Resultados para “'testemunho'”

Mônia Franciele De Souza Dourado

docente IFGoiano - Campus Ceres

Doutora em Letras e Linguística (2025) e Mestre em Letras e Linguística (2020) pela Universidade Federal de Goiás com ênfase em Estudos Literários . Possui graduação em Letras - Português/Espanhol (2011). Docente do quadro efetivo do Instituto Federal Goiano Campus Ceres (2014 - ), nas áreas de Língua Portuguesa, Inglesa e Espanhola. Linhas de pesquisa: Literatura de testemunho, Romance de formação, Teorias da memória, Literatura juvenil e Literatura e Cinema.

Sandra De Fátima Kalinoski

tecnico IFFar - Campus Frederico Westphalen

- Doutora em Letras - Estudos Literários, pela Universidade Federal de Santa Maria - UFSM;- Mestre em Letras - Área de concentração Literatura - pela Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões - URI - Campus Frederico Westphalen;- Especialista em Metodologia do Ensino de Língua Espanhola na Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões - URI - Campus Frederio Westphalen; - Graduada em Letras - Português, Espanhol e respectivas Literaturas pela Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões - URI - Campus Frederio Westphalen. Desenvolveu pesquisa, que resultou na Dissertação de Mestrado, sobre as formas de representação da violência imposta pela censura do regime militar de 1964, analisando elementos como memória, esquecimento, melancolia, trauma e fragmentação de obras literárias, elementos estes que integram a Literatura de Testemunho enquanto narrativa do Trauma vivido. Atualmente é servidora pública federal do Instituto Federal Farroupilha - Campus Frederico Westphalen, cargo Técnica-Administrativa em Educação/Secretária Executiva.

Antoniele De Cássia Luciano

docente IFC - Campus Brusque

Doutora em Letras/Estudos Literários na Universidade Federal do Paraná (UFPR), com estágio de pesquisa desenvolvido na University of Georgia (EUA), através do Programa Institucional de Internacionalização (PRINT), fomentado pela Fundação Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPES. Também é mestre na mesma área e graduada em Letras Português/Inglês e Comunicação Social, com habilitação em Jornalismo. Tem experiência em jornais impressos, meios digitais e assessoria de imprensa. Como docente, tem atuado no Ensino Básico, Técnico e Tecnológico (EBTT). Interessa-se por temas como Escrita Acadêmica, Produção Editorial, Literatura Negra, Autoria de Mulheres Negras na Literatura de Língua Portuguesa e Testemunho. É membro da Associação Brasileira de Pesquisadores/ras Negros/ras (ABPN) e Associação Brasileira de Literatura Comparada (Abralic).

Samantha Carolina Vieira De Oliveira

docente IFRO - campus Cacoal

Samantha Carolina Vieira de Oliveira é formada em Letras Língua Portuguesa pela Universidade do Estado do Pará - UEPA, especialista em Língua e Literatura na Escola Superior da Amazônia (Esamaz), Mestre em Estudos Literários pelo programa de Pós- Graduação em letras (PPGL) na Universidade Federal do Pará. Pesquisa nas áreas de literatura de resistência, literatura brasileira e amazônica. Trabalha como professora de ensino fundamental II e ensino médio da rede privada de ensino na região metropolitana de Belém.

