Resultados para “'tronco Tupí'”

Joel Augusto Luft

docente IFRS - Campus Canoas

Possui graduação em Engenharia Elétrica pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (1991), mestrado em Engenharia de Minas, Metalúrgica e de Materiais pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (1994) e doutorado em Programa de Pós-Graduação em Engenharia Elétrica pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2019). Atualmente é professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul. Tem experiência na área de Engenharia Elétrica, com ênfase em Processamento Digital de Sinais, atuando principalmente nos seguintes temas: cancelamento de eco, codecs, tronco e1, barramento pci e pcie.

Débora Cristina Olsson

docente IFC - Campus Concordia

Médica Veterinária, Membro Associado da Sociedade Brasileira de Bioquímica e Biologia Celular (SBBQ), Membro do Comitê de ética em Uso de Animais (CEUA) da UFSC (2022-2023). Graduada pela Universidade do Estado de Santa Catarina, UDESC, Lages, SC. (1994). Mestre em Ciências Veterinárias pelo Centro de Ciências Agroveterinárias, UDESC, Lages, SC (2005). Doutor em Medicina Veterinária na área de Cirurgia Veterinária pela UFSM, Santa Maria, RS, (2009). Pós Doutorado em Biologia Celular e do Desenvolvimento na área de Terapia Regenerativa com Células-tronco no laboratório LACERT pela Universidade Federal de Santa Catarina-UFSC (2018). Fellowship em projeto de extensão universitária(UFSC) com tratamentos para pets com células-tronco do tecido adiposo. Integrou o corpo clínico-cirúrgico do Hospital Veterinário Lauro Ribas Zimmer - UDESC entre os anos de 2003 a 2005 - 2008 a 2010 e do Hospital Veterinário da UFSM entre os anos de 2005 a 2008. Fellowship no CTMO (Centro de Tratamento de Medula Óssea) no HUSM-UFSM entre os anos de 2005 a 2007. Tem experiência na área de Cirurgia Veterinária, Anestesiologia, Reabilitação Animal e Fisioterapia, Anatomia dos Animais Domésticos, Marketing em Medicina Veterinária e Terapia Celular. Professora efetiva do curso de Medicina Veterinária do Instituto Federal Catarinense (IFC)-Câmpus de Concórdia, SC, atuando nas áreas de Técnica Cirúrgica, Cirurgia Veterinária, Anestesiologia e Marketing Veterinário. Colaboração Técnica Docente junto à UFSC, nos termos do art. 30 da Lei no 12.772/2012 e art. 28 da Resolução no 66- CONSUPER/2013. Professora colaboradora no Programa de Pós graduação em Produção e Sanidade Animal (PPG.PSA-IFC). Realiza pesquisas em Cicatrização e Revisão Sistemática.

Bruno Pilastre De Souza Silva Dias

docente IFG - Campus Águas Lindas

Doutor em Linguística pela Universidade de Brasília. Na docência, possui experiência na formação de professores de Língua Portuguesa (Ensino Superior), especialmente no desenvolvimento de estratégias para a atuação na Educação Básica (Ensino de Análise Linguística). É professor efetivo (DIII 3) de Língua Portuguesa do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás - Câmpus Águas Lindas de Goiás. Desde 2009, atua na área de desenvolvimento de materiais didáticos (educação e popularização de CT) pelo selo Gran Cursos Online (autor de e-books e aulas em PDF).

