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Docente · IFMG

Verônica Lopes Pereira Oliveira

Rede Integra
Instituto Federal de Minas Gerais · Campus Avançado Ipatinga · Portal Integra da instituição

Servidor(a) da Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica.
Currículo e competências no Portal Integra da instituição.

Marca de Instituto Federal de Minas GeraisMarca do Integra

Localização e contato

Campus Avançado Ipatinga • Rua Maria Silva, 125, Veneza, Ipatinga, MG | CEP: 35164-261 • MG

Resumo profissional

Possui graduação em Licenciatura em Matemática e Especialização em Matemática Superior pelo Centro Universitário de Caratinga, Especialização em Tutoria em Educação a Distância pela Universidade Federal de Ouro Preto (UFOP) e Mestrado em Educação Matemática pela UFOP. Atua há 23 anos na área da educação, sendo aproximadamente 20 anos dedicados ao magistério no serviço público. É professora efetiva de Matemática do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Minas Gerais (IFMG) Campus Ipatinga, atuando nos cursos técnicos integrados e de graduação. Atualmente exerce as funções de Coordenadora do Curso Técnico em Eletrotécnica e Coordenadora do Programa de Extensão Partiu IF no IFMG Campus Ipatinga. Possui experiência em gestão educacional, coordenação pedagógica e educação a distância, tendo atuado como Coordenadora de Polo de EAD do IFMG Campus Governador Valadares e como Coordenadora Pedagógica de Matemática, responsável pela formação continuada de professores e assessoria às escolas da rede municipal. Desenvolve atividades de ensino com foco na Educação Matemática, metodologias de ensino e permanência e êxito estudantil. Atuou como orientadora de Trabalhos de Conclusão de Curso na Pós-Graduação em Docência do IFMG Campus Ipatinga, na Especialização em Educação Matemática do IFMG Campus Ouro Preto e na Especialização em Práticas Pedagógicas da Universidade Federal de Ouro Preto. Coordena e desenvolve projetos de ensino voltados ao fortalecimento da aprendizagem matemática, destacando-se o Projeto Suporte, que tem como objetivo identificar e sanar dificuldades relacionadas aos conhecimentos básicos de Matemática dos estudantes ingressantes do ensino médio. Coordena ainda projetos de ensino que utilizam o Multiplano como recurso didático para promover uma aprendizagem mais significativa da Matemática, contribuindo para a inclusão, a visualização de conceitos matemáticos e o desenvolvimento do raciocínio lógico dos estudantes.
Palavras-chave:EDUCAÇÃOMATEMÁTICA
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