LL
Lindberg Luiz Da Silva Leandro
Possui Grau de Licenciado em Música, Habilitação em Piano, pela Universidade Federal da Paraíba.
Resultados para “'uso de tutoriais'”
LM
Lydia Helena Da Silva De Oliveira Mota
Engenheira Agrônoma formada pela Universidade Federal do Ceará (UFC). Mestre em Agronomia: Solos e Nutrição de Plantas, pela Universidade Federal do Ceará, Departamento de Ciências do Solo, com área de atuação em geoprocessamento, mapeamento de solos, mapeamento de uso e cobertura das terras, dinâmica de uso das terras, aptidão agrícola das terras, adequabilidade do uso do solo e mapeamento de riscos ambientais. Doutora em Agronomia: Agricultura, na Faculdade de Ciências Agrárias da Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho" - UNESP-SP. Professora do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Acre - IFAC, Câmpus Cruzeiro do Sul, atuando nos Cursos: Superior de Tecnologia em Agroecologia, Superior de Tecnologia em Processos Escolares, Técnico integrado em Aropecuária e Técnico integrado em Meio Ambiente.
GG
George Rodrigo Souza Gonçalves
Possui graduação em Sistemas de Informação pela Universidade da Região da Campanha - URCAMP - Campus Alegrete/RS e Pós Graduação em Docência do Ensino Superior pela Universidade Cândido Mendes, do Rio de Janeiro. Possui experiência em Análise e Desenvolvimento de Sistemas Web, Redes de Computadores e Suporte em Informática. Pertence ao quadro efetivo de Professores do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Farroupilha.
TM
Tiago Bacciotti Moreira
Tiago Bacciotti Moreira é Doutor em Ciencias de la Educación pela Universidad de Desarrollo Sustentable (UDS, Paraguai, 2024), com etapa inicial do doutorado cursada na Universidad Nacional de Rosario (Argentina), e Mestre em Educação pela Universidade de Uberaba (UNIUBE, 2018), com período de estudos na Universidad de Salamanca (Espanha). Suas pesquisas são dedicadas à gamificação e à inovação no ensino superior. Atua como Analista de Negócios no Ministério da Gestão e da Inovação em Serviços Públicos (MGI) e como coordenador e professor do curso superior de Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas da Faculdade IMES, onde também organiza semanas acadêmicas e eventos de formação e carreira. Possui mais de 25 anos de experiência em Tecnologia da Informação, com atuação em análise e desenvolvimento de sistemas, gerência de projetos de TI e treinamento, incluindo projetos para os setores de telecomunicações e bancário. Foi Técnico de Laboratório de Informática da Universidade Federal de Uberlândia (UFU), onde coordenou os laboratórios de informática e integrou comissões institucionais de planejamento de contratações, extensão e processos administrativos disciplinares, e docente de ensino superior na Universidade do Estado de Minas Gerais (UEMG) e em outras instituições, nas áreas de programação, banco de dados, engenharia de software e gestão de projetos. É graduado em Administração, Ciências Contábeis, Análise e Desenvolvimento de Sistemas, Licenciatura em Computação, Letras (Português e Inglês), Pedagogia e Filosofia, e especialista em Redes de Computadores, Engenharia de Sistemas, Tecnologias e Educação a Distância, Ciências da Educação, Gestão de Pessoas e Liderança (MBA), Gestão Pública, Direitos das Mulheres e Direito do Consumidor. É autor e organizador de livros nas áreas de programação, banco de dados, Linux, formação de preço de venda, carreira em tecnologia, gamificação e formação docente, e titular de programa de computador registrado no INPI. Atua ainda como parecerista ad hoc de projetos de iniciação científica e como palestrante em eventos de tecnologia e educação, como The Developers Conference e Python Brasil.
HD
Hugo Dos Reis Detoni
Doutor em Ensino e História da Matemática e da Física pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (2023), mestre em Ensino de Física pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (2016) e licenciado em Física pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (2013). Atualmente é assistente em administração do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro. Tem interesse em Estudos de Gênero e Sexualidade, em Ensino de Física e de Ciências, e em Física. Sua principal linha de pesquisa consiste em articulações/interlocuções entre Estudos de Gênero e Sexualidade (Estudos Gay/Queer) e Ensino de Física. Tem experiência no desenvolvimento e avaliação de material instrucional em Física para alunos dos períodos iniciais dos cursos do segmento STEM (Science, Technology, Engineering and Mathematics).
