Camila de Araujo Cabral

Doutora em Educação pela Universidade Federal de Mato Grosso do Sul - UFMS (2022). Mestra em Educação Cientifica e Matemática pela Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul - UEMS (2017), foi bolsista pelo Programa Institucional de Bolsas aos Alunos de Pós-Graduação - PIBAP/UEMS. Especialista em Educação Inclusiva com ênfase no Atendimento Educacional Especializado (2013) e Docência no Ensino Superior (2015). Licenciada em Pedagogia (2011). Graduanda em Letras-Libras pela Universidade Federal da Grande Dourados UFGD (2018). Integrante do grupo de pesquisa Desenvolvimento Humano e Educação Especial - GDHEEsp/CNPQ. Tem experiência de docência nas áreas de Educação com ênfase em Educação Especial na perspectiva da Educação Inclusiva, Ensino de surdos, Psicologia do Ensino e da Aprendizagem e experiência em pesquisa nas áreas de Formação de professores; Subjetividade, Epistemologia e Metodologia Qualitativa. Atualmente é professora no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro - IFRJ, Campus Volta Redonda, na área de Pedagogia/Libras.