Paulo Silva Melo

Doutor em Educação, pela Faculdade de Educação da Pontifícia Universidade Católica de Goiás PUC-Go, na linha de pesquisa Teorias da Educação e Processos Pedagógicos. Mestre em Física pela Universidade Estadual de Campinas - UNICAMP (2003). Especialização em Educação Profissional Integrada à Educação Básica na Modalidade de Educação de Jovens e Adultos - PROEJA (2010). Bacharel em Física pela Universidade Federal de Goiás - UFG (1999). Atualmente é professor efetivo do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Goiano - IFGoiano Campus Avançado de Hidrolândia, atuando como professor na Pós Graduação - Latu Sensu em Formação de Professores e Práticas Educativas, e como professor de Física nos cursos técnicos de nível médio. Tem experiência em Formação de professores, Teorias e processos e pedagógicos e conhecimentos em Física, com ênfase na área de Óptica Quântica. É líder do Grupo de Pesquisa Ensino de Ciências e fundamenta seus estudos e pesquisas na teoria histórico-cultural e na teoria do ensino desenvolvimental.