Resultados para “'violência contra docentes'”

Ludmilla Moreira Lima Gondim Passos

Outros IFBA - Reitoria

Pós-graduada em Terapia Analítico-Comportamental pelo Centro Universitário Jorge Amado (UNIJORGE). Graduada em Psicologia pela Universidade Federal do Maranhão - UFMA, onde integrou o Grupo de Pesquisas Ciúme e Violência Contra a Mulher - GPVC, com a temática "comportamento emocional ciumento e violência contra a mulher" e o Grupo de Pesquisa em Análise do Comporamento - GPAC, investigando níveis de Stress e Síndrome de Burnout entre professores e estudantes e Habilidades Sociais. Psicóloga concursada do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia, atuando so setor de Saúde e Qualidade de Vida do servidor. Áreas de interesse: Saúde, Qualidade de Vida e Trabalho;Psicologia e Educação; Análise do Comportamento; Habilidades Sociais; Ciúme e Violência contra a mulher; e Regras sociais e cultura.

Anderson Gomes De Paiva

docente IFSP - Campus Avaré

Doutor em Psicologia da Educação pela Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP); Graduado em Filosofia (bacharel e licenciado) e Mestre em Letras (Língua Hebraica, Literatura e Cultura Judaica) pela Universidade de São Paulo (USP). Possui especialização em Ensino de Filosofia e Ética pela UNESP. Foi professor e coordenador de filosofia e ciências humanas na rede pública paulista, onde trabalhou com formação continuada de professores e currículo de filosofia. Foi pesquisador do Centro de Estudos Judaicos da USP e desde 2014 é professor de Filosofia e Psicologia Educacional em Regime de Dedicação Exclusiva do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo, campus Avaré, nos cursos de Licenciatura em Ciências Biológicas, Letras enos cursos técnicos integrados ao ensino médio. Atualmente é coordenador do Grupo de Estudos e Pesquisa em Psicologia, Educação, Violência e Neoliberalismo do Instituto Federal de São Paulo, campus Avaré, no qual conduz pesquisas sobre violência escolar, violência contra docentes e neoliberalismo. Preside o Núcleo de Estudos Afrobrasileiros e Indígenas (Neabi) do IFSP Avaré.

Eliane Lucas Da Silva

tecnico IFPB - Campus Catolé do Rocha

Possui graduação em Psicologia pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2015) e mestrado em Psicologia pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2018). Tem experiência na área de Psicologia Social, com experiência no Centro de Referência de Assistência Social - CRAS, atuando principalmente com seguintes temas: assentamentos, saúde mental, gênero, álcool, apoio social, violência contra as mulheres, política de assistência social, rede de proteção às crianças e adolescentes.

Maria Angélica Peixoto

docente IFG - Campus Goiânia Oeste

Possui Bacharelado e Licenciatura em Ciências Sociais pela Universidade Federal de Goiás (1993); Licenciatura em Educação Especial pela Universidade Federal de São Carlos (2023); Especialização em Aprendizagem e Diferenças pela Universidade Federal de Goiás (1998); Especialização em Desenvolvimento Humano, Educação e Inclusão Social pela Universidade de Brasília (2019), Mestrado em Sociologia pela Universidade de Brasília (2001); Doutorado em Sociologia pela UFG (2016). Professora do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás- IFG. Possui experiência na área de Ciências Sociais, com ênfase em Sociologia da Educação, Sociologia Geral, Sociologia da Cultura, Sociologia da Violência e, pesquisa principalmente os seguintes temas: Violência, Tráfico Internacional de Mulheres, Violência contra a Mulher; Educação, Educação Especial, Representações Cotidianas, Quadrinhos, Cinema, entre outros.

Germana De Sousa Vieira

tecnico IFCE - Campus Morada Nova

Mestra em Educação e Ensino pelo Programa de Mestrado Acadêmico Intercampi em Educação e Ensino - MAIE da Universidade Estadual do Ceará/UECE (2017 - 2019). Especialista em Especialização em Orientação e Mobilidade - IFCE (2017).Especialista em Violência Contra Criança e Adolescente, pela Universidade de São Paulo - USP, graduação em Serviço Social pela Universidade Estadual do Ceará (2001). Atualmente é funcionária pública federal atuando como Assistente Social no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia. Tem como foco de pesquisa a assistência estudantil e a educação profissional atuando principalmente nos seguintes temas: Assistência Estudantil, Educação Profissional, Direitos Humanos, Políticas Públicas.

