Resultados para “'vida cotidiana'”

Bruno Araujo Oliveira

docente

Professor efetivo de Sociologia com dedicação exclusiva do Instituto Federal da Bahia/IFBA. Doutorado em Ciências Sociais pela Universidade Estadual de Campinas - Unicamp (2018). Mestrado em Ciências Sociais pela Universidade Federal da Bahia - Ufba (2012). Graduação em Ciências Socias, com Licenciatura e Bacharelado em Sociologia - Ufba (2010). Possui graduação em Pedagogia (2020). Também possui graduação com licenciatura em História (2021). Principais interesses de pesquisa: ciências sociais e pensamento liminar decolonial; psicopolítica e esquizoanálise; psicanálise existencial e fenomenológica decolonial; Atlântico negro, memórias e saberes da colonialidade e experiências diaspóricas.Tenho experiência na área de Ciências Sociais, com ênfase em Sociologia/Antropologia, Estudos Prisionais e Etnobiografia, e com atuação nos seguintes temas: trânsito religioso entre o candomblé e grupos evangélicos; trajetórias de vida; biografias; etnografias em bairros populares; sistema prisional, sociologia da violência e relações entre presos. No campo das Ciências Sociais é autor do livro: "Presos na Fé: o trabalho evangélico em uma penitenciária da Bahia" (2013). No campo da Literatura ficcional, publicou no gênero romance os livros: "Ainda Solama" (2021), pela Editora Patuá; e também "No Tutano do Osso" (2016), pela Editora Chiado.

Maria Helena De Lima

docente IFSC - Câmpus Florianópolis

Possui graduação em Educação Artística Licenciatura em Música e Especialização em Educação Musical pela Universidade do Estado de Santa Catarina (1995 e1997), Mestrado e Doutorado em Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2002 e 2013). Atualmente é professora Titular do Instituto Federal de Santa Catarina - IFSC - no Departamento Acadêmico de Linguagem, Tecnologia, Educação e Ciência - DALTEC - atuando em Ensino, Pesquisa e Extensão na Área de Música. Tem experiência na área de Artes com ênfase em Música, Prática Instrumental Vocal, Prática de Orquestra. Participa do G-ubimus - Grupo de Pedquisa em Música Ubíqua, ubiquitous music, música e criatividade musical cotidiana.

Patrícia Silva De Oliveira

Outros IFRO - campus Vilhena

Licenciada em Pedagogia pela Universidade Federal de Rondônia, Campus de Vilhena (UNIR, 2015). Bacharela em Serviço Social pela Faculdade da Amazônia (FAMA, 2022). Membro do Grupo de Pesquisa sobre História, Educação Social e Vida Cotidiana - HUMANIZE (2021).

Patrícia Lins Gomes De Medeiros Mota

tecnico IFPB - Reitoria

É jornalista no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba, lotada na área de Gestão de Pessoas. Possui graduação em Comunicação Social - Jornalismo pela Universidade Federal da Paraíba (2005), especialização em Mídias Digitais e Convergência pela Fesp-Faculdades e mestrado em Sociologia pelo Programa de Pós-Graduação em Sociologia (PPGS), da Universidade Federal da Paraíba. Atualmente está cursando Licenciatura em Letras, na Modalidade a Distância, no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba, com interesse na área de educação inclusiva. Tem interesse atualmente nas áreas de Educação Inclusiva e de Desenvolvimento de Pessoas.

Fabio Costa Peixoto

docente IFRJ - Campus Nilópolis

Doutor em Ciências Sociais pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (2018), Mestre em Planejamento Urbano e Regional pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (2008), Pós-graduado Lato Sensu em Sociologia Urbana pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (2006), Bacharel e Licenciado em Ciências Sociais pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (2003). Coordena o GEID (Grupo de Estudos sobre Infraestruturas Digitais). Atualmente, é docente do Instituto Federal do Rio de Janeiro - Campus Nilópolis. Conduz pesquisas na área de Digitalização da vida cotidiana; Plataformas Digitais; Dataficação; Sociologia Urbana e Vigilância Urbana.

Cristina Matos Silva E Dias

docente IFTM - Campus Patos de Minas

Doutora em Estudos Literários pela UFU (Universidade Federal de Uberlândia) da Linha Literatura, Outras Artes e Mídias. Professora de Artes do Instituto Federal do Triângulo Mineiro (IFTM) - campus: Patos de Minas. Possui mestrado em Estudos de Linguagens pelo Centro Federal de Educação Tecnológica (CEFET-MG). Desenvolveu sua pesquisa na linha I: Literatura, Cultura e Tecnologia, com reflexões direcionadas ao campo da arte e da moda. Especializou-se, em 2006, em Arte-Educação: linguagens artísticas e práticas pedagógicas pelo UNIPAM (Centro Universitário de Patos de Minas). É graduada em dois cursos: Artes (ênfase em teatro) pela Universidade Estadual de Montes Claros- concluído em 2012- e Letras pelo UNIPAM (Centro Universitário de Patos de Minas)- concluído em 2004. Possui experiência como arte-educadora e como professora da área de Linguagens em todos os níveis de ensino. Mantém constante interesse pelas linguagens artísticas (visuais, teatro, dança e música) e discussões que versam sobre literatura, moda, educação, semiótica e tecnologia.

