Resultados para “'verticalização do ensino'”

Alexandre Maia Do Bomfim

PROFESSOR TITULAR em SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro - IFRJ. Pós-doutor em Educação pela PPGE - UFPE. Doutor em Ciências Humanas-Educação pela Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro (2007). Professor do Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Ensino de Ciências - PROPEC (IFRJ). COORDENADOR (membro titular) do Comitê Comitê Científico do GT Trabalho-Educação (GT 09) da Anped. Mestre em Educação pela Universidade Federal Fluminense (2001). Graduado em Ciências Sociais pela Universidade Federal Fluminense (1996). Pesquisador na área de Trabalho-Educação e Educação Ambiental. Conselheiro do Conselho Acadêmico de Pesquisa, Inovação e Pós-graduação (CAPOG) do IFRJ (mandatos: 2022-2024 e 2024-2026). Conselheiro do Conselho Acadêmico de Ensino de Graduação (CAEG) do IFRJ 2020-2022. Coordenador do Programa de Pós-graduação Stricto Sensu em Ensino de Ciências-Propec (Mestrado Acadêmico - mandato de 2013-2015) do IFRJ. Participante de Conselhos Científicos de periódicos. Editor Adjunto da Revista ''Ciências e Ideias'' do IFRJ DE 2009 a 2019. Participante da Rede EPEA (de Educação Ambiental). Participante do GT (22) de Educação Ambiental da Anped. Participante do Observatório da Educação Ambiental (Observare). Idealizador e narrador do quadro de podcasts ''Ainda dá tempo, mas...'' referente às Questões do Meio Ambiente Humano (em programa da Rádio Roquete Pinto em 2023). Coordenador de projetos de extensão e pesquisa com financiamentos (inúmeros apoiados pelo IFRJ desde 2009 até 2025; Paep-Capes de 2012; Paep-Capes de 2016; Programa Faperj-Humanidades de 2025). Há 16 anos, líder do Grupo de Pesquisa em Trabalho-Educação e Educação Ambiental (GPTEEA).

Walter Dimas Brito Soares

Sou licenciado em Letras Inglês pela Universidade Estadual de Montes Claros (UNIMONTES), com especialização em Língua Portuguesa pela FAVENI (2018). Concluí o mestrado em Administração pela Universidade Federal da Bahia (UFBA) no período de 2019 a 2021 e atualmente sou Doutorando em Desenvolvimento Social pela UNIMONTES.Atuo como Técnico em Assuntos Educacionais na Reitoria do Instituto Federal do Norte de Minas Gerais (IFNMG). Entre 2010 e 2019, exerci a função de Assistente em Administração no IFNMG, nos campi Arinos e Reitoria. De 2019 a 2020, atuei como Técnico em Assuntos Educacionais no Instituto Federal de Mato Grosso do Sul (IFMS), campus Ponta Porã, e entre 2020 e 2021, no campus Arinos do IFNMG.Atualmente, trabalho com a formação inicial e continuada de docentes, sendo presidente do Colegiado das Licenciaturas do IFNMG e atuando como voluntário na Licenciatura em Educação Escolar Quilombola. Desenvolvo pesquisas nas áreas de educação territorializada e relações étnico-raciais.

Ana Carolina Medeiros Gatto Vieira Carvalho

Doutora e Mestra em Educação pela Universidade de São Carlos, especialista em Ensino de Língua Portuguesa e Educação à distância, possui graduação em Pedagogia e Letras. Atualmente é Pedagoga na Instituto Federal de São Paulo - Campus Itapetininga. Tem experiência na gestão pedagógica e formação de professores e desenvolve pesquisas na área de formação de professores e educação profissional.

Joice Maria Dullius

Possui graduação em Ciências Contábeis pela Fundação Educacional Machado de Assis (2007), Pós-Graduação em Gestão Empresarial pela Fundação Educacional machado de Assis (2009) e Mestrado em Educação Profissional e Tecnológica pelo Programa de Pós-Graduação em Educação Profissional e Tecnológica (ProfEPT) do Instituto Federal Farroupilha Campus Jaguari (2024). É Contadora do Instituto Federal Farroupilha e atualmente Coordenadora de Orçamento e Finanças do IFFar Campus Santa Rosa.

