Nívea Roberta Moraes Barbosa Lemos

Graduada em Pedagogia pela Universidade Federal de Pernambuco - Centro Acadêmico do Agreste (UFPE - CAA); na graduação, foi bolsista do projeto Avaliação de Barreiras Sanitárias para Melhoria da Qualidade da Água Armazenada em Cisternas no Semi-Árido Pernambucano, financiado pelo Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; neste projeto, desenvolveu pesquisas sobre as práticas curriculares de estudantes-professores do curso de pedagogia. Possui Mestrado em Educação Contemporânea pelo PPGEduc UFPE CAA, tendo desenvolvido uma pesquisa sobre as relações entre o currículo vivido no curso de pedagogia e o processo de construção da identidade do professor; tal pesquisa foi financiada pela Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES). Possui experiência profissional na docência do Ensino Superior, em especial em cursos de Pedagogia. Área de interesse de atuação no Ensino Superior: política educacionais, currículo, didática e avaliação educacional/escolar.