PJ
Paulo De Almeida Correia Junior
É bacharel em Geografia pela Universidade de São Paulo - USP (2002), Licenciado em Geografia pela Universidade de São Paulo - USP (2004) e Mestre em Geografia pela Universidade de São Paulo - USP (2006). Tem experiência nas áreas de Meio Ambiente, Planejamento Urbano, Cartografia e Sistemas de Informações Geográficas, atuando principalmente nos seguintes temas: uso do solo e exclusão social.
JV
Jorge Antônio Viel
Doutor em Geografia pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2025), mestre em Sensoriamento Remoto pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2018) , bacharel em Geografia pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2015) e licenciado em Geografia pela Universidade de Caxias do Sul (2013). Possui experiência na área de Sensoriamento Remoto e Geoprocessamento , atuando principalmente nos seguintes temas: uso da água, meio ambiente, uso da terra, conservação dos solos e áreas de preservação permanente.
TN
Taita Lima Do Nascimento
Possui graduação em Serviço Social pela Universidade de Marília (2006) e mestrado em Ensino pela Universidade do Vale do Taquari - UNIVATES (2021). Atualmente é assistente social do Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Acre. Tem experiência na área de Serviço Social, com ênfase em Serviço Social, atuando principalmente no seguinte tema: ambiente virtual, redes sociais, uso seguro, respo.
SJ
Sandira Livia Moraes Fonseca De Jesus
Possui graduação em Engenharia Sanitária e Ambiental pela Universidade Federal da Bahia (2012), especialização em Gestão de Recursos Hídricos pela Faculdade Unyleya (2017), mestrado em meio ambiente, águas e saneamento pela Universidade Federal da Bahia-MAASA (2018). Atualmente é professora efetiva do Ensino Médio, Técnico e Tecnológico do Instituto Federal da Bahia- Campo Eunápolis no curso Técnico em Meio Ambiente. Ministra as disciplinas Hidrologia, Gestão dos Recursos Hídricos, Saneamento Básico, Tratamento de água e esgoto, Introdução ao Meio Ambiente. Atua nos seguintes temas: educação e ensino, uso racional da água, qualidade da água, saneamento básico.
CR
Charlys Roweder
Possui graduação em Engenharia Florestal pela Universidade Estadual do Mato Grosso (2006), mestrado em Produção Vegetal pela Universidade Federal do Acre (2011) e doutorado em BIODIVERSIDADE E BIOTECNOLOGIA - REDE BIONORTE pela Universidade Federal do Amazonas (2017). Atualmente é docente Titular do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Goiano. Tem experiência na área de Recursos Florestais e Engenharia Florestal, com ênfase em Recursos Florestais e Engenharia Florestal, atuando principalmente nos seguintes temas: áreas degradadas, uso sustentável, conservação e recuperação.
JP
José Do Nascimento Portela
Possui graduação em Engenharia Elétrica pela Universidade Federal do Ceará - UFC (1982), licenciatura plena em Eletrônica pelo Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais - CEFET-MG (1989), mestrado em Engenharia Eletrica pela Universidade Federal da Paraíba - UFPB (1992) e doutorado em Engenharia Elétrica pela Universidade Federal de Campina Grande - UFCG (2006). Atualmente é professor de ensino básico, técnico e tecnológico do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará (IFCE). Tem experiência na área de Engenharia Elétrica, com ênfase em Engenharia de Telecomunicações, atuando principalmente nos seguintes temas: rede móvel celular, diagramas de voronoi, predição da perda de percurso, cell planning, mapa de cobertura celular, antenas e eletromagnetismo e Revisão de Textos Acadêmicos.
