Nayara França Alves

Doutora e Mestra em Ensino de Ciências Exatas pela Univates, com graduação em Licenciatura em Física pela Universidade Federal do Amapá (UNIFAP), onde atuou como bolsista do Programa de Educação Tutorial (PET-Física). Possui especializações em Gestão e Docência do Ensino Superior, Gestão, Supervisão e Orientação Educacional, e Educação Profissional. Atualmente é professora de Física no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amapá (IFAP), onde também exerce a função de Coordenadora de Pesquisa e Pós-Graduação na Pró-Reitoria de Pesquisa, Pós-Graduação e Inovação (PROPPI). Atua como pesquisadora no Grupo de Pesquisa em Experimentação e Tecnologias (GPET), vinculado ao CNPq. Coordena o Subprojeto PIBID: Letramento de Simulações Computacionais e Linguagens no Ensino de Física para Suporte de Alunos com TEA e o Programa Estratégico de Mulheres e Meninas nas Ciências do IFAP. Suas linhas de pesquisa estão voltadas para o ensino de Física, com ênfase nas abordagens da Aprendizagem Significativa e Aprendizagem Significativa Crítica. Foi orientadora de estudantes de IC (Ensino médio e graduação), TCC (graduação e especialização). É a primeira mulher formada em Licenciatura em Física pela UNIFAP a conquistar o título de doutora.