Mestre em Práticas Docentes no Ensino Fundamental (Mestrado Profissional na Universidade Metropolitana de Santos, 2022). Graduada em Ciências Contábeis pela Universidade Católica de Santos (1994). Atualmente exerce função de Diretora de Administração no Campus Cubatão do Instituto Federal de São Paulo.
Graduado em Administração e especialista em Auditoria, Controladoria e Finanças. Atuou como servidor público da UESB e atualmente é servidor público federal do Instituto Federal da Bahia - IFBA. Integrante do Grupo de Trabalho para implementação do questionário do SUAP - EDU (Sistema Unificado de Administração Pública de Gestão Acadêmica) no âmbito do IFBA. Atuou como docente no Programa Federal Mulheres Mil e também como docente do Programa Federal PRONATEC - Programa Nacional de Acesso ao Ensino Técnico e Emprego, ambos no IFBA. Militante em movimentos sociais em defesa dos direitos da Juventude, participante como organizador de Semanas da Cidadania e Grito dos excluídos no Sul da Bahia; Militante em defesa da Educação Superior pública e integrante da Diretoria da Associação de Amigos do Autista (AMA).
Graduado pela Faculdade Interamericana de Porto Velho (2013) em Arquitetura e Urbanismo, com especialização com título de MBA no Instituto de Pós-Graduação de Goiás em Gerenciamento de Obras, Tecnologia Qualidade da Construção, mestre e doutor em geografia pela Universidade Federal de Rondônia. Atualmente é Professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico no Instituto Federal de Rondônia - IFRO. Com experiencia em análises de processos urbanos, com estudos direcionados a caracterização do espaço e seus desdobramentos com enfase em vulnerabilidade socioambiental, atualmente busca novas metodologias e aplicações para os estudos urbanos, com modelagens informacionais através de sistemas SIG com destaque para estudos e pesquisas em GEODESIGN. Tem interesse nas discussões de políticas públicas voltadas ao direito a cidade, e nas perspectivas econômicas referentes aos mercados que influenciam diretamente o processo de depredação do capital social de populações carentes, com destaque para as interações do mercado imobiliário frente a vulnerabilidade socioespacial.
Possui graduação em Geologia pela Universidade Federal do Ceará (1995), mestrado em Engenharia Civil (Recursos Hídricos/Saneamento Ambiental) pela Universidade Federal do Ceará (1999) e doutorado em Engenharia Civil (/Saneamento Ambiental) pela Universidade Federal do Ceará (2006). Atualmente é professor do Departamento de Construção Civil do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará - Fortaleza. Tem experiência na área de Geologia e Engenharia Civil, com ênfase em Saneamento Ambiental, atuando principalmente nos seguintes temas: Sistema de Abastecimento e Tratamento de Água, Contaminação de água subterrânea, Gestão de Recursos Hídricos, Gerenciamento de Bacias Hidrográficas, Vulnerabilidade de aquíferos, Modelos de vulnerabilidade de aquíferos.
Doutorado e mestrado em Geografia no Programa de Pós-graduação em Geografia (PPGE) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN), onde também é especialista em Geoprocessamento e Cartografia Digital. Atualmente é Professor de Geografia do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte (IFRN). Tem experiência de trabalho com geoprocessamento, licenciamento e educação ambiental, Geologia Geotécnica e Hidrogeologia. Atua em pesquisas na área de Geografia física, áreas de risco e vulnerabilidade socioambiental, educação ambiental, recursos hídricos, análise ambiental e geoprocessamento.
Assistente Social graduada em 2016 pela Universidade Federal da Paraíba (UFPB). Especialista em Serviço Social e Políticas de Proteção Social (2017). Mestra em Serviço Social UFPB (2018). Atualmente é membro do ''Grupo de Estudos e Pesquisas sobre Economia Política e Trabalho'' (GEPET/UFPB). Tem afinidade teórica e desenvolve estudos e pesquisas nas temáticas: neoliberalismo, mundo do trabalho, contrarreforma do Estado, política educacional e precarização do trabalho docente. Atualmente é Assistente Social do Instituto Federal de Ciência e Tecnologia da Paraíba (IFPB) Campus João Pessoa, com lotação na Coordenação de Assistência ao Estudante (CAEST), atuando na execução da Política de Assistência Estudantil.
