Fernanda Broch Stadler
Doutora em Ciências, com ênfase em Química Inorgânica, pela Universidade Federal de Santa Maria (2013). Possui Mestrado em Química Inorgânica (2008) e Graduação em Química Licenciatura (2005), ambos pela mesma instituição. Atualmente, é Professora de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico no Instituto Federal de Santa Catarina Campus São Miguel do Oeste, atuando na área de Química. Integra o Grupo de Pesquisa em Ensino, Experiências Docentes e Interdisciplinaridade (GPEEDI), desenvolvendo estudos voltados à reflexão sobre a prática docente, à realidade da educação em diferentes contextos de ensino-aprendizagem, à alfabetização científica e tecnológica e à presença das mulheres nas áreas STEAM (Ciência, Tecnologia, Engenharia, Artes e Matemática).