Claudia Cristina Ludwig Dos Santos

tecnico IFRS - Campus Alvorada

Mestra em Educação Profissional e Tecnológica, pelo Programa de Pós-graduação em Educação Profissional e Tecnológica, realizado no Instituto Federal Sul-rio-grandense Campus Charqueadas (2026). Especialista em Gestão Estratégica de Pessoas pela Universidade Estácio de Sá (2019). Possui graduação em Tecnologia em Gestão Pública pela mesma instituição (2017). Graduanda em Licenciatura em Letras - Português pela Universidade Federal do Pampa, Campus Jaguarão. Desde 2014, atua como Assistente em Administração no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, sendo que de 2015 a 2018 atuou na função de coordenadora de gestão de pessoas e de 2020 a 2024 exerceu a função de chefia de gabinete do Campus Alvorada. Tem experiência em redação oficial e elaboração de projetos de captação de recursos financeiros. Participa dos Núcleos de Estudo e Pesquisa em Gênero e Sexualidade e de Atendimento às Pessoas com Necessidades Educacionais Específicas. Participou do Projeto e extensão Núcleo de Cultura de Paz. Tem interesse de estudos nas áreas de Comunicação Não-Violenta, Justiça Restaurativa, Círculos de Construção de Paz, Educação Inclusiva e Tecnologia Assistiva, Relações Interpessoais, temáticas relacionadas a Corpo, Gênero, Sexualidade, Diversidade, Desigualdade Social, Educação de Jovens e Adultos e Gestão Educacional.

Paula Queiroz Dutra

docente IFB - Campus Brasília

Professora de Português/Inglês do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Brasília (IFB). Doutora em Literatura e Práticas Sociais pela Universidade de Brasília (2019). Mestre em Letras pela Universidade Federal da Bahia (2008) com área de concentração em Tradução Audiovisual. Licenciada em Letras Vernáculas com Língua Estrangeira Moderna (Inglês) pela Universidade Federal da Bahia (2004). Integra o Grupo de Estudos em Literatura Brasileira Contemporânea da UnB. É membro da American Portuguese Studies Association. Integra a Comissão Editorial das Edições Carolina. Tem interesse em literatura contemporânea, em especial pela temática da violência sob o viés dos estudos de gênero. É tradutora (Inglês>Português) com experiência em tradução literária e em localização de software, websites e manuais técnicos. E-mail: paula.dutra@ifb.edu.br.

Adriana Do Carmo Silva Rocha Couto

docente IFMG - Campus Ribeirão das Neves

Doutoranda em 'Educação: Conhecimento e Inclusão Social' pela Universidade Federal de Minas Gerais com pesquisa no campo de Políticas Públicas em Educação. Mestre em Educação Tecnológica pelo Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais. Graduada em História pela Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; graduada em Processos Gerenciais pela Universidade Paulista; graduada em Recursos Humanos pela Estácio. Pós graduada em: Estudos Africanos e Afro-brasileiros - Puc-Minas; Gestão Estratégica de Pessoas (MBA) - UNA; Gestão Estratégica - UNIMAIS; Direito Ambiental - Estácio. Professora do Curso de Pedagogia da FACIBE. Pesquisadora da Universidade Federal de Minas Gerais do Grupo de pesquisa em Política e Administração de Sistemas Educacionais e Assistente em Administração do Programa de Pós-graduação em Educação: Conhecimento e Inclusão Social da Universidade Federal de Minas Gerais.

Seandra Doroteu De Macêdo

docente IFPI - Campus Teresina Zona Sul

Possui graduação em Pedagogia pela Universidade Estadual do Ceará(2001).Especialista pelo Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo-IP-USP, na área de Violência Doméstica contra Crianças e Adolescentes(2003) e mestre em Educação, área de Política Educacional, Gestão e Aprendizagem, pela Universidade Estadual do Ceará(2011). Foi professor...

