Possui graduação em Enfermagem pela Universidade Estadual de Santa Cruz (2008). Atualmente é docente do Instituto Federal da Bahia. , atuando principalmente nos seguintes temas: urgência e emergência. Mestrando em Gestão em Saúde, possui seu trabalho voltado para o desenvolvimento profissional e da rede de saúde, com ênfase na solução de problemas na rede de atenção às Urgências.
Possui graduação em Enfermagem - Faculdades do Nordeste (2012), Especialista em Urgência e Emergência Pré-Hospitalar , Especialista em Saúde Mental e Mestrado Profissional em Tecnologia e Inovação em Enfermagem- Universidade de Fortaleza(2024) Atualmente é Enfermeiro Saúde Mental do Instituto Federal do Ceará , Enfermeiro Saúde Mental da Cooperativa de Atendimento Pré-Hospitalar e Enfermeiro Saúde Mental da Camed Saúde. Tem experiência na área de Enfermagem com ênfase em Saúde Mental assim como em Urgência e Emergência Pré-Hospitalar(Emergências Psiquiátricas)
Phellype Kayyaã da Luz é Bacharel em Enfermagem pela Universidade Federal do Piauí (UFPI/CAFS 2015), especialista em Docência do Ensino Superior pela Universidade Cândido Mendes (2016) especialista em Enfermagem de Urgência e Emergência pela UniBF (2021). É Mestre e Doutor em Enfermagem pela Universidade Federal do Piauí. Fez parte do seu doutoramento na Universidade de Évora, PT, onde investigou evidências de adaptação transcultural de tecnologia educacional para ensino do Suporte Básico de Vida para Adolescentes portugueses. É servidor efetivo da Universidade Federal do Piauí, onde atua como docente do Colégio Técnico de Bom Jesus desde (2018) no curso Técnico em Enfermagem. Foi enfermeiro do Serviço de Atendimento Móvel de Urgência SAMU-192 (2015-2017). É habilitado em Suporte Básico e Avançado de Vida em Cardiologia pela American Heart Association. É habilitado no International Trauma Life Support (provider) e no PreHospital Trauma Life Support (PHTLS). É instrutor de Primeiros Socorros e Suporte básico de vida pelo IBRAPH (2023). É pesquisador dos temas: Enfermagem de Urgência e Emergência; Atendimento Pré-Hospitalar, Suporte Básico de Vida e Tecnologias Educacionais. E-mail: kayyaa.luz@gmail.com
Doutora em Educação na linha Arte, Linguagem e Currículo (PPGEdu/UFRGS, 2026). Mestra em Educação (PPGEdu/UFRGS, 2018).Licenciada e bacharel em Artes Visuais (UFRGS, 2016 e UNOCHAPECÓ, 2009). Pesquisadora, professora e artista visual, com atuações na escola básica, universidade, museus e fundações culturais. Suas investigações atuais situam-se no campo da arte e educação, com foco na arte contemporânea e formação docente, com estudos sobre noções de arte entre o interior rural e centros além de aproximações com questões ambientais da urgência climática. Possui pesquisas em temas como corpo, gênero e subjetivação além de produções literárias. Nas artes visuais, trabalha especialmente nas linguagens da fotografia, performance, instalação, desenho e pintura. Realizou exposições individuais de arte contemporânea e participou de coletivas, além de executar cenografias e figurinos de teatro e dança premiados. Atualmente integra o grupo de pesquisa ARTEVERSA (Grupo de estudo e pesquisa em arte e docência) da FACED/UFRGS/CNPq e é professora de arte no IFFAR (Instituto Federal Farroupilha) de São Borja/RS.
Professora Assistente de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico (EBTT) no IFSC Câmpus Joinville, com atuação desde 2007, Preceptoria de estágios nos cursos de Bacharelado e Técnico em Enfermagem. Doutoranda em Saúde e Meio Ambiente (UNIVILLE, 2027) e Mestre em Engenharia de Produção (UNISOCIESC, 2014). Graduação em Bacharelado e Licenciatura em Enfermagem (IELUSC, 2002). Na área da saúde, destaca-se em Investigação Forense e Perícia Criminal (2024), Enfermagem em Urgência e Emergência (2024), Atendimento Pré-Hospitalar - APH Socorrista (2007) e Saúde do Trabalhador (2008). Graduações voltadas à excelência do ensino (UNIFACEAR/FITEC, 2026), com foco em: Gestão Educacional; Docência no Ensino Superior; Didática e Práticas de Ensino e Educação Básica Brasileira. Atua ativamente como pesquisadora em grupos de estudo voltados à interface Saúde-Meio Ambiente, dedicando-se à evolução das práticas de cuidado e ao fortalecimento da formação profissional no cenário técnico e superior.