Caroline Sissy Tronco

tecnico IFFar - Campus Panambi

Enfermeira graduada pela Universidade Federal de Santa Maria (UFSM/RS, 2007). Estágio Pós-doutoral no Grupo de Pesquisa Cuidado à Saúde das Pessoas, Família e Sociedade (UFSM/2019). Doutora em Enfermagem pelo Programa de Pós Graduação em Enfermagem (UFRGS/RS, 2017), bolsista CAPES. Mestre em Enfermagem pelo Programa de Pós Graduação em Enfermagem (UFSM/RS, 2012). Especialista em Terapia Intensiva: ênfase em oncologia e controle de infecção hospitalar (UNIFRA/RS, 2010). Integrante do Grupo de Pesquisa Cuidado à Saúde das Pessoas, Famílias e Sociedade (UFSM/RS), Grupo de Pesquisa Cuidado, Gestão, Educação em Enfermagem e Saúde (UNIJUÍ,/RS). Atua nos seguintes temas: saúde do adolescente, enfermagem escolar, educação em saúde, neonatologia, aleitamento materno. Licença maternidade no período de 08/12/2017 a 28/02/2019. Atualmente Enfermeira no Núcleo de Saúde do Instituto Federal Farroupilha - Campus Panambi

Carolina Corado Da Silva Oliveira

docente IFRN - Campus Natal - Cidade Alta

Possui graduação em Ciências Biológicas pela Universidade de Brasília (2005) e mestrado em Genética e Biologia Molecular pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2009). Atualmente, é professora do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte (IFRN). Tem experiência em Cultura de Células-Tronco Mesenquimais Humanas e também em Bioinformática, com ênfase nas áreas de Genômica Humana e Genômica Comparativa de Microorganismos. Atua na área de Educação, pesquisando sobre metodologias inovadoras de ensino, ambientes de aprendizagem e internacionalização da Educação.

Thais Oliveira Duque

docente IFMG - Campus Formiga

Professora efetiva do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Minas Gerais (IFMG) Campus Formiga. Doutora em Educação pela Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais (PUC Minas) e mestre em Administração Pública pela Universidade Federal de Lavras (UFLA). É bacharel em Administração, licenciada em Matemática e em Pedagogia, além de graduanda em Psicologia. Possui especializações nas áreas de Gestão e Educação. Atua no ensino básico, técnico e superior, desenvolvendo atividades nas áreas de Matemática e Educação, com ênfase na formação de professores, currículo, práticas pedagógicas e processos de ensino e aprendizagem.

Guiomar Almeida Sousa

docente IFAC - Campus Rio Branco

Engenheira de Alimentos; Mestre em Agronomia; Doutora em Biodiversidade e Conservação, desenvolve projetos na área de Biodiversidade Amazônica, Ciência e Tecnologia de alimentos e Tecnologia de Pescados. Experiência em Controle de Qualidade e Boas práticas de Fabricação (BPF). Professora do Instituto Federal do Acre, Ifac, Campus Baixada do Sol.

Leonardo Ribeiro De Barros

Outros IFCE - Campus Boa Viagem

Professor de Libras do Ensino Básico Técnico e Tecnológico (IFCE) e Professor Formador da Licenciatura em Pedagogia (UECE). Mestre em Educação Bilíngue, pelo Instituto Nacional de Educação de Surdos (INES); Especialista em Linguística Aplicada e Ensino de Línguas (UFMS); Especialista em Educação Inclusiva com Ênfase em Libras (UFMS); Especialista em Práticas Assertivas da Educação Profissional Integrada à EJA (IFRN); Especialista em Libras pela (FAVED); Especialista em Educação Especial (UCAM); e Especialista em Orientação Educacional (UNIFCV); Licenciado em Letras: Português/Literatura (UFF); Licenciado em Pedagogia (UNIDOMBOSCO); Licenciado em Letras: Inglês (UNESA); e Licenciado em Libras (ETEP). Possui certificados de proficiência em Libras (PROLIBRAS/UFSC) e de Inglês (CAE Cambridge Assessment English) e TOEFL. Possui certificados internacionais como professor de inglês, a saber, o TESOL (ILAC, Canadá) e CELTA (Cambridge Assessment English). Pesquisador vinculado ao Núcleo de Exames e Pesquisas sobre a Libras (NEPLIBRAS/INES) e ao Grupo de Estudos sobre Educação para as Diferenças e Estudos Surdos na Perspectiva Interdisciplinar (GEDESPI/UFC). Coordenador do Projeto de Extensão Ceramió, Coordenador do Núcleo de Acessibilidade às Pessoas com Necessidades Específicas (NAPNE) e Vice-Coordenador do Núcleo de Gênero e Diversidade Sexual (NUGEDS), do IFCE Campus de Boa Viagem.

