGS (1996) e mestrado em Letras pela Universidade Católica de Pelotas (2005). Atualmente é professora de Ensino Básico Técnico e Tecnológico no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Farroupilha, Campus Santa Rosa.. Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Língua Inglesa, Língua Portuguesa, atuando principalmente nas seguintes áreas: aquisição de segunda língua, ensino, linguística aplicada, psicolinguistica,linguística textual, morfologia do português, português instrumental, inglês instrumental. Doutoranda no Programa de Pós-graduação em Inglês: Estudos Linguísticos e Literários na Universidade Federal de Santa Catarina, Campus Trindade. Faz parte do grupo de pesquisa AQUILES - Aquisição de Inglês como Língua Estrangeira: questões teóricas, questões pedagógicas e questões de metodologia de pesquisa.

Helder Jefferson Ferreira Da Luz

docente IFPR - Campus Arapongas

Atualmente aluno de doutorado no Instituto de Ciências Matemáticas e de Computação (ICMC-USP), no grupo de Sistemas Distribuídos e Programação Concorrente, com ênfase em computação de alto desempenho e teste de software.

Paula Falcão Carvalho Porto De Freitas

tecnico IFPB - Campus Campina Grande

Possui graduação em MEDICINA pela Universidade Federal da Paraíba (UFPB-2003). É médica da Estratégia de Saúde da Família da Prefeitura Municipal de Campina Grande concursada desde 2006 e médica classe E do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba - Campus Campina Grande desde 2010. É especialista em Medicina da Família e Comunidade, título concedido pela Associação Médica Brasileira após prova de título realizada em 2012. Em 2016 foi convidada para ser preceptora da RESIDÊNCIA EM MEDICINA DE FAMÍLIA E COMUNIDADE (MFC) DA PREFEITURA MUNICIPAL DE CAMPINA GRANDE E DA FACULDADE DE CIÊNCIAS MÉDICAS DE CAMPINA GRANDE. Concluiu em 2018 o mestrado profissional em Saúde da Família PROFSAÚDE/FIOCRUZ na UFPB, com o projeto de pesquisa sobre EDUCAÇÃO PERMANENTE EM SAÚDE com a Profa. Dra. Jória Viana Guerreiro. Terminou formação em psicanálise pela Sociedade Psicanalítica da Paraíba já que desde 2009 participa de atividades voltadas à psicanálise de maneira voluntária em Campina Grande e é a responsável pelos Grupos Balint na Residência em MFC, com enfoque na saúde mental do residente. Foi supervisora do Programa Mais Médicos de março de 2022 até abril de 2024 na modalidade online e, desde maio de 2024, é tutora, também online, após seleção nacional, da especialização de Medicina de Família e Comunidade, ligada à IES FIOCRUZ/Mato Grosso do Sul.

Karila Palma Silva

docente IFC - Campus Camboriu

Bacharela em Ciência da Computação (2012), pela Universidade Estadual do Oeste do Paraná - UNIOESTE, campus de Foz do Iguaçu - PR. Mestrado em Engenharia de Automação e Sistemas (2015), pela Universidade Federal de Santa Catarina - UFSC. Doutorado em Engenharia de Automação e Sistemas (2019), pela Universidade Federal de Santa Catarina - UFSC. Tem experiência na área de Ciência da Computação, com ênfase em Sistemas de Tempo Real, atuando principalmente nos seguintes temas: Análise Temporal, Teste de Software, Análise Temporal Probabilística Baseada em Medição, Métodos Estatísticos, Sistemas Embarcados. Pesquisadora no Instituto SENAI de Inovação em Sistemas Embarcados (ISI-SE) na área de desenvolvimento e teste de software embarcado (2019-2020). Atualmente é desenvolvedora de software embarcado na Fundação CERTI.

Richardson Bruno Da Silva Andrade

tecnico IFPE - Campus Cabo de Santo Agostinho

Atualmente, mestre em ciência da computação no Centro de Informática da Universidade Federal de Pernambuco (UFPE). Especializado em Visão Computacional pela UFPE. Especializado em Inteligência Computacional pela Universidade Federal Rural de Pernambuco (UFRPE) e em Teste de Software Embarcado pela UFPE. Graduado em Sistemas de Informação pela Est...

Thomas Leonardo Marques De Castro Leal

docente IFG - Campus Goiânia

Possuo graduação em Engenharia Ambiental pela Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (2013), especialização em Segurança do Trabalho pela Faculdade de Tecnologia e Ciências (2015), Licenciado em Formação Pedagógica em Matemática pela Universidade Cruzeiro do Sul (2020), Mestre em Ciências Ambientais (PPGCA) pela Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (2020) e Doutor em Desenvolvimento e Meio Ambiente pela Associação Plena em Rede PRODEMA, com vínculo na Universidade Estadual de Santa Cruz (UESC). Trabalhei no Centro Universitário UniFG (2014-2022) como docente, coordenador de curso e pesquisador. Atualmente sou professor efetivo do Instituto Federal de Goiás (IFG), campus Goiânia. Realizo pesquisas sobre avaliação social do ciclo de vida dos produtos e em modelagem de desempenho e análise multicritério em sistemas de saneamento: resíduos sólidos, abastecimento de água e esgotamento sanitário.

Wanderson Maikon Da Silva

docente IFRO - campus Jí-paraná

Possui graduação em Sistemas de informação - Ceulji/ulbra - Centro universitário luterano de Ji-Paraná (2017). MBA em Cientista de Dados - XP Educação (2023)Atualmente é professor educação básica, técnica e tecnologia - IFRO. Já atuou como instrutor de Senai - Serviço nacional de aprendizagem industrial. Tem experiência na área de programação web, mobile, banco de dados e teste de software.