Laura Vainer de Albuquerque

Mestra em Dança (PPGDan/UFRJ, 2023) com o projeto ''Memória de (não) ser bailarina: lembranças, impedimentos e amor à dança'' (Bolsa CAPES). Concluiu a Licenciatura em Dança na mesma universidade (2016). É professora do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico no Instituto Federal Fluminense (IFF) com atuação na disciplina de Arte/Dança, e pesquisadora associada no TRAÇO - Núcleo de Performatividades da Imagem (UFRJ). Foi professora de Artes no município de Paraty com atuação nos Anos Finais do Ensino Fundamental, em escolas de regiões rurais e litorâneas. Como artista, mantém relação de trabalho-aprendizado com o c.e.m - centro em movimento (Lisboa/PT). Realizadora do projeto ''A Palavra Dança'', que investiga e divulga pesquisas acadêmicas na área da dança. Em 2022 o projeto foi contemplado no Edital Cultura Presente nas Redes 2 (SECEC-RJ). Em 2021 lançou o documentário ''Quando começa a dança?'' com o suporte do edital ProAC Expresso Lab 41/2020 (SECEC/SP) e recebeu o prêmio Arte Escola da Secretaria de Cultura e Economia Criativa do Rio de Janeiro para realização da oficina online ''Ali Onde Vejo Dança''. Ofereceu curso livre de dança contemporânea na Escola de Dança Angel Vianna (RJ) abordando relações entre escrita e movimento. Desde 2016 experimenta a performance ''exercícios para despoluir o amor'' através de aulas e oficinas de dança, criação de playlists de música e ações que partem da relação entre a palavra e o corpo. Tem experiência na área de Artes, com ênfase em Pesquisa em Dança, atuando principalmente nos seguintes temas: Dança e Escrita; Processos Experimentais de Criação; Processos de Ensino-Aprendizagem; Corpo, Memória e História.