Joao Paulo Reis Da Silva

docente IFSudesteMG - Campus Barbacena

Licenciado em Química pela Universidade Federal Fluminense. A monografia de final de curso visava destacar a importância e uso de metais na vida cotidiana. Além disso, possui experiência em química analítica, análise instrumental e química de coordenação. Trabalhou com determinação de metais usando resinas pré concentradas com fenilfluorona visando à aplicação em águas de rio, bem como na síntese de complexos de cobalto. Foi professor de Química do Quadro Permanente de Pessoal do Magistério da Secretaria de Estado de Educação do Rio de Janeiro, lotado no CIEP 415 - Miguel de Cervantes. Também atuou como professor de Química e Física no CIEP 424, Pedro Amorim, para complementação de carga horária da presente unidade e no PVS, pré-vestibular social, da fundação CECIERJ no polo de Rio Bonito. Atualmente, é professor EBTT dedicação exclusiva do Instituto Federal Sudeste Minas.

Fernando Henrique Da Silva Breustedt

tecnico IFRN - Campus Natal - Cidade Alta

Licenciado em Educação Física (2013) e Técnico em Tecnologia da Informação (2005). Servidor do Instituto Federal do Rio Grande do Norte desde 2011, com atuação nas áreas de Gestão de Pessoas, Atenção à Saúde do Servidor e Tecnologia da Informação. Atualmente está cursando especialização em Educação Inclusiva (2020-2021) e MBA em Segurança da Informação (2021-2022). Possui experiência na área de Educação Física, com ênfase em qualidade de vida no trabalho, saúde do servidor e iniciação esportiva, atuando principalmente na iniciação à prática da Natação e Basquetebol, consultoria em treinamento do Basquetebol, práticas esportivas com jovens e adultos, atividades de lazer e de qualidade de vida no trabalho. Também possui experiência na área de Tecnologia da Informação, com ênfase em infraestrutura de TI, atuando na implantação e integração de sistemas, monitoramento de ativos e sistemas, segurança da informação, e no suporte e atendimento ao usuário. Temas de interesse: Educação Profissional; Educação Inclusiva; Educação de Jovens e Adultos; Práticas Esportivas, de Lazer e de Qualidade de Vida; Segurança da Informação. ORCID: https://orcid.org/0000-0001-6664-5715

Evandro Martins

docente IFCE - Reitoria

PROFESSOR D404 DO INSTITUTO FEDERAL DO CEARÁ - CAMPUS FORTALEZADA ÁREA DE EDUCAÇÃO FÍSICA. LICENCIADO EM EDUCAÇÃO FÍSICA PELA UNIVERSIDADE DE FORTALEZA - UNIFOR (1979), GRADUADO EM DIREITO PELA UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ - UFC (2011), ESPECIALIZAÇÃO EM NATAÇÃO PELA ESCOLA SUPERIOR DE EDUCAÇÂO DO PARÁ (1985) E MESTRADO EM EDUCAÇÃO PELA UNIVERSIDADE PRESBITERIANA MACKENZIE - SP (2000). EX BOLSISTA DE PRODUTIVIDADE EM PESQUISA (PROAPP) DO IFCE. MEMBRO DO GRUPO DE PESQUISA SANEAMENTO AMBIENTAL CERTIFICADO PELO CNPq NA LINHA DE PESQUISA SAÚDE E QUALIDADE DE VIDA. TEM EXPERIÊNCIA NA ÁREA DE EDUCAÇÃO FÍSICA, COM ÊNFASE EM NATAÇÃO, ATUANDO PRINCIPALMENTE NOS SEGUINTES ÁREAS: ADMINISTRAÇÃO ACADÊMICA (GESTÃO), QUALIDADE DE VIDA, SAÚDE, TREINAMENTO E ATIVIDADES AQUÁTICAS.