Carine Rusin

docente IFSC - Câmpus Lages

Possui graduação em Horticultura pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (2014), com período de de Intercâmbio na Università di Bologna - Itália pelo programa ''Ciência sem Fronteiras'' - Cnpq. Mestrado em Agronomia, área de concentração Produção Vegetal, pela Universidade Estadual do Centro-Oeste (2017). Doutora em Agronomia pela Universidade Estadual do Centro-Oeste,com período de Intercâmbio na Università di Bologna - Itália pelo Programa ''Mobility Confap Italy - MCI'' - Fundação Araucária''. Atuou em bolsas de pesquisa de manejo da fertirrigação, tecnologia de aplicação, tecnologia para a proteção de ferimentos contra fungos de tronco em videira, atuou também como monitora da disciplina entomologia. Tem experiência na área de Agronomia, com ênfase em Agronomia, atuando principalmente nos seguintes temas: doenças de frutíferas (cancro, esca, antracnose), Malus domestica, Vitis vinifera, controle biológico e tratamento térmico.

Maria Das Neves Queiroz De Macedo

docente

Possui graduação em Engenharia Eletrica pela Universidade Federal da Paraíba (1983) Mestrado em Engenharia Elétrica pela Universidade Federal da Bahia (1997)., Doutorado em Engenharia Industrial pela Universidade Federal da Bahia, Pós-Doutorado em Engenharia Elétrica na Universidade de São Paulo (2024), Especialização na área de Administração Publica, pela Universidade Computense de Madrid e Especialização em Educação a Distancia pelo SENAC, Atualmente é professora DE do Instituto Federal da Bahia e já atuou no Centro Universitario Integrado da Bahia (Estácio-BA) na area de Engenharia . Atuou na COELBA coordenando projeto de Subestações e do Setor de automação de subestações, também coordenou o curso de Especialização em Gestão de Energia na Faculdade Jorge Amado. Tem experiência na área de Engenharia Elétrica, Automação de Sistemas, Gestão de Projetos, gestão de SI, implantação de Automação de Sistemas, atuando principalmente nas seguintes áreas: Sistema Elétrico, Smart Grid, Automação, Redes Neurais Artificiais, sistemas de Informação, gestão de energia e eficiência energética.

Helenize Carlos De Macêdo

docente IFPB - Campus Campina Grande

Doutora em Geografia e Mestra em Geografia pelo Programa de Pós-Graduação em Geografia (PPGEO) da Universidade Federal de Pernambuco (UFPE). Possui graduação em Licenciatura em Geografia pela Universidade Estadual da Paraíba (UEPB) e em Licenciatura em Ciências Agrárias pela Universidade Federal da Paraíba (UFPB). Foi bolsista de Iniciação Científica durante os períodos de 2011 a 2014, pesquisando sobre os danos causados pela Cochonilha do Carmim em plantações de palma forrageira em município do semiárido paraibano e análise socioambiental, na microbacia do Riacho do Tronco, Boa Vista - PB, com apoio de geotecnologias. Foi bolsista da FACEPE (2015-2017), pela qual desenvolveu pesquisa sobre indicadores de sustentabilidade socioambiental no município de Brejo da Madre de Deus - PE. Desenvolveu pesquisa em municípios da bacia hidrográfica do Rio Capibaribe - PE, através da análise de indicadores de sustentabilidade socioambiental (2017-2020). Atua nas áreas de ensino de Geografia, análise socioambiental e indicadores de sustentabilidade em municípios do semiárido brasileiro.

