Tatiana Alves de Melo Valério

Doutora (2019) e Mestra (2013) em Psicologia Cognitiva (UFPE), linha de pesquisa Cognição e Cultura. Especialista em Psicologia Positiva e Mindfulness (2023), Planejamento e Gestão Escolar (2003) e Programação de Ensino em Língua Inglesa e suas Literaturas (2000). Licenciada em Letras (1995). É professora efetiva da carreira EBTT do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Pernambuco - IFPE, Campus Belo Jardim, onde atua como professora e pesquisadora. É vice-líder do grupo de pesquisa DIPEM (Diálogos intercontextuais: psicologia cultural, educação e educação musical), atuando na linha de pesquisa Construção de significados sobre experiências musicais (IFPE). É membra do EIKASIA - Laboratório de Estudos da Imaginação (UFPE). Certificações em Ciência da Felicidade; Promoção da felicidade; Educação Parental e Neurociência. Como docente, atua nos ensinos médio e superior. Como pesquisadora, tem interesse nos processos de construção de significados na abordagem da Psicologia Cultural Semiótica sobre experiências humanas desenvolvimentais em contextos diversos; Modelo de Equifinalidade de Trajetórias (Trajectory Equifinality Model - TEM); cultura e cognição; processo de ensino-aprendizagem; processos de mudança (ruptura-transição); imaginação; adoção e atitude adotiva em contextos educativos e familiares; parentalidade como construção de significados. Criadora do Programa de Engajamento Parental (ProEP).