Possui experiência na área de Enfermagem, com ênfase em Saúde Coletiva, Enfermagem Hospitalar e Atendimento Pré-Hospitalar de Urgência (Serviço Avançado). Atua no cuidado ao paciente em situações de urgência e emergência, com foco na assistência qualificada e tomada de decisões rápidas em ambiente hospitalar, pré-hospitalar e escolar.
ENFERMEIRA GRADUADA PELA UNIVERSIDADE ESTADUAL DO PIAUÍ-UESPI. PÓS-GRADUADA EM ENFERMAGEM EM URGÊNCIA E EMERGÊNCIA.
Possuo graduação em Ciências Biológicas pela Universidade Federal Fluminense (2005) e mestrado em Ciência Ambiental pela Universidade Federal Fluminense (2007). Atuei durante oito anos na Vigilância Sanitária pela Fundação Municipal de Saúde do município de Niterói na realização de testes e avaliação de amostras ambientais. Sou docente efetiva do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro na área de Meio Ambiente e Ensino de Ciências. Tenho experiência na área de Ecotoxicologia, Limnologia, Biologia Marinha, Avaliação de Risco Ambiental e Toxicológico e Educação Ambiental. Possuo experiência em elaboração de projetos e programas Educação Ambiental no ensino formal,e atuo na formação de Educadores Ambientais. . Atualmente tenho desenvolvido pesquisa nas seguintes áreas: Toxicologia Ambiental, Avaliação de Risco Ambiental e Toxicológico; Ecologia , Educação Ambiental e Ensino de Ciências.
Engenheiro Civil, Engenheiro Ambiental, Engenheiro Agrimensor, Técnico em Segurança do Trabalho e Químico, com atuação profissional e acadêmica nas áreas de engenharia, meio ambiente, gestão territorial e educação. Professor de Geografia no Ensino Médio, com experiência em Geografia Física, Geopolítica e Educação Ambiental. Possui atuação consolidada na elaboração de estudos, laudos, perícias, projetos executivos, licenciamentos ambientais, regularização fundiária e gestão ambiental pública e privada.
Possui graduação em Tecnólogo em Polímeros pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Sul-Rio-Grandense (2007), mestrado em Qualidade Ambiental pela Universidade Feevale(2011) e doutorado em Qualidade Ambiental pela Universidade Feevale (2016). Atualmente é professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul. Tem experiência na área de Ciências Ambientais, com ênfase em Educação e Gestão da Qualidade Ambiental, atuando principalmente nos seguintes temas: tecnologia, sustentabilidade, gestão ambiental, educação ambiental e ferramentas estatísticas.,
Doutor em Gestão Ambiental pela Universidade Positivo, mestre em Engenharia Ambiental pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (2016), especialista em Gestão Ambiental e Desenvolvimento Regional pela Universidade Federal Fluminense (2007), licenciado em Geografia pelo Instituto Federal Fluminense (2009) e em Pedagogia pela Faculdade de Filosofia de Itaperuna (1997), compõe o quadro docente do Curso Técnico em Mecânica, Superior em Tecnologia de Manutenção Industrial e Engenharia Mecânica do Instituto Federal Fluminense, principalmente nas áreas de Segurança do Trabalho e Ciência do Ambiente com ênfase em Gestão e Educação Ambiental, Sustentabilidade, Responsabilidade Social e Ética.
