Gabriel Silva Borges

Doutorando em Educação Tecnológica pelo Instituto Federal do Triângulo Mineiro (PPGET/IFTM), é Mestre em Modelagem Matemática e Computacional (CEFET-MG), Bacharel em Ciência da Computação, Licenciado em Computação e especialista em Transformação Digital na Educação e Neuropsicopedagogia. Professor no Instituto Federal de Minas Gerais (IFMG Campus Bambuí), sua relação com a Educação Profissional e Tecnológica (EPT) remonta à própria formação técnica de nível médio e se consolidou, na Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica (RFEPCT), em uma trajetória marcada pela integração entre Computação, Educação e processos cognitivos de aprendizagem. Atua no ensino, na pesquisa, na extensão e na gestão acadêmica, tendo também coordenado projeto de desenvolvimento tecnológico em cooperação bilateral entre o Brasil (IFMG) e a França (Lycée Eugène Livet). Sua atuação na Educação Tecnológica compreende, ainda, estudos e produção acadêmica relacionados aos fundamentos, à identidade e aos desafios dos Institutos Federais. Nos últimos anos, suas investigações têm se concentrado no ensino de algoritmos e no pensamento computacional, abordando cognição e aprendizagem algorítmica, personalização em ambientes virtuais de ensino e aprendizagem, processos avaliativos e gamificação.
Nota do autor: Em decorrência de alteração legal do nome registrada em março de 2025, passa a assinar suas publicações como SILVA BORGES, Gabriel. Produções anteriores permanecem sob o nome SILVA, Gabriel da, ambas vinculadas ao mesmo registro ORCID (0000-0001-9784-5517).