Edvanderson Ramalho dos Santos

Doutor em Educação na Universidade Estadual de Ponta Grossa (UEPG) com a tese ''O Ensino Médio em crise na Modernidade Líquida: Representações Sociais de professores e estudantes do Sul do Brasil sobre o (des)interesse escolar à luz da Epistemologia Genética''. Possui graduação em Licenciatura em Geografia pela UEPG (2010) e Mestrado em Educação pela UEPG (2013). É professor de Geografia no Instituto Federal Catarinense (IFC) - Campus de Araquari-SC (2014 até o presente). Atuou como Coordenador do Curso de Agropecuária entre 2017-2018 e como Coordenador Geral do Ensino Técnico entre 2018-2020 do IFC Araquari.Tem experiência nas áreas de Educação e Geografia Cultural, atuando principalmente nos seguinte temas: Desinteresse escolar, Representações Sociais, Indisciplina Escolar, Ensino e Aprendizagem, Modernidade Líquida, Geografia Cultural, Patrimônio Cultural e Geografia Urbana. Para entrar em contato com este pesquisador, envie um e-mail: edvanderson.santos@ifc.edu.br