Professora de Gestão Ambiental no Instituto Federal de Educação Tecnológica do Rio Grande do Norte (IFRN), Doutora em Ciências da Engenharia Ambiental pela Escola de Engenharia de São Carlos - USP (2018), Mestre em Engenharia de Produção pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte - UFRN (2010), Licenciada em Ciências Biológicas pela UFRN (2013) e Graduada no Curso de Tecnologia em Meio Ambiente, pelo IFRN (2006). Atuou como professora substituta da área de Gestão Ambiental no Departamento de Eng. de Produção da UFPB (2019-2021), responsável pelas disciplinas Planejamento e Gestão Ambiental, Ecologia Industrial e Desenvolvimento Sustentável e Gestão Ambiental e no Departamento de Eng. de Produção - UFRN (2012-2013) ministrando as disciplinas da área de engenharia de sustentabilidade (Gestão Ambiental, Gestão de Resíduos e Auditoria para Sistemas de Gestão Ambiental). Pesquisadora visitante no Departamento de Engenharia Civil e Ambiental da University of Strathclyde, Scotland (2017). Bolsista de Desenvolvimento Tecnológico e Industrial - DTI B do CNPq no Centro de Lançamento da Barreira do Inferno, Parnamirim-RN (2011-2013). Estágio sanduíche (2010) no Grupo de Estudos da Pesca em Cabo Frio-RJ em parceria com o Grupo de Estudos em Ergonomia e Novas Tecnologias - GENTE da COPPE-UFRJ (2010). Estagiou/trabalhou para aprimorar a aplicação de conceitos na prática, em secretarias municipais (Obras e Habitação - na área de saneamento ambiental; Agência Reguladora de Saneamento Básico) da Prefeitura do Natal, RN. Participou da elaboração de Relatórios de Avaliação Ambiental para empreendimentos da construção civil (2008).
Doutora em Ciência e Tecnologia Ambiental, pela Universidade do Vale do Itajaí (UNIVALI), mestre em Engenharia Ambiental, pela Fundação Universidade Regional de Blumenau (FURB), especialista em Gestão e Manejo Ambiental em Sistemas Florestais, pela Universidade de Lavras (UFLA) e graduação em Ciências Biológicas - com ênfase em Biotecnologia, pela Universidade do Vale do Itajaí (UNIVALI). É professora efetiva no Instituto Federal Catarinense Câmpus Camboriú, atuando nos Cursos Técnicos Integrados em Agropecuária, Controle Ambiental, Informática e Hospitalidade. Possui experiência na área de recuperação e educação ambiental, manejo e gestão de bacias hidrográficas, análise de discursos pedagógicos e perfil de educadores/educadoras, agenda 21, autonomia e participação comunitária, ecologia e agroecologia.
Possui graduação em Medicina pela Universidade Federal do Acre (2020); Especialização em saúde da família e comunidade (em andamento); Atuação profissional em saúde de família e comunidade, urgência e emergência;
Professor efetivo do Instituto Federal da Paraíba Campus João Pessoa. Doutor em Desenvolvimento, Sociedades e Territórios pela Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro (UTAD/Portugal), com tese voltada às contribuições das Reservas Particulares do Patrimônio Natural (RPPN) para o desenvolvimento socioambiental do Semiárido brasileiro. Mestre em Engenharia de Petróleo e Gás pela Universidade Potiguar, com pesquisa sobre licenciamento ambiental na Bacia Potiguar, e bacharel em Direito e licenciado em Geografia pela Universidade do Estado do Rio Grande do Norte.Atua nas áreas de Direito Ambiental, Gestão Ambiental, Auditoria Ambiental, Políticas Públicas, Licenciamento Ambiental e Áreas Protegidas Privadas. É líder de projetos de pesquisa voltados à implantação de sistemas de gestão ambiental em instituições públicas. Possui artigos publicados em periódicos nacionais e internacionais, capítulo de livro e participação ativa em congressos científicos. Orienta trabalhos de conclusão de curso e atua como parecerista de periódicos. Tem experiência em extensão com foco na educação ambiental.
Engenheiro Civil e Ambiental - Universidade Vale do Rio Doce - UNIVALE; Licenciado em Ciências Biológicas - Centro Universitário de Caratinga - UNEC; Licenciado em Ciências Agrícolas - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro - UFRRJ; Especialista em Ciências do Ambiente - UNEC; Especialista em Gestão e Manejo Ambiental em Sistemas Agrícolas - Universidade Federal de Lavras - UFLA; Especialização - MBA em Engenharia do Saneamento Básico - Universidade Cândido Mendes - UCAM; Mestre em Meio Ambiente e Sustentabilidade - UNEC; Doutor em Gestão Ambiental - Universidad San Carlos, Assunção Paraguai, reconhecido pela Universidade Positivo, Curitiba - PR. Professor Titular do Instituto Federal de Minas Gerais, campus Governador Valadares. Tem experiência na área de meio ambiente, atuando principalmente nas seguintes sub-áreas: Licenciamento Ambiental, Educação Ambiental e Saneamento Ambiental com ênfase em Limpeza Urbana/Resíduos Sólidos.