Fernanda Michelle Pereira Girão

Doutora em Educação na Universidade Federal de Pernambuco. Pedagoga e Mestra em Educação pela mesma Universidade. Integra o Grupo de Estudo e Pesquisa em Práticas de Leitura e Escrita na Educação Infantil (PLEEI). É membro do Centro de Estudos em Educação e Linguagem (CEEL/ UFPE), onde desenvolve trabalhos de assessoria pedagógica, análise de elaboração de materiais didáticos e atividades de formação docente em parceria com redes municipais de ensino e em programas estaduais e nacionais nas áreas de Educação Infantil, alfabetização e letramento. Atuou como docente na Educação Básica e Superior. Foi professora em turmas de Educação Infantil, anos iniciais do Ensino Fundamental e Educação e Jovens e Adultos nas redes municipais de Olinda e Recife, onde também desenvolveu as funções de Coordenadora Pedagógica e Técnica da Diretoria Geral de Ensino e Formação Docente. Tem publicações nas áreas de Educação Infantil e práticas de leitura e escrita. É Técnica em Assuntos Educacionais do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Pernambuco (IFPE), onde atua no planejamento, elaboração, execução e avaliação de políticas no campo da Educação Profissional Técnica e Tecnológica.