Mariana Paranhos Stelling

docente IFRJ - Campus Rio de Janeiro

Possui graduação em Ciências Biológicas Modalidade Médica pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (2001-2005), mestrado em Bioquímica pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (2006-2007) e doutorado pelo Programa de Ciências Morfológicas/ICB-UFRJ (2008-2012). Foi pesquisadora visitante na Universidade da California, Berkeley durante um ano no período de 2007 a 2008 sob supervisão da pesquisadora Carolyn Bertozzi. Desde 2015 é professora de Biologia Celular e Cultura de Células Animais e desde de 2017 é orientadora do Programa de Pós-graduação Multicêntrico de Bioquímica e Biologia Molecular da SBBQ (PMBqBM) no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro (IFRJ). Tem experiência nas áreas de Bioquímica e Biologia Celular, com ênfase em Metalômica e Glicobiologia. Atualmente trabalha investigando o papel dos íons metálicos e açúcares de superfície sobre os processos celulares em patologias como o câncer.

Carolina Cau Spósito

docente IFSULDEMINAS - Campus Passos

Doutora em Estudos Linguísticos pela UNESP (Câmpus de São José do Rio Preto). Desenvolveu o projeto intitulado "Transparência e Opacidade nas línguas indígenas Tupi-Guarani: uma abordagem discursivo funcional" sob orientação da Profª. Drª. Erotilde Goreti Pezatti. É graduada em Licenciatura em Letras pelo Instituto de Biociências, Letras ...

Pabline Marinho Vieira

docente IFB - Campus Samambaia

Possui graduação em Ciências Biológicas e mestrado em Genética pela Universidade Federal de Goiás (UFG). Doutora em Biologia Molecular pela Universidade de Brasília (UnB), com período sanduíche na Vienna University of Technology (Áustria). Atua como docente no Instituto Federal de Brasília (IFB) e Pesquisadora Colaboradora na Embrapa Recursos Genéticos e Biotecnologia. Tem experiência no ensino e na pesquisa nas áreas de Bioquímica, Biologia Molecular e Biotecnologia, com ênfase em Biotecnologia aplicada à agricultura. Sua atuação científica concentra-se na Genética de micro-organismos e plantas, com expertise em edição genética (CRISPR) voltada à genômica funcional e à inovação no setor agrícola.

Neila Marcelle Gualberto-leite

docente IFNMG - Campus Montes Claros

Mestre em Modelagem Matemática e Computacional pelo CEFET-MG e graduada em Matemática - Licenciatura pela Universidade Federal de Minas Gerais. Atualmente é prof. de ens básico, técnico e tecnológico do Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Norte de Minas Gerais, atuando nos cursos de Ciência da Computação e Engenharias. Tem interesse em Matemática Aplicada, com ênfase nos temas: modelagem matemática e computacional, dinâmica populacional, ensino de matemática, pensamento computacional, metodologias ativas, educação 4.0.

Lediane Fani Felzke

docente IFRO - campus Jí-paraná

Historiadora, mestre em Desenvolvimento Regional e Meio Ambiente pela Universidade Federal de Rondônia (UNIR/2007) com dissertação sob o título: ''Quando os ouriços começam a cair: A coleta de castanha entre os Gavião de Rondônia''. Doutora em Antropologia Social pelo PPGAs/DAN/UnB (2017) com a tese intitulada ''Dança e imortalidade. Igreja, festa e xamanismo entre os Ikólóéhj Gavião de Rondônia''. Desde fevereiro de 2009 é docente do Instituto Federal de Rondônia (IFRO), campus Ji-Paraná. Pesquisa, desde 2004, entre os Ikólóéhj Gavião de Rondônia. A partir de 2018 é docente do Programa de Mestrado em Educação Profissional e Tecnológica (ProfEPT). Atua principalmente nos seguintes temas: etnologia indígena, estudos de gênero, relações étnico-raciais, educação profissional e tecnológica (EPT), pensamento decolonial, epistemologias não ocidentais. É líder do Grupo de Estudos em Temáticas Étnicas na Amazônia (GETEA).