Andreia Pereira Da Silva

tecnico IFNMG - Reitoria

Andreia Pereira da Silva é formada em Letras Português e em Jornalismo e trabalha, atualmente, no Instituto Federal do Norte de Minas Gerais (IFNMG), onde ocupa, desde 2016, o cargo de Jornalista no Departamento de Comunicação. Foi professora - na educação básica - de português, redação e literatura nas seguintes escolas: Colégio Alub, em Brasília-DF; Colégio Marista Champagnat, em Taguatinga-DF; Colégio Foco, em Montes Claros-MG; e Colégio Indyu, também em Montes Claros-MG. No ensino superior, atuou como docente na Funorte, na Universidade do Estado da Bahia (UNEB/ Guanambi) e no Centro Universitário Icesp (Brasília-DF). Recentemente, foi apresentadora de três edições do programa Carreiras em Foco, na InterTV Grande Minas, emissora afiliada à Rede Globo. Quanto às especificidades de sua formação, Andreia é doutora pela Universidade Federal de Brasília (UnB), onde desenvolveu a tese intitulada "Memória, testemunho e resistência em Xanana Gusmão: uma leitura da história do Timor-Leste a partir dos poemas de Mar Meu" (2019). A graduação em Letras Português foi pela Universidade Estadual de Montes Claros (Unimontes); o curso de Comunicação Social com habilitação em Jornalismo foi feito nas Faculdades Integradas do Norte de Minas (Funorte). Andreia é mestra em Letras/Estudos Literários pela Unimontes e especialista em Docência do Ensino Superior com ênfase em Gestão Acadêmica pela Associação Educativa do Brasil (Soebras)/ Funorte. Já ganhou três prêmios estaduais: Comunicador do Futuro, promovido pelo Governo de Minas; BDMG de Jornalismo, promovido pelo Banco de Desenvolvimento de Minas Gerais, e Educação não é mercadoria, concurso de redação realizado pelo Sindicato dos Auxiliares de Administração Escolar de Minas Gerais (SAAE). Andreia é a idealista da coluna Perspectiva Racial, no Jornal Hoje em Dia, onde publicou por dois anos artigos sobre a pauta racial. Andreia já trabalhou por três anos como jornalista na Prefeitura de Montes Claros, também como servidora efetiva. No IFNMG, também já assumiu o cargo em comissão de Diretora de Desenvolvimento Institucional, onde atuava como gestora do setor responsável pelo planejamento estratégico do IFNMG, bem como pelo seu desenvolvimento no âmbito do Norte de Minas. Atuava na revisão e na atualização de normas regulamentares institucionais, na gestão da estrutura organizacional e nas áreas de planejamento estratégico e governança; também participou de processos de recredenciamento (avaliação externa conduzida pelo Ministério da Educação). Entre suas competências e interesses, destacam-se ministrar aulas de: português/ gramática, interpretação de textos, redação e literatura brasileira, bem como ministrar disciplinas do campo da comunicação (Redação Jornalística (reportagem e notícia), Jornalismo Especializado, Jornalismo Científico, Jornalismo Ambiental, Jornalismo Literário, Realidade Socioeconômica e Política Brasileira e Regional). No campo da comunicação, a profissional possui competências e interesses voltados para as áreas e demandas de: jornalismo e da assessoria de comunicação e imprensa; comunicação interna/ institucional; comunicação corporativa; produção de conteúdo jornalístico, revisão e edição de textos em produtos comunicacionais; produção de conteúdo para mídias sociais, sites, newsletters, e-mail marketing, campanhas publicitárias, roteiros de vídeos; elaboração de discursos para autoridades; treinamento para relacionamento com a imprensa; atuação na área de planejamento, gestão e governança institucional e corporativa, operação de sistemas de edição e diagramação; atuação na escrita, edição e revisão de normas regulamentares institucionais; gestão de projetos; gestão de equipes, organização de eventos; cerimoniais; atuação em programas de inclusão e diversidade; elaboração de textos de audiodescrição. Em relação a idiomas, Andreia possui Inglês Avançado, Espanhol Intermediário (com aprovação B2 pela certificação SIELE) e Francês Básico.

Dheyne De Souza Santos

docente IFG - Campus Goiânia

Doutora em Letras, área de concentração em Literatura Brasileira, pela Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas (FFLCH), da Universidade de São Paulo (USP, 2024). Mestre em Estudos Literários pela Faculdade de Letras (FL), da Universidade Federal de Goiás (UFG, 2018), e bacharel em Língua Portuguesa e Literatura pela FL-UFG (2006). Escritora.

Rodrigo Marley De Queiroz Lima

tecnico IFRN - Campus Ipanguaçu

Possui graduação em Licenciatura Plena em História, pela Universidade Estadual do Piauí (2009), Especialização em Gestão de Projetos Sociais (2012) e Mestrado pelo Programa de Pós-graduação em História do Brasil - PPGHB/ UFPI (2017). Desenvolveu pesquisa na linha História, Cidade, Memória e Trabalho sob a Orientação do Prof. Dr. Francisco Alcides do Nascimento, com o título ?Do Alforje da Memória?: Possidônio Queiroz, Oeiras e as Narrativas de si. Tem interesse pelo campo da História Intelectual, Memória, Sensibilidades e Cidades, e escreve artigos com abordagens em torno do uso conceitual da escrita de si, através da análise de correspondências e fontes de arquivos privados. Publicou o livro Possidônio Queiroz ? Um homem a ser estudado (2014) juntamente com Francisca Shayane Avelino da Silva e o Instituto IBENS. Atualmente é Técnico em Assuntos Educacionais do IFRN (Campus Ipanguaçu). .