Renata Santos Maia

docente IFNMG - Campus Salinas

Pós-doutora em estudos de gênero e violência, com bolsa CNPq, pela Universidade Estadual de Montes Claros - Unimontes. Doutora em História pela Universidade Federal de Santa Catarina - UFSC, com mestrado e graduação em História pela Unimontes. Membra do Grupo de Pesquisa Gênero e Violência(CNPq). Desenvolve estudos sobre gênero, cinema, sexualidades e feminismos. Atualmente é professora visitante no Instituto Federal do Norte de Minas - Campus Salinas.

Karin Zerwes Kansog

docente IFRO - campus Colorado do Oeste

Cursa Mestrado Acadêmico em Letras, na Área de Concentração Estudos Linguísticos, na Linha de Pesquisa Estudos de Texto e de Discurso, no Programa de Pós-Graduação em Linguística da Universidade Federal do Estado de Rondônia (UNIR), sob orientação do Prof. Dr. Sérgio Nunes de Jesus e coorientação do Prof. Dr. Lucas Martins Gama Khalil. Especialista em Língua Portuguesa pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC/SP). Bacharel em Linguística pela Universidade de São Paulo. Formações em Mediação de conflitos na abordagem reflexivo-transformativa; Justiça e práticas restaurativas; Práticas dialógicas em contextos de saúde mental. Experiências como professora do Ensino Médio (última atuação no Instituto Federal de Rondônia, Campus Colorado do Oeste) e como articuladora e facilitadora de diálogos sociais, tendo atuado no Comitê de Equidade e Diversidade do Poder Judiciário e na Rede de Empregabilidade de pessoas travestis e transexuais do Estado de Rondônia. Participou de projeto educativo dialógico com lideranças religiosas sobre práticas de violência contra as mulheres. Faz parte dos Grupos de Pesquisa ''Língua(gem), Cultura e Sociedade: Saberes e Práticas Discursivas na Amazônia'' (IFRO-CNPq), e Núcleo de Estudos em Análise do Discurso e Ethos (NEADE-UNIR-CNPq).

Júlia Graciela De Oliveira

tecnico IFRN - Campus Parnamirim

Possui graduação em Serviço Social pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2008). Atualmente é assistente social do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte - IFRN desde julho de 2013. Tem experiência na área de Assistência Social (atuação em Centros de Referência em Assistência Social -CRAS, Cadastro Ùnico),Saúde Pública (atuação na Unidade de Pronto Atendimento UPA de Pajuçara (Natal/RN), Hospital Regional Josefa Alves Godeiro (João Câmara/RN), Hospital Ruy Pereira (Natal/RN) e Hospital Deoclécio Marques de Lucena - Parnamirim/RN) e Educação Básica Pública e Profissional (IFRN Parnamirim). Concluiu em janeiro de 2020 o Curso de Especialização "Impactos da Violência na Escola" pela FIOCRUZ - RJ com o TCC intitulado "Capacitando professores da escola dominguinhos em busca da prevenção e enfrentamento da violência sexual contra adolescentes. É membro do NAPNE - Núcleo de Atenção às Pessoas com Necessidades Educacionais Especiais no Campus Parnamirim/RN. Possui vasto conhecimento na área dos direitos das crianças e adolescentes bem como sobre a temática da violência sexual contra crianças e adolescentes. Vem iniciando estudos sobre violência autoinfligida e pensamentos suicídas entre adolescentes e jovens na fase escolar. Em 2022 pretende executar projeto de extensão de fluxo contínuo voltado aos professores da rede municipal de Parnamirim visando, através de oficinas e rodas de conversa, capacitar os mesmo sobre esse tipo de violência para que saibam identificar suspeitas, casos confirmados, a rede de atendimento e como agir e encaminhar. Participa da Comissão de Saúde e Qualidade de Vida do IFRN Campus Parnamirim/RN e do NEABI/IFRN Campus Parnamirim.

