Sandra Cristina Martini Rostirola

Doutora em Educação pela Universidade do Estado de Santa Catarina (PPGE/UDESC/FAED) e Mestra em Ensino de Ciências, Matemática e Tecnologias (PPGECMT/UDESC/CCT). Possui Especialização em Educação Matemática pelo Instituto Federal Catarinense (IFC Campus Concórdia) e Licenciatura em Matemática pela Universidade do Oeste de Santa Catarina (UNOESC).Atua como professora no Instituto Federal Catarinense (IFC Campus Concórdia), na área de Educação Matemática, e integra o corpo docente do Programa de Mestrado Profissional em Educação Inclusiva em Rede Nacional (PROFEI). Desenvolve atividades de ensino, pesquisa e extensão, com ênfase em Educação Estatística, Tecnologias na Formação de Professores, Educação Matemática Inclusiva e uso de Inteligência Artificial na Educação.Integra o Núcleo de Estudos e Pesquisas em Educação, Sociedade, Tecnologia e Educação Matemática (NEPESTEEM/UDESC), o grupo de pesquisa Saberes, Fazeres e Discursos da Docência (IFC), o Grupo de Trabalho GT12 da Sociedade Brasileira de Educação Matemática (SBEM) e a Rede Latino-Americana de Investigação em Educação Estatística (RELIEE).Seus estudos abrangem competências estatísticas na formação docente, tecnologias digitais e Inteligência Artificial na educação, Resolução de Problemas, elaboração e utilização de jogos e materiais didáticos para o ensino de Estatística e práticas pedagógicas inclusivas. Também desenvolve estudos bibliométricos e de análise de dados textuais, utilizando ferramentas como R, Bibliometrix e Iramuteq para o mapeamento e a análise da produção científica.Atualmente, realiza Pós-Doutorado no Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências, Matemática e Tecnologias (PPGECMT/UDESC/CCT), investigando o uso da Inteligência Artificial Generativa como recurso formativo na Educação Matemática, com foco em suas potencialidades para a formação docente, a construção de conhecimentos e o desenvolvimento de produtos educacionais voltados a práticas pedagógicas inovadoras e inclusivas.