Bruna Franco Neto

docente IFPB - Campus Patos

Graduada em Letras pela Universidade Federal de Mato Grosso do Sul - UFMS - Campus de Três Lagoas. Mestre pelo Programa de Pós Graduação em Letras pela UFMS, Campus de Três Lagoas, com pesquisa voltada à dramaturgia sul-mato-grossense. Doutora em Estudos de Linguagens pela UFMS, Campus Campo Grande, com pesquisa na área de literatura, com ênfase na dramaturgia contemporânea na América Latina. Trabalha no Instituto Federal da Paraíba - IFPB -, Campus Patos, como professora de Língua Portuguesa, Literatura e Português Instrumental.

Patricia Ketzer

Professor Visitante IFRS - Campus Rolante

Licenciada (2008) e mestra (2010) em Filosofia pela Universidade Federal de Santa Maria e doutora em Filosofia pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (2015). Especialista em Ciências Sociais pela Universidade de Passo Fundo (2017). Graduada em Pedagogia pelo Centro Universitário Internacional (2024). Atualmente é professora colaboradora dos Programas de Pós-Graduação em Filosofia da PUCRS e da Universidade Federal do Maranhão. Professora Visitante no IFRS - Campus Rolante. Realiza estágio pós-doutoral no Instituto de Ciência e Tecnologia Inteligência Artificial e Sustentabilidade. Tem experiência na área de Filosofia, com ênfase em Epistemologia, atuando principalmente nos seguintes temas: epistemologia social, epistemologia aplicada, epistemologia da educação, epistemologias decoloniais, epistemologia feminista, injustiças epistêmicas, injustiças algorítmicas, questões de gênero.

Tiago Ribeiro Dos Santos

docente IFSC - Câmpus Florianópolis

Possui Graduação em Letras (Licenciatura em Língua Portuguesa e Bacharelado em Estudos Literários) pela Universidade Federal de Ouro Preto (UFOP), Mestrado em Teoria Literária e Doutorado em Literaturas, ambos pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). Atua como professor de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico no Instituto Federal de Santa Catarina (IFSC - Câmpus Florianópolis) e tem interesse nos seguintes temas: Estudos Pós-Coloniais, Estudos de Gênero, História e Literaturas Africanas de Língua Oficial Portuguesa, especialmente, a obra da escritora moçambicana Paulina Chiziane.

José Carlos Dos Santos

docente IFCE - Campus Juazeiro do Norte

Doutor em Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte - UFRN-(2023), mestre em Sociologia pela Universidade Federal do Ceará (2002) e Graduado em Filosofia pela Universidade Estadual do Ceará(UECE) em 1995. Atualmente é Professor Titular de Filosofia no Ensino Básico, Técnico e Tecnológico do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará(IFCE) e Professor Associado de Filosofia da Universidade Regional do Cariri(URCA) . Tem experiência na área de Filosofia, com estudos em Ética, Filosofia Política e Filosofia da Linguagem. Na sua trajetória acadêmica, dedicou os estudos filosóficos sobre o mundo do trabalho, a subjetividade dos trabalhadores terceirizados e a relação entre o sentido do Trabalho e a Ética. No momento atual, tem dedicado aos estudos da Filosofia da Religião com ênfase nas pesquisas sobre os fenômenos religiosos do Nordeste Brasileiro, sobretudo o personagem Padre Cícero Romão Batista, Espiritualidade, Religiosidade Popular e as peregrinações e o turismo religioso da cidade de Juazeiro do Norte. Membro do Núcleo de Pesquisa e Estudo em Filosofia e Educação(NUPEFE/URCA) como também Membro do Grupo de Estudos da Complexidade(GRECOM/UFRN). Atualmente é membro da Comissão de Peritos em História do processo de Beatificação do Servo de Deus Padre Cícero Romão Batista. No momento permanece pesquisando sobre a figura Padre Cícero Romão Batista como mestre e intelectual contemporâneo na perspectiva das Ciências da Complexidade e da Filosofia da Religião.

