Alexandra Santos Leal Oliveira

Mestranda em Educação Inclusiva pelo Instituto Federal de Educação do Ceará (IFCE) em parceria com a Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (UNESP), com previsão de conclusão em 2027. Possui graduação em Psicologia pela Faculdade Santo Agostinho (2008) e em Pedagogia pela Universidade Estadual do Piauí (2000). Detém ampla formação em especializações, incluindo Psicopedagogia Clínica e Institucional (UESPI, 2008), Psicopedagogia Institucional (UFRJ, 2001), Terapia Cognitivo-Comportamental e Análise do Comportamento (Faculdade Santo Agostinho Teresina-PI), Psicologia do Trânsito (FAESPI, 2010) e Psicologia da Educação (UEMA, 2016). Além disso, possui certificação como Practitioner em PNL (Programação Neurolinguística) pelo Centro de Formação ACTIUS - Campinas/SP. Com uma trajetória de mais de duas décadas voltadas para a educação básica, atuou como docente na Rede Estadual de Ensino por 18 anos, com concomitante dedicação na educação superior tendo lecionado na Universidade Estadual do Piauí (UESPI) e na Faculdade de Ciências e Tecnologia do Maranhão (FACEMA). Desde 2018, é professora efetiva do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará (IFCE), onde segue contribuindo para a formação acadêmica e profissional de seus alunos. Sua expertise em Educação Inclusiva reflete-se tanto na docência quanto na gestão acadêmica. Assumiu cargos de gestão e liderança nas instituições em que trabalhou, sendo a coordenação do Núcleo de Acessibilidade às Pessoas com Necessidades Específicas (NAPNE) uma das experiências mais gratificantes de sua carreira. Sua atuação se destaca pelo compromisso com a inclusão, equidade e acessibilidade no ensino, buscando garantir oportunidades educacionais para todos.