É a presidente da COPSIA/IFFAR 2025-2026 (portaria n506/2025 e 404/2026) , Vice-presidente do Comitê de Não-Violência (PORTARIA ELETRÔNICA N 841 / 2025) e participante do GT de enfrentamento ao Bullying e ao Ciberbullying do IFFAR. Foi membro da Comissão Permanente Inquéritos e Sindicâncias Administrativos (COPSIA) do Instituto Federal Farroupilha (IFFAR). Auxilioi na construção da minita da Política de Não-Violência do IFFAR, bem como na minuta do Plano de Enfrentamento ao Assédio e a Discriminação do IFFAR. Foi presidente substituta. Atualmente é Professora efetiva de Sociologia do Instituto Federal Farroupilha - IFFAR. Foi responsável pela coordenação da Pós-Graduação em Educação do Campo e Agroeocologia e Presidente do NUGEDIS (Núcleo de Gênero e Diversidade Sexual. É doutora do Programa de Pós- Graduação em Ciências Sociais da UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA MARIA/RS (UFSM). É formada em Serviço Social Bacharelado pelo Centro Universitário Franciscano, formada em Ciências Sociais Licenciatura (ULBRA) e formada em Ciências Sociais Bacharelado pela Universidade Federal de Santa Maria, onde ingressou como mestranda na mesma instituição em 2008 no Mestrado de Ciências Sociais (bolsista da Capes). Atuou como professora do Centro Universitário Franciscano (2011-2017), onde assinou projetos de Ensino e Extensão como Socióloga e Assistente Social. É especialista em Criança e Adolescente em Situação de Risco pela UNIFRA - UFN. Atuou como professora do curso de Serviço Social da Universidade de Cruz Alta (UNICRUZ) e ministrou algumas cadeiras de sociologia na mesma instituição, pelo programa da CAPES - PARFOR. Foi coordenadora de Estágio do Curso de Serviço Social (UNIFRA- UFN), como também foi professora e tutora do Curso de Licenciatura em Sociologia a Distância da UAB/UFSM. Foi responsável por projeto de extensão no Alto da Boa Vista, onde trabalhava com as crianças, adolescentes e famílias em situação de risco e vulnerabilidade social. Desenvolveu um Projeto de Extensão junto ao curso de Arquitetura e Urbanismo e Engenharia dos Materiais que visava a tentativa de melhoria das moradias precárias do Alto da Boa Vista, tendo por foco a sustentabilidade e melhoria da qualidade de vida. Participou de projetos de ensino, pesquisa e extensão do IFFAR. Linhas de pesquisa: vulnerabilidade social, risco, sustentabilidade, gravidez na adolescência, meio ambiente, capital social, democracia, políticas públicas, controle social. Foi Conselheira Titular do Conselho Municipal de Assistência Social de Santa Maria/RS. Foi presidente da Comissão de Avaliação de projetos dessa instituição. Foi Presidente da Comissão Disciplinar Discente do IFFAR- Campus Santo Augusto. Desenvolveu estudos que buscam compreender a Política da Assistência Social, enquanto política pública, tendo por enfoque a questão do capital social, vulnerabilidade social e controle social.
Possui graduação em Pedagogia pela Universidade Estadual de Ponta Grossa - UEPG (2006), mestrado em Educação pela UEPG (2008), doutorado em Educação pela UEPG (2015) com período sanduíche na Universidad Nacional de La Plata (2011) e na Texas Tech University (2014), Pós-Doutora pelo Programa de Ciências Sociais Aplicadas - UEPG (2016). Membro da Society for Research on Adolescence - SRA (2015-2016). Professora efetiva no Instituto Federal Catarinense, campus Blumenau. Tem experiência na área de Educação, atuando principalmente com: psicologia e epistemologia genética, relação família-escola, representações sociais, desigualdade social e educativa, vulnerabilidade social e educação ambiental.
Graduação em Serviço Social pela Universidade Católica de Brasília. Pós-Graduação Lato Sensu em Educação Especial e Inclusiva pela Faculdade de Mantena de Minas Gerais e Mestra em Educação Profissional e Tecnológica pelo Instituto Federal de Ciência e Tecnologia de Brasília. Atualmente é Assistente Social do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás, atuando na Coordenação de Assistência Estudantil. Tem experiência na área de Serviço Social na política de Assistência Social e na de Educação.
Possui Licenciatura Plena em História pela Faculdade de Educação Ciências e Letras de Goianésia (1997) e especializações Lato Sensu em Formação Socioeconômica do Brasil (UNIVERSO) e Movimentos Sociais no Mundo Contemporâneo Ocidental (UEG). Mestre em Ciências da Religião pela Pontifícia Universidade Católica de Goiás (2015). Atualmente é professor efetivo do Instituto Federal de Educação, Ciências e Tecnologia Goiano, Campus de Ceres.
Pesquisadora e Docente do IFSC. Pós Doutorado na área de Epidemiologia - FSP/USP (2024). Doutora em Enfermagem pelo Programa de Pós Graduação em Enfermagem da Universidade Federal de Santa Catarina e City London University (2011-2014). Mestre em Saúde Pública pela Universidade de São Paulo (2008). Graduada em Enfermagem e Obstetrícia pela Universidade de São Paulo (2005). Especialista em Educação Profissional de Jovens e Adultos pelo IF-SC. Líder do Grupo de Pesquisa de Epidemiologia e Promoção da Saúde - GEPRO - IFSC (2009-2022) e atualmente membro. Coordenadora Local da Rede Una-SUS. Coordenadora do Comitê de Ética em Pesquisa com Seres Humanos do IFSC (2020-2024). Áreas: Saúde Coletiva, Epidemiologia, Gerenciamento de sangue (PBM), Causas externas de morbimortalidade, Populações em Vulnerabilidade, Transtornos Mentais.
Graduada em Serviço Social pela Universidade do Vale do Rio dos Sinos (2013), com especialização em Educação, Diversidade e Inclusão social pela Universidade Católica Dom Bosco (2017) e mestrado em Política Social e Serviço Social pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2024). É servidora pública como Assistente Social do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul desde 2014 e desde 2015 lotada do Campus Viamão. Tem experiência na área de educação, assistência estudantil, diversidade e inclusão social.
Licenciada em Ciências Biológicas pela Universidade do Estado do Rio Janeiro - Faculdade de Formação de Professores (2002), possui Doutorado (2009) e Mestrado (2005) pelo Programa de Pós-Graduação em Ciências Biológicas/ Botânica do Museu Nacional da UFRJ. Atuou como Consultora Ambiental em empresa pública (2006 - 2008) e privada (2012 - 2014), docente do curso de Graduação em Engenharia Ambiental e Sanitária no Centro Universitário Geraldo di Biase (2012) e Assessora Técnico-Científica e Co-autora do Relatório de Avaliação Nacional do Painel Brasileiro de Mudanças Climáticas (2010 - 2012). Atualmente é Professora no curso de graduação em Ciências Biológicas na Universidade Estácio de Sá, onde desenvolve Projetos de Pesquisa na área de Conservação dos Recursos Hídricos e dos ecossistemas aquáticos (2015-Atual). Tem experiência em Ecologia de Águas Continentais, atuando nos seguintes temas: qualidade da água; mudanças climáticas; ecologia de microalgas; floração de cianobactérias; biodiversidade biogeografia; vulnerabilidade de ecossistemas. Atualmente é Professora EBTT no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia (IFRJ), campus Pinheiral, onde atua nos cursos de Graduação de Bacharelado em Agronomia, Licenciatura em Ciências Biológicas, bem como nos cursos de Ensino Médio Técnico (Meio Ambiente e Tecnologia da Informação). Nesta Instituição, realiza projetos de pesquisa associado à Ecologia de Ecossistemas Urbanos e Cidades Sustentáveis baseado em Geotecnologias.
Se formou em Engenharia Civil no ano de 1986 na Escola de Engenharia Kennedy . Especializado em Saneamento e Meio Ambiente pela Faculdade de Ciências e Tecnologia de Montes Claros, é professor do ensino básico, técnico e tecnológico do Instituto Federal do Norte de Mias Gerais com mestrado em Sociologia Política pela Universidade Federal de Santa Catarina.
Possuo graduação em Serviço Social pela Fundação Universidade do Tocantins (UNITINS), concluída em 2009. Atuo com famílias em situação de vulnerabilidade social, desenvolvendo ações voltadas à garantia de direitos, fortalecimento de vínculos e enfrentamento das desigualdades sociais, com atuação intersetorial na interface entre o Serviço Social e a...
Graduado em Licenciatura em Ciências Biológicas pela Universidade Federal do Piauí (2006), mestre em Desenvolvimento e Meio Ambiente pela mesma instituição (2010) e doutorando em Medicina Tropical pela FIOCRUZ/IOC, com pesquisa focada na receptividade e vulnerabilidade à malária no Maranhão. Possui experiência em Zoologia, Ecologia, Modelagem, Epid...