Adelmo de Souza Xavier

Possui graduação em -Língua Estrangeira -Inglês pela Universidade Federal da Bahia (Bacharelado,2003-2- Licenciatura - 2006-2) graduação sandwich Howard University Washington-DC,2006-1, .Professor efetivo de Língua Inglesa do Instituto Federal da Bahia (IFBA), Mestre pelo programa de Pós-graduação em Letras e Linguística da Universidade Federal da Bahia com ênfase em Linguística Aplicada e Relações Raciais no Ensino de Inglês (2009). É ALUMINI do programa PDPI(Programa de Desenvolvimento para Professores de Inglês nos EUA-Dillard University / CAPES-FULBRIGHT. Junho-agosto, 2013.).Coordenador do Grupo de pesquisa no IFBA Cultura(s) e conhecimentos, comunidades e processos Formativos . Participou representando o Brasil do Salzburg Seminar na Austria em outubro de 2014 sobre Ações Afirmativas. No ano de 2017, abril a julho, completou estágio Doutoral na Universidade da Pensilvânia-EUA-Departamento de Educação-CMSIs-Upenn(Centro para as Instituições que servem as minorias), como bolsista do Programa de Doutorado Sanduíche no Exterior - CAPES PDSE/2017 , com tema de pesquisa em STEAM Education na área de Ciências, Tecnologias, Engenharias e Matemática com foco em HBCUs, Universidades e Faculdades Historicamente Negras. Doutor pelo Programa Multidisciplinar e Multiinstitucional em Difusão do Conhecimento (2019) na Universidade Federal da Bahia, bolsista FAPESB desde abril de 2016, tendo como temas de pesquisa: Ensino de Inglês e relações raciais, Ações Afirmativas e Produção de Conhecimentos etnicorracias; saberes tradicionais na relação com saberes científicos ; Territórios educativos e comunidades; Políticas de currículo e formação de negros/as e minorias na educação profissional e tecnológica (IFs).Educação antirracista.