Joelma Maria Muniz

Gilson Santos Da Silva

Professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia (IFBA). Doutor em Desenvolvimento e Meio Ambiente e Mestre em Desenvolvimento Regional e Meio Ambiente pela Universidade Estadual de Santa Cruz (UESC), Bahia. Graduado em Geografia (Licenciatura), pela mesma universidade. Membro do Grupo de Pesquisa em Ciências Ambientais do IFBA. Coordenador de Extensão do Campus Eunápolis (2014 - 2019), além de atuar em diversas comissões científcas e administrativas, a exemplo de avaliação de projetos de pesquisa e de extensão, verticalização de curso, implantação de curso, de organização de eventos científicos, de colegiados de cursos. Tem experiência no ensino de Geografia e pesquisas na área de Geografia com ênfase em Cartografia e Planejamento Ambiental, atuando principalmente nas seguintes áreas: Cartografia Digital, Análise Geomorfológica, Estudos Geoambientais e Geotecnologias aplicadas à Análise Ambiental.

Iúri Ribeiro

Possui Doutorado e Mestrado em Educação pela Pontifícia Universidade Católica de Goiás - PUC-GO e Graduação em Licenciatura Plena em Educação Física pela Escola Superior de Educação Física de Goiás - ESEFEGO. Atualmente é professor do Instituto Federal Goiano - Campus Trindade, atua como docente na Pós-graduação Lato Sensu em Educação e Trabalho Docente, como também na disciplina de Educação Física no Ensino Médio Integrado ao Ensino Técnico. Tem experiência na área da Gestão Escolar e Educação Física, com ênfase em Esporte Escolar.

Evandro Lima Cordeiro Júnior

Atualmente, é Professor Efetivo do Curso Técnico em Recursos Pesqueiros do Instituto Federal da Paraíba - Campus Cabedelo e Doutorando no Programa de Pós-Graduação em Estudos Marítimos (PPGEM) da Escola de Guerra Naval da Marinha do Brasil, na cidade do Rio de Janeiro/RJ, atuando na área de competências no ensino marítimo com foco na Alfabetização Oceânica. Possui Mestrado em Engenharia de Pesca com ênfase em Aquicultura e Recursos Pesqueiros pela Universidade Federal do Ceará (2011). Possui Especialização em Engenharia de Segurança do Trabalho pela Faculdade Leão Sampaio (2011). Possui graduação em Engenharia de Pesca pela Universidade Federal do Ceará (2006). Durante o período de 2010 a 2013, ocupou o cargo de Fiscal Ambiental na Superintendência Estadual do Meio Ambiente do Estado do Ceará (SEMACE), atuando com licenciamento ambiental de diversas atividades, dentre as quais piscicultura, carcinicultura, unidades de piscicultura ornamental, laboratórios de larvicultura de camarão e alevinagem de peixes, cultivo de algas, unidades produtoras de microalgas, indústrias de beneficiamento de pescado, fábricas de gelo e terminais pesqueiros) realizando inspeções técnicas, emissões de pareceres e relatórios técnicos, audiências públicas, análise de projetos e estudos ambientais, atendimento à denúncias de degradação ambiental, ações de planejamento e execução de monitoramento ambiental, colaboração técnica para elaboração de atos normativos e procedimentos necessários ao licenciamento ambiental. Exerceu, de outubro de 2015 a março de 2024, a função de Coordenador de Pesquisa e Extensão do IFPB campus Cabedelo.

Darlete Da Silva Campos Fonseca

Minha trajetória acadêmica está sendo construída no estado do Acre. Sou letróloga com segunda licenciatura em Pedagogia e, após a graduação, tive a oportunidade de vivenciar a dinâmica da sala de aula como professora em cursos de Educação Profissional, no Projeto Poronga e na Educação Infantil. Atualmente, sou servidora pública efetiva, atuando como Técnica Administrativa em Educação, na área de Pedagogia, no Instituto Federal do Acre (Ifac). Minha atuação abrange as seguintes temáticas: educação profissional e tecnológica, estágio curricular, formação continuada, projeto pedagógico de curso, currículo e legislações educacionais, processo de ensino-aprendizagem e regulamentações educacionais. Com a necessidade de constante progressão e verticalização da formação no processo de construção do conhecimento, ingressei e concluí o mestrado profissional em Ensino de Ciências e Matemática (MPECIM), ofertado pela Universidade Federal do Acre.