Carla Arantes De Souza

docente IFSP - Campus São Paulo

Usa Carla Arantes. Doutora em Psicologia Clínica pela USP (2025), docente no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo - IFSP, mediadora de conflitos e facilitadora de práticas de justiça restaurativas, advogada. É mestre em Direito pela Faculdade de Ciências Humanas e Sociais - UNESP (Campus de Franca) - na área de concentração Sistemas Normativos e Fundamentos da Cidadania. Possui graduação em Direito pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (2008). Tem coordenado projeto de extensão universitária no campo da mediação escolar e da Justiça Restaurativa e pesquisado assuntos correlatos a Justiça Restaurativa, teoria psicanalíticas de grupo e clínica do traumático.

Fernanda Silva Soares

docente IFRJ - Campus Duque de Caxias

Doutora em Ciências, pelo Programa de Pós Graduação em Dinâmica dos Oceanos e da Terra / Lagemar, pela Universidade Federal Fluminense (UFF), em 01/2017. Mestra em Geografia pela UFF (2007). Possui graduação em Geografia pela UFF (Licenciatura: 2004 e Bacharelado: 2005). Professora ensino básico, técnico e tecnológico e superior do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro (IFRJ - campus Duque de Caxias), desde 2009 e, atualmente, docente do programa de pós graduação de Gestão de Projetos Ambientais (GPA - IFRJ - campus Niterói). Tem experiência na área de Sensoriamento Remoto, Geoprocessamento e Sistemas Estuarinos, atuando principalmente nos seguintes temas: meio ambiente, educação ambiental, poluição marinha, cor dos oceanos, Baía de Guanabara/RJ.

Gilmar Alexandre Da Silva

docente IFTM - Campus Ituiutaba

Graduado (Licenciatura e Bacharelado) em História pela Universidade Federal de Uberlândia em 2005; Mestre em História Social pela Universidade Federal de Uberlândia (2006-2008). Concluiu o Doutorado em História pela Universidade Federal de Uberlândia em setembro de 2013, tendo como horizontes de pesquisa a História, o cinema e a literatura brasileira. Atualmente, desenvolve projetos de pesquisa relacionados ao Ensino de História e suas correlações com as Artes (Literatura, Cinema, Música) e as novas tecnologias.

Lara Mucci Poenaru

docente IFMG - Campus Formiga

Doutora em Estudos Literários pelo Programa de Pós-Graduação em Letras da Universidade Federal de Minas Gerais (Pós-Lit-UFMG), na área de concentração Teoria da Literatura e Literatura Comparada. Mestre em Estudos Literários na área Literaturas Modernas e Contemporâneas (Pós-Lit-UFMG). Possui graduação em Letras, habilitação Português e Espanhol. Professora efetiva do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Minas Gerais - IFMG. Tutora a distância do curso de Letras (EAD) da Universidade Federal Fluminense em parceria com o Consórcio CEDERJ (2021-atual) ministrando as disciplinas Teoria da Literatura I e Teoria da Literatura II. Faz parte do grupo de pesquisa ''Rede de Estudos Andinos''.

Josimar Gonçalves Ribeiro

docente IFSudesteMG - Campus Avançado Cataguases

Sou formada em Letras (Habilitação: Português, Inglês e Literatura) pela Fundação Dom André Arcoverde (1997). Sou doutora em Estudos de Linguagens pelo Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais CEFET MG (2021). Sou mestra em Educação pela Universidade Católica de Petrópolis (2017). Sou especialista em Língua Portuguesa pela Fundação Educacional de Além Paraíba (1999). Formei em Letras (Habilitação: Espanhol) pela Universidade Severino Sombra (2007). Sou professora efetiva no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia - Campus Cataguases. Tenho experiência na área de Linguística Aplicada, com ênfase em Língua Materna e Língua Estrangeira. Atuando nas duas áreas. Pesquiso práticas pedagógicas para incentivar a formação leitora. Sou integrante dos Grupos de Pesquisa: INFORTEC - Núcleo de Pesquisa em Linguagens e Tecnologia; Livros, Materiais, Recursos e Novas Tecnologias em Contextos de Ensino e Aprendizagem no CEFET-MG.