Lylian Nogueira Cunha

tecnico IFF - Campus Itaperuna

Psicóloga clínica em formação psicanalítica. Servidora pública, Técnica em Enfermagem, do Instituto Federal Fluminense campus Itaperuna. Com experiência na área Técnico-Administrativa em Educação, focado no atendimento de primeiros socorros, saúde mental e anterior atuação no NAPNEE (Núcleo de Apoio às Pessoas com Necessidades Educacionais Especiais). Coordenadora do Projeto de Extensão ''Filhas da Luta: diálogos sobre gênero, preconceitos e suas formas de enfrentamento'', no IFF campus Itaperuna. Estudiosa e defensora das pautas de gênero e sexualidade, assim como seus atravessamentos. E, mais recente, experiência como professora e coordenadora no Programa Mulheres Mil.

Jocilene Costa Vanzeler

tecnico

Possui graduação em Direito pela Universidade da Amazônia e em Pedagogia pela Universidade Federal do Pará. Especialização em Educação Ambiental pela Universidade Federal do Pará e Especialização em Direito Público Constitucional, Administrativo e Tributário pela Faculdade Focus. Mestrado em Segurança Pública pelo Programa de Pós-graduação em Segurança Pública da Universidade Federal do Pará. Atualmente ocupa o cargo público de Pedagoga no Instituto Federal do Pará (IFPA). É Advogada atuante nas áreas de Direito Público, Direito Civil e Direito Previdenciário (OAB/PA n 26.137).É pesquisadora nas linhas de pesquisa: Violência, Criança, Adolescente, Pessoa Idosa, Crimes contra a dignidade sexual de crianças e adolescentes, Crimes financeiros contra idosos e Assédio Sexual e Moral no trabalho.

Lara Castilhos

tecnico IFC - Campus Santa Rosa do Sul

Enfermeira pela Universidade Federal do Pampa (2013). Especialista em Saúde Pública pela Universidade Norte do Paraná (2014). Mestre em Enfermagem pelo Programa de Pós Graduação em Enfermagem da Universidade Federal de Santa Maria RS (2020). Doutorando do Programa de Pós Graduação em Enfermagem da Universidade Federal de Santa Catarina. Enfermeira do Instituto Federal Catarinense Campus Santa Rosa do Sul. Realiza pesquisas na área de Enfermagem em Saúde Pública e Saúde da Mulher, da criança e do adolescente, com ênfase em: educação em saúde, cuidados à saúde da mulher na adolescência, no ciclo gravídico-puerperal e no período do climatério; consultas de pré-natal de risco habitual; sexualidade; HIV/aids; puericultura e saúde mental. Mãe do Arthur (17 anos) e do Henrique de (10 anos).

Stephanie Di Chiara Salgado

docente IFRJ - Campus Niterói

Mestra em Educação (UNIRIO, 2020). Graduada em Licenciatura em Química (UFF, 2015). Professora efetiva do Instituto Federal deEducação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro (IFRJ), desde 2017, ministrando atualmente aulas nos cursos técnicos de nível médio (campus Niterói) e na Pós-Graduação em Educação em Direitos Humanos (campus Pinheiral). Coordenadora do Curso de Pós Graduação lato Sensu em Gestão de Projetos Ambientais (IFRJ Niterói), biênio 2026-2027. Foi coordenadora do do Curso de Pós Graduação lato Sensu em Educação em Direitos Humanos (IFRJ Pinheiral), biênio 2021-2022. Pesquisadora do Observatório Nacional da Violência contra Educadoras/es (ONVE-UFF), do Grupo de Pesquisas em Educação Ambiental desde el Sur (GEASur/UNIRIO), do Grupo Interdisciplinar de Pesquisas e Práticas em Educação (GIPPEd/IFRJ) e do Núcleo em Educação Democrática (NEED/UFF), no qual está assumindo a vice-liderança. Integra o Grupo de Trabalho Ecología(s) Política(s) desde el Sur/Abya-Yala do Conselho Latinoamericano de Ciências Sociais (CLACSO). Tem interesse especialmente nos seguintes temas: Educação em Direitos Humanos, Educação Democrática, Educação Ambiental Crítica, Ecologia Política, Decolonialidades e Ensino de Ciências.