Leizer Fernandes Moraes

docente IFG - Campus Jataí

Doutor em Educação pela Universidade de Santiago de Compostela (USC) - La Coruña, Espanha (2023). Mestre em Educação para Ciências e Matemática pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás - IFG (2014). Especialista em Segurança e integração de redes de computadores em ambientes corporativos, pela Faculdade SENAC (2012) - Goiás. Graduado em Tecnologia em Informática com Habilitação em Sistemas de Informação, pelo IFG (2008). Professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico no IFG/Campus Jataí. Experiência em gestão acadêmica como Coordenador Acadêmico do IFG/Jataí (2014 a 2016), Coordenador do curso superior de Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas - TADS (2023 - atual); Professor Permanente e Vice Coordenador do Mestrado Profissional em Ensino de Computação da Universidade Federal de Jataí - UFJ (2025-atual). Avaliador de Cursos de Graduação da Educação Superior pelo Ministério da Educação MEC/INEP/CTAA - Sistema BASIS. Membro Pesquisador do Núcleo de Informática na Educação - NINE, com interesse nas seguintes áreas: Desenvolvimento WEB, elaboração e aplicação de objetos de aprendizagem, informática aplicada à educação, e-learning, uso de redes sociais para aprendizagem. Membro titular do grupo de investigação Stellae (USC-Espanha).

Ana Lúcia Pereira Da Silva Souza

tecnico IFSP - Campus Pirituba

Possui graduação em Tecnologia Em Processos Gerenciais pelo Instituto Federal de São Paulo (2016), graduação em Licenciatura em História pela Faculdade Educamais (2025) e graduação em Formação Pedagógica Em Pedagogia: Licencitura pela Escola Global de Educação Avançada S.A EGEA Brasil (2022). Atualmente é assistente de alunos do Instituto Federal de São Paulo. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação, atuando principalmente nos seguintes temas: antirracísmo, histórias de vida, aspectos sociais, brasil e idosiddade negra.

Paulo Fernando Mesquita Junior

docente IFC - Campus Santa Rosa do Sul

Mestre pela Universidade Federal de Santa Catarina - UFSC (2014). Especialista em Metodologia e pesquisa em Educação Física - FIA/SP (2001). Licenciado em Educação Física pela Universidade do Vale do Rio dos Sinos, UNISINOS (2000). Atua como Professor no Instituto Federal Catarinense - IFC. Tem atuado nas linhas de Lazer e entretenimento, Educação Física Escolar, Atividade Física e Qualidade de vida.

Patrícia Espíndola Mota Venâncio

docente IFGoiano - Campus Urutaí

Possui graduação em Faculdade de Educação Física pela Associação Educativa Evangélica (2004), Especialista em Fisiologia do exercício pela Veiga de Almeida (2006) mestrado em Educação Física pela Universidade Católica de Brasília (2006) e doutorado em Educação Física pela Universidade Católica de Brasília (2013). Especialista em Psicomotricidade Relacional (2022),Especialista em Educação Infantil e Psicomotricidade Clínica (2024). Professora do Instituto Federal Goiano- campus Urutaí-Go; Coordenadora do Programa de Pós-Graduação Profissional em Ensino para a Educação Básica do Instituto Federal Goiano - Campus Urutaí (PPG-ENEB). Sua linha de pesquisa : psicomotricidade, Aptidão Física, riscos cardiovasculares, estilo de vida, Memória e atenção

Natascha Sokolovicz

docente IFF - Campus Quissamã

Possui graduação em Pedagogia pela Universidade Federal do Paraná (2004) e mestrado em Educação pela Universidade Federal do Paraná (2015). Atualmente é docente do Instituto Federal Fluminense. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação Especial, atuando principalmente nos seguintes temas: Educação Inclusiva, Atendimento Educacional Especializado, Formação de Professores, História de Vida e Pesquisa (auto) biográfica.

José Siqueira Benites

tecnico IFFar - Campus Alegrete

Graduação em Engenharia Agronômica pela Universidade Federal de Pelotas-RS (1992) e Mestrado na área de Ciências Biológicas no curso Biologia de Água Doce e Pesca Interior pelo Instituto Nacional de Pesquisas da Amazônia (1998). Áreas de atuação: biologia, educação ambiental, ambiente, ecologia, diagnóstico da qualidade de vida da população e desenvolvimento sustentado.

Amaro De Azevedo

docente IFRS - Campus Caxias do Sul

Graduado em Engenharia Química pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul-PUCRS, 1994. Graduado em Licenciatura Plena em Química pela Universidade de Santa Cruz do Sul-UNISC, 2000. Mestre em Tecnologia Ambiental pela Universidade de Santa Cruz do Sul-UNISC, 2015. Doutor em Química Tecnológica e Ambiental pela Universidade Federal do Rio Grande - FURG 2021, Professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS), Campus Caxias do Sul. Linhas de linha de pesquisa: Química Analítica Ambiental em monitoramentos atmosféricos de Poluentes Orgânicos Persistentes (POPs); Avaliação de Ciclo de Vida como Ferramenta de Gestão Ambiental; Educação Ambiental como Ferrramenta de Gestão Ambiental.