Kelly Aparecida Gomes

Doutora e Mestra em Educação pela Universidade Federal de Santa Catarina na linha Educação e Comunicação. Graduada em Pedagogia pelo Centro Universitário Unisociesc e em Letras pela Universidade Cidade de São Paulo, com especialização em Informática na Educação pela Universidade Estadual de Londrina e em Gestão Escolar pela Universidade Norte do Paraná. Atualmente, docente efetiva com dedicação exclusiva no Instituto Federal Catarinense, Campus Videira, na área Educação/Pedagogia, e também atuando como Diretora de Ensino, Pesquisa e Extensão, Gestão 2024-2027. Tem experiência na docência nos níveis fundamental, médio e superior, em instituições privadas e públicas. Atuou como pesquisadora no grupo de ''Pesquisa Científica em Educação a Distância (PCEADIS)'', da Universidade Federal de Santa Catarina, que se dedica ao acompanhamento das articulações e políticas públicas sobre Educação a Distância no Brasil e atualmente participa do grupo de Pesquisa ''Educação, Sociedade e Linguagem'' do Instituto Federal Catarinense, Campus Videira. É parecerista Ad Hoc da Revista Perspectiva, da Universidade Federal de Santa Catarina; da Revista EmRede - Revista de Educação a Distância e da Revista Interacções, vinculada à Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Santarém (ESE|IPSantarém), Portugal. Atualmente desenvolve projetos e pesquisas nas áreas de Formação de Professores, Didática e Currículo e Relações Étnico-Raciais.