Margarete De Quevedo

Graduada em Pedagogia com habilitação em Supervisão Escolar e Orientação Educacional pela Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul - Unijuí (2008). Especialista em Supervisão Escolar pela Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai - URI (2011). Especialista em Orientação Educacional pela Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai - URI (2011). Mestre em Educação pela Universidade de Caxias do Sul - UCS (2016) Atua como pedagoga na Pró-Reitoria de Ensino do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul - IFRS. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Orientação Educacional, Supervisão Escolar e Educação Profissional e Tecnológica.

Jeronimo Mailson Cipriano Carlos Leite

Possui graduação em Arquitetura e Urbanismo pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2001), especialização em Educação pelo Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte (2009), Mestrado em Engenharia Mecânica pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2011) e Doutorado em Engenharia Mecânica pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2017). Atualmente é professor do ensino básico, técnico e tecnológico do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte. Tem experiência na área de Arquitetura e Urbanismo, com ênfase em Desenho, Projetos e CAD, atuando principalmente nos seguintes temas: Desenho Técnico Mecânico, Projetos Arquitetônicos, Conforto ambiental, Conforto Térmico e Energias Renováveis (Principalmente a solar).

Raquel Callegario Zacchi

Licenciada e Bacharel em Geografia pela Universidade Federal de Viçosa (UFV), Mestre em Políticas Sociais pela Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro (UENF) e Doutora em Sociologia Política pela Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro (UENF). Professora do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Fluminense, campus Campos-Centro atuando no Curso de Licenciatura em Geografia e no Ensino Médio Integrado ao Ensino Técnico. Lider do grupo de pesquisas Núcleo de Estudos Geográficos (NEGEO/IF FLUMINENSE). Professora coordenadora de área (PIBID Geografia) do Instituto Federal Fluminense (Editais 2018-2019, 2020-2022, 2022-2024). Recebeu o prêmio Medalha de Ouro Presidente Bernardes pelo melhor desempenho acadêmico durante a graduação.Tem experiência na área de Geografia, com ênfase em Geografia Humana atuando nos seguintes temas: produção do espaço urbano, identidade e saberes docentes, políticas públicas e sociais, desigualdades educacionais. Atualmente é revisora do periódico Revista Mundi Sociais e Humanidades (IFPR).

Sara Carolina Pereira Nascimento

Possui graduação em Ciências Biológicas pela Universidade de Uberaba (2010). Servidora efetiva do Instituto Federal Minas Gerais - Campus São João Evangelista, no cargo de Assistente de Alunos desde 2014, lotada na Coordenação Geral de Atendimento ao Educando. Tem experiência na área de Educação e Gestão, com ênfase em Orientação Educacional

Jhennifer Paloma Do Nascimento Ribeiro

Graduada em Ciências Biológicas Licenciatura/Bacharelado pelo CEULJI-ULBRA (2009/2013), especialização em Auditoria, Perícia e Gestão Ambiental pela FACIMED (2012). Mestra em Zoologia pela UFMT (2018). Professora do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Rondônia - Campus Ariquemes (2018 - atual), atuando no ensino médio integrado (ensino de Biologia) e no curso de Licenciatura em Ciências Biológicas (Metodologia do Ensino de Biologia, Biologia Celular, Sistemática Filogenética, Evolução). Interesse no campo de pesquisa de ensino de Ciências e Biologia e formação de professores. Membra do grupo de pesquisa Sociedade, Educação, Ciência e Tecnologia na Amazônia Ocidental do IFRO/Campus Ariquemes.

Anna Karolina Alves Do Nascimento

Possui graduação em Pedagogia pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2014), mestrado em Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2017) e especialização em Ensino de Teatro pelo IFRN -Campus Parnamirim (2020 -2022). Atuou como Educadora Infantil do município de Natal/RN (2015-2018) e como professora substituta do NEI-CAp/UFRN no Ensino Fundamental (2018-2019). Atualmente é docente do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará ? Campus Tianguá. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação Inclusiva, principalmente no que concerne aos temas audiodescrição e mediação teatral.

Sueli Souza De Oliveira Soares

Doutoranda no Programa de Pós-Graduação em Geografia do Instituto de Estudos Sócio Ambientais da Universidade Federal de Goiás (ingresso em 2019), possui Mestrado em Tecnologia de Processos Sustentáveis pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás (2016), especialização em Direito Urbanístico pela Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais (2010) e graduação em Arquitetura e Urbanismo pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (1990). Atualmente é arquiteta urbanista do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás. Tem experiência na área de Arquitetura e Urbanismo, com ênfase em projetos de estabelecimentos de ensino e de saúde.