Maria das Graças Ferreira Telles

Professora/Pesquisadora e Extensionista, Doutoranda em Educação com linha de pesquisa em Educação Científica, Matemática e Tecnológica pelo Programa de Educação da USP-FEUSP,sob orientação da Prof Dra Sonia Maria Vanzella Castellar. Mestra em Ensino de Ciências e Matemática (UNICSUL); Especialista em Direitos Humanos e Democracia( UESB);Licenciada em Pedagogia (UNEB);Licenciada em Matemática ( FTC). Atualmente é professora de Matemática EBTT no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará (IFPA), Campus Breves, atuando nos cursos de Agropecuária, Gestão Ambiental e Educação do Campo e atua no PARFOR ( Programa de Formação ) .Coordenou o Núcleo de Atendimento a Pessoas com Necessidades Específicas (NAPNE) no Campus Breves-IFPA no período de 2021 a 2026. Foi coordenadora do Núcleo de Estudos Afro-Brasileiros e Indígenas (NEABI) no período de 2023 a 2025 e presidiu a Comissão Local de Heteroidentificação do IFPA Campus Breves entre 2022 e 2025. Compôs a equipe de gestores do Curso de Educação Escolar Quilombola no estado do Pará e integra a Rede de NEABs/NEABIs. Desenvolve pesquisas nas áreas de Etnomatemática; Ciência, Tecnologia, Sociedade e Meio Ambiente (CTSA), com ênfase em tecnologias educacionais, formação de professores, educação socioambiental crítica e racismo ambiental. Coordena os projetos de pesquisa: ''Água Flor: Minha Floresta... Meu Quintal'' e ''Formação de Professores de Ciências na FLONA de Caxiuanã: Reflexões e Práticas a partir do Enfoque CTSA. Membro dos grupos de pesquisa: Grupo de Ensino e Ciências Aplicadas do Marajó (GECAM), atuando na linha Educação, Ciências e Tecnologias / Grupo de Pesquisa em Educação Inclusiva (GPEI) atuando na linha Recursos Pedagógicos e Didática na Perspectiva da Acessibilidade./Grupo de Pesquisa Etnomatemática e Cultura em Contextos Amazônicos (GPECCA),que investiga conhecimentos matemáticos em comunidades tradicionais, indígenas, quilombolas, ribeirinhas e urbanas da Amazônia, considerando suas lógicas próprias, vínculos territoriais e formas de transmissão oral e prática.