LA
Lorena Conceição Paiva De Ataide
Atualmente é Professora Substituta do Instituto Federal do Pará - Campus Abaetetuba. Doutoranda no Programa de Pós-Graduação em Engenharia Civil da Universidade Federal do Pará (PPGEC/UFPA), na área de concentração em Recursos Hídricos e Saneamento Ambiental. Integra o Grupo de Pesquisa em Água, Energia e Sustentabilidade da Amazônia (GAES), desenvolvendo estudos relacionados a recursos hídricos, hidrologia, saneamento, gestão urbana e sustentabilidade ambiental na região amazônica. Possui Mestrado em Meteorologia (PPGMET/UFCG), com ênfase em meteorologia de mesoescala e gestão da vulnerabilidade hídrica no semiárido brasileiro. Especialista em Tecnologia Social em Saneamento, Saúde e Ambiente na Amazônia (IFPA), atuando com tratamento de água em áreas vulneráveis, com ênfase na realidade amazônica. É graduada em Engenharia Sanitária e Ambiental (FAESA/UFPA), com formação sólida nas quatro vertentes do saneamento básico: abastecimento de água, gerenciamento de resíduos sólidos, esgotamento sanitário e drenagem urbana. Tem experiência em gestão de recursos hídricos, hidrologia e climatologia, estatística multivariada, análise de tendências em séries históricas, modelagem hidrológica, avaliação de vulnerabilidade e disponibilidade hídrica, mudanças no uso e ocupação do solo, tecnologias sociais e gestão ambiental e urbana.
CS
Cléberson Aparecido Dos Santos
Possui licenciatura plena e bacharelado em Geografia pela Universidade Estadual Paulista ''Júlio de Mesquita Filho'', Câmpus Rio Claro e especialização em Geoprocessamento Ambiental pela Universidade Federal de São Carlos, Câmpus São Carlos. Ingressou no ano de 2024 no programa de Mestrado Profissional em Geografia da Unesp, Câmpus Presidente Prudente. Atualmente é Professor de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico do Instituto Federal de São Paulo, Câmpus Matão. Tem interesse em temas da área de Geografia, com ênfase em meio ambiente, geomorfologia, geoprocessamento, sistema de informações geográficas, sensoriamento remoto, cartografia, bacias hidrográficas, uso e cobertura da terra e fragilidade ambiental.
AM
Aurélia Dornelas De Oliveira Martins
Possui graduação em Ciência e Tecnologia de Laticínios pela Universidade Federal de Viçosa (1999), mestrado e doutorado em Ciência e Tecnologia de Alimentos pela Universidade Federal de Viçosa (2007). Trabalhou na MICROVET no período de 2001 a 2003, coordenando o setor de Diagnóstico e participando da equipe técnica de padronização de ISO 9001. Em 2009 ingressou como professora efetiva do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sudeste de Minas Gerais campus Rio Pomba. Atuou como coordenadora dos cursos Técnico em Alimentos integrado, Técnico em Alimentos a distância, Tecnologia de Laticínios e Bacharelado em Ciência e Tecnologia de Alimentos. Foi chefe do Departamento de Ciência e Tecnologia de Alimentos no período de agosto de 2014 a janeiro de 2015. Atua nas seguintes áreas: Processamento de leite e derivados, Tecnologia de produtos lácteos fermentados, Uso de culturas probióticas em leite e derivados, Higiene na indústria de alimentos e Gestão da qualidade na indústria de alimentos.
EM
Elisa Serena Gandolfo Martins
Doutora em Planejamento Territorial e Desenvolvimento Socioambiental pela Universidade do Estado de Santa Catarina - UDESC (2023). Mestre em Biologia Vegetal (2010), bacharel e licenciada em Ciências Biológicas (2002), ambos pela Universidade Federal de Santa Catarina. Professora da área de Meio Ambiente do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Santa Catarina (IFSC), campus Garopaba. Atua com atividades de ensino, pesquisa e extensão nas áreas de educação ambiental, conservação e uso da sociobiodiversidade, gestão de áreas protegidas e ecoturismo.
MA
Marcella De Sá Leitão Assunção
Engenheira Civil pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2009) e mestre em Engenharia Sanitária com área de concentração em Saneamento pelo Programa de Pós-Graduação em Engenharia Sanitária - UFRN (2012). Trabalhou como engenheira civil na CSM Construções (2009-2016), onde era credenciada como avaliadora do Banco do Brasil. Trabalhou como professora substituta no curso de Engenharia Civil da UFRN (2014-2016) e atuou como professora efetiva do Magistério Superior da Universidade Federal Rural do Semi-Árido (2016-2018), onde coordenou o núcleo do Engenheiros sem Fronteira. Desde 2018 é professora do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte, onde é coordenadora executiva da Trevo Incubadora e coordenadora da Equipe Maker.