Luiz Willyan da Costa Moraes

Enfermeiro graduado em Licenciatura e Bacharelado em Enfermagem pela Universidade Federal do Amapá (UNIFAP). Possui pós-graduação em Gestão do Ensino Superior. Apresenta ampla experiência em Saúde Coletiva, com ênfase em Saúde Mental, adquirida no âmbito da Residência Multiprofissional em Saúde Coletiva da Universidade Federal do Amapá, por meio de formação prática e atuação em serviços de saúde.É servidor público federal do Instituto Federal do Amapá (IFAP), com atuação na área de saúde e assistência estudantil, desenvolvendo ações interdisciplinares voltadas à promoção da saúde, à saúde mental e ao acompanhamento de estudantes do ensino médio técnico e integrado, no contexto da Educação Profissional e Tecnológica. Atua na interface entre saúde e educação, com ênfase na permanência e no sucesso acadêmico.Possui experiência como enfermeiro docente na formação de técnicos em Enfermagem, com atuação no ensino profissionalizante, contribuindo para a formação técnica, ética e humanística de profissionais da área da saúde.Atualmente é mestrando do Programa de Pós-Graduação em Educação Profissional e Tecnológica (PROFEPT/IFAP), desenvolvendo pesquisa de abordagem quantitativa voltada à análise da relação entre níveis de ansiedade, perfil socioeconômico e desempenho escolar de estudantes do ensino médio técnico integrado. No âmbito do mestrado profissional, encontra-se em desenvolvimento um produto educacional voltado à autorregulação emocional e ao apoio à saúde mental de estudantes da educação profissional e tecnológica, com foco na prevenção e no manejo de sintomas de ansiedade no contexto escolar.Possui experiência em comissões institucionais, com destaque para a Comissão de Ética, atuando na análise e orientação de condutas éticas no âmbito do serviço público federal. Seus interesses de pesquisa concentram-se nas áreas de saúde mental, educação profissional e tecnológica, assistência estudantil, políticas públicas educacionais, ética no serviço público e promoção da saúde no ambiente escolar.