Hozana Lira da Costa

Mestranda no Programa de Pós-Graduação em Educação Profissional e Tecnológica (PROFEPT) do IFPB, Campus João Pessoa. Graduada em Licenciatura Plena em Pedagogia pela Universidade Federal da Paraíba (UFPB), possui especialização na área de Gênero e Diversidade na Escola, com formação voltada para gênero, sexualidade, orientação sexual e relações étnico-raciais, também pela UFPB.É servidora pública do quadro técnico-administrativo do IFPB, Campus Esperança, onde atua como pedagoga. Já exerceu a função de Coordenadora Pedagógica por cinco anos e, atualmente, é Coordenadora da Coordenação Local de Acessibilidade e Inclusão (CLAI-ES).Possui formação como terapeuta ABA, é Assistente Terapêutica no Modelo Denver. Seus interesses de pesquisa e atuação concentram-se nos seguintes temas: autismo e educação; Análise do Comportamento Aplicada (ABA); Modelo Denver de Intervenção Precoce em crianças com autismo; socialização de crianças atípicas; educação inclusiva; letramento e produção textual; gênero e currículo; diversidade e cultura; direitos humanos; formação de professores; Educação de Jovens e Adultos (EJA); e educação profissional e tecnológica integrada ao ensino médio.Possui ainda trabalhos publicados em congressos nacionais e internacionais.RESEARCHER ID: PXX-3281-2026https://www.webofscience.com/wos/author/record/PXX-3281-2026ORCID: 0009-0005-0486-7503https://orcid.org/0009-0005-0486-7503