Naylene Fraccanabbia

Doutoranda em Ensino de Ciências e Matemática pela Universidade de Passo Fundo, na linha Tecnologias de informação, comunicação e interação aplicadas ao ensino de Ciências e Matemática. Mestre em Engenharia Mecânica pela Pontifícia Universidade Católica do Paraná - PUCPR (bolsista CAPES), especialista em Energias Renováveis e Eficiência Energética pela Universidade Federal do Paraná - UFPR, graduada em Licenciatura em Matemática no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, Campus Bento Gonçalves - IFRS BG. Atuando durante a graduação como bolsista - modalidade BICTES no projeto intitulado como Implicações das tecnologias móveis sem fio no processo de aprendizagem, também como colaboradora no Programa de Educação Tutorial - (PET - Matemática) e bolsista de Iniciação Científica do Instituto Nacional de Matemática Pura e Aplicada (IMPA), trabalhando com medalhistas da Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas (OBMEP) por meio de aulas virtuais, Nível 2, do Programa de Iniciação Científica Júnior (PIC Jr.). Experiência como professora de matemática e STEM na rede privada de ensino - Escola Renovação. Experiência como Orientadora de Atividades de Raciocínio Lógico no Serviço Social do Comércio - SESC PR. Contrato temporário na rede federal como professora substituta na área de matemática, no Instituto Federal Catarinense - Campus Araquari. Atualmente servidora pública efetiva do município de Vila Flores/RS, atuando como professora de matemática na EMEF Doze de Maio e professora da Faculdade CESURG Marau, ministrando as disciplinas de Probabilidade e Estatística, Física